Talaan ng nilalaman
Si Erik H. Erikson (1902-1994) ay isang psychoanalyst, may-akda ng mga nauugnay na ideya sa pag-unlad ng personalidad, mga krisis sa pagkakakilanlan at pag-unlad sa buong ikot ng buhay.
Erikson at pag-unlad ng personalidad
Ipinanganak sa Denmark, si Erikson ay Hudyo at hindi kilala ang kanyang biyolohikal na ama. Inalagaan siya ng kanyang ina na Danish at isang adoptive father na German ang pinagmulan. Siya ay nanirahan sa Alemanya at tumakas sa Estados Unidos sa panahon ng pag-usbong ng mga digmaang pandaigdig.
Sa una ay hinabol niya ang isang karera bilang isang artista, ngunit kalaunan ay inilaan ang kanyang sarili sa psychoanalysis sa ilalim ng impluwensya ni Anna Freud. Ang iba't ibang mga krisis na naranasan ni Erik Erikson sa kanyang buhay, ay nagbunga sa kanya ng mga dakilang pagninilay sa pagbuo ng pagkatao.
Dahil dito, inilarawan ni Erikson ang kanyang Theory of Personality Development, na malawakang pinag-aaralan ng ilang lugar ng kaalaman at ibubuod sa tekstong ito .
Depinisyon ng Personalidad
Ayon sa diksyunaryo ng Oxford Languages Portuguese, ang salitang Personalidad sa larangan ng Psychology ay nangangahulugang "set ng mga aspeto ng psychic na , kinuha bilang isang yunit, nakikilala ang isang tao, lalo na ang mga direktang nauugnay sa mga pagpapahalaga sa lipunan.”
Ang mga katangian ng personalidad na tumutukoy kung sino tayo ay tinutukoy ng:
- Mga salik na biyolohikal: pamana na minana sa ating mga magulang sa pamamagitan nggenetika.
- Mga salik sa konteksto: mga karanasang natutunan sa pakikisalamuha sa kapaligirang panlipunan.
Para kay Erikson, ang personalidad ay may kinalaman sa: – isang pakiramdam ng pagiging kakaiba, naiiba sa iba; – isang persepsyon sa sarili at sa mundo.
Psychosocial Crises
Para kay Erikson, ang personalidad ay nabubuo sa isang malusog na paraan sa pamamagitan ng physiological growth, mental maturation at pagtaas ng social responsibility. Ang buong prosesong ito ay tinawag niyang "Psychosocial Development". Gayunpaman, ang pag-unlad ng personalidad ay hindi nangyayari sa parehong paraan para sa lahat.
Sa pananaw ni Erikson, dumaan tayo sa mga "krisis", na mga panloob at panlabas na salungatan na nararanasan sa mga panahon ng malaking pagbabago na kinakaharap sa bawat yugto ng pag-unlad. Kaya, para sa psychoanalyst na ito, ang malusog na pag-unlad ng ating pagkatao ay nauugnay sa isang mabuti o masamang paglutas ng mga sandali ng krisis.
Epigenetic na prinsipyo at pag-unlad ng personalidad
Development psychosocial follows a sequence ng mga yugto kung saan ang ating motor, sensory, cognitive at social na mga kasanayan ay perpekto upang mas mahusay na makitungo sa mundo sa paligid natin. Ang bawat yugto na ating nararanasan, mula pagkabata hanggang sa pagtanda, ay nagpapabuti sa mga katangian ng ating pagkatao.
Ang 2nd stage ay mas kumplikado kaysa sa 1st, ang 3rd ay depende sa paggana ng 2nd, at iba pa …Ang pag-unlad ng pag-unlad na ito sa mas kumplikadong mga yugto ay pinangalanang "Epigenetic Principle" ni Erikson.
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Personalidad para kay Erik Erikson Nang malaman na ang personalidad ay dumaan sa lalong kumplikadong mga krisis upang umunlad sa mga yugto ng pag-unlad , tingnan natin ngayon ang mga pangunahing katangian na nakuha sa ating pagkatao sa pamamagitan ng psychoanalytic theory ni Erik Erikson:
Trust vs. ang sanggol ay lubos na umaasa sa tagapag-alaga, kailangan siyang pakainin, linisin at pakiramdam na ligtas.
Natututo ang personalidad ng kakayahang magtiwala sa mga tao kapag inaalagaan nang mabuti o Hindi magtiwala sa kanila kung hindi mo naniniwala na hindi maibibigay ng mundo ang iyong kailangan. Ang pangunahing lakas na nakuha ng personalidad ay ang Pag-asa na ang mundo ay mabuti.
Autonomy vs. Shame and Doubt
Walang pangalawang yugto , sa pagitan ng 1-3 taon, ang bata ay nagsisimulang galugarin ang kapaligiran, kunin at ihulog ang mga bagay sa paligid niya, panatilihin o paalisin ang dumi at ihi, ngunit lubos pa rin itong umaasa sa matanda. Ang personalidad ay may kakayahan sa Autonomy, ngunit kung minsan ay maaaring makaramdam ito ng kahihiyan o pagdududa sa paggawa ng mali at nagdurusa sa paghihiganti. Ang pangunahing lakas na nakuha ng personalidad ay ang Kagustuhang magkaroon o gumawa ng isang bagay.
Initiative vs Guilt
Sa ikatlong yugto, sa pagitan ng 3-5 taon, ang bata ay nakakakuha ng mga bagong cognitive at motor skills, na medyo mas independyente sa mga magulang kaysa sa nakaraang yugto at ginagamit sila bilang isang modelo para sa naaangkop o hindi naaangkop na pag-uugali (hal : ang batang babae na gustong maging kamukha ng kanyang ina, o ang batang lalaki na gustong maging kamukha ng kanyang ama).
Tingnan din: Sino si Heracles sa Greek Mythology?Gusto kong mag-enroll ng impormasyon sa Psychoanalysis Course <> maaaring makaramdam ng kahihiyan o pagdududa sa paggawa ng mali at pagdurusa ng paghihiganti. Ang pangunahing lakas na nakuha ng personalidad ay ang Layunin upang makamit ang mga layunin.
Industriya vs Kababaan at ang pag-unlad ng pagkatao
Sa ikaapat na yugto, sa pagitan ng 6-11 taong gulang, ang bata ay pumapasok paaralan at natututo ng mga bagong kasanayan at kaalaman bilang isang paraan ng papuri, gustung-gusto niyang ipakita ang kanyang mga produksyon at mga nagawa, mayroon din siyang unang pakikipagkaibigan sa mga bata sa parehong edad. Nabubuo ng personalidad ang kakayahan sa Industriya, o kilalanin para sa pagiging produktibo nito.
Kapag hindi siya hinihikayat na magtagumpay o kilalanin ng mga tao, nagkakaroon siya ng pakiramdam ng Kababaan sa iba. Ang pangunahing puwersa na nakuha ng personalidad ay Competence, gamit ang nitomatagumpay na mga kasanayan at pakiramdam na kapaki-pakinabang.
Identity vs Role Confusion; Sa ikalimang yugto, sa pagitan ng 12-18 taong gulang, ang binatilyo ay pumasok sa pagdadalaga at sumasailalim sa malalaking pagbabago sa kanyang katawan at mga hormone, na nagpasimula ng pagkuha ng pang-adultong katawan. Hinahangad niyang mabuo ang kanyang pagkakakilanlan, upang magkaroon ng pakiramdam kung sino siya, kung ano ang kanyang tungkulin. lugar at kung sino ang gusto niyang maging – para doon, nagtitipon siya sa mga grupong panlipunan, ibinubukod ang iba at lumilikha ng matibay na mga mithiin. Ang personalidad ay nagpapatatag ng Pagkakakilanlan nito o nakakaranas ng malubhang Pagkalito ng mga Tungkulin, kaya -tinatawag na "krisis sa pagkakakilanlan" ng pagdadalaga. Ang pangunahing lakas na nakukuha ng personalidad ay ang Katapatan sa kanyang mga opinyon, ideya at sa kanyang "I".
Pagpapalagayang-loob kumpara sa Paghihiwalay at pag-unlad ng pagkatao
Sa ikaanim na yugto, sa pagitan ng 18- Sa edad na 35, ang nasa hustong gulang ay nabubuhay sa isang mas malayang yugto, nagsasagawa ng produktibong trabaho at nagtatatag ng matalik na relasyon ng pag-ibig o pagkakaibigan.
Ang Natututuhan ng personalidad ang mga limitasyon ng Pagpapalagayang-loob o, kung hindi nito maranasan ang gayong mga sandali, nararanasan nito ang pakiramdam ng Paghihiwalay mula sa mga produktibong ugnayang panlipunan, sekswal o pagkakaibigan.
Ang pangunahing puwersa na nakuha ng personalidad ay ang Pag-ibig na bubuo para sa mga kasosyo nito, pamilya at trabaho kung kanino ito may pangako.
Generativity vs Stagnation
Sa ikapitong yugto, sa pagitan ng 35-55 taong gulang, ang nasa hustong gulang ay mas mature at handa na alalahanin ang mga susunod na henerasyonsa pamamagitan ng paggabay at pagtuturo sa mga bata, pagpapatibay ng tungkulin ng magulang o pagiging kasangkot sa mga panlipunang institusyon ng komersiyo, pamahalaan o akademya.
Ang personalidad ay nagkakaroon ng Generativity, ibig sabihin, pagmamalasakit sa mga susunod na henerasyon, o sa tingin nila ay Hindi na sila nagbibigay ng vent. sa kanilang pag-aaral na maaaring maipasa sa mga bagong henerasyon. Ang pangunahing lakas na nakukuha ng personalidad ay ang Pangangalaga sa sarili at sa iba.
Integrity vs Despair
Sa ikawalong yugto ng personalidad, mula 55 taon pataas, ang pagtanda ay bumubuo ng malalim na pagtatasa ng na ginawa sa buong buhay, na nagdadala ng pakiramdam ng kasiyahan o pagkabigo.
Nararanasan ng personalidad ang pakiramdam ng Integridad, katuparan sa kung ano ang nabuhay sa ngayon, o Kawalan ng pag-asa dahil hindi pa natapos ang iyong buhay proyekto.
Ang pangunahing lakas na nakuha ng personalidad ay ang Karunungan upang harapin ang pag-iral sa kabuuan, ang mga tagumpay at kabiguan nito.
Nais kong magkaroon ng impormasyon magpatala sa Kursong Psychoanalysis .
Tingnan din: Archetypes: kahulugan, mga dahilan nito at walang katwiran
Mga konklusyon sa pagpapaunlad ng personalidad
Napagpasyahan namin na ang teorya ni Erik Erikson ay naglalahad ng mga ideya para sa pagsusuri ng personalidad: – tiwala o labis na kahina-hinala, – mas nagsasarili o nagdududa, - na may mas malaking inisyatiba o nakakaramdam ng pagkakasala sa lahat ng oras, - na produktibo at kaagad na isinasagawa ang kanilang mga gawaino nakakaramdam na mas mababa sa iba, - na may itinatag na pagkakakilanlan o nakakaranas ng panghabambuhay na krisis sa pagkakakilanlan, - na marunong makipag-ugnayan nang malapit o mas gustong ihiwalay ang kanilang sarili, - abala sa pag-aalaga sa iba o paralisado sa oras, - integridad sa mga resulta na kanilang nakamit o desperado sa nalalapit na kamatayan.
Samakatuwid, batay sa nauugnay na Teorya ng Pag-unlad ng Personalidad ni Erik Erikson, sa kabuuan ng tekstong ito ay posibleng pagnilayan ang mga krisis na mabuti o masama na nalutas sa ating sarili at sa iba o alam tungkol sa ang dahilan para dito o sa katangiang iyon ng personalidad.
Mga indikasyon sa pagbabasa
1) Erikson. “Eight Ages of Man”, kabanata 7 ng aklat na Infância e Sociedade (isang buod na teksto ng kanyang teorya).
2) Shultz & Schultz. “Erik Erikson: Theory of Identity”, kabanata 6 ng aklat na Theories of Personality (isang panimula sa teorya ni Erikson).
Ang kasalukuyang artikulo ay isinulat ni Raphael Aguiar. Teresópolis/RJ, makipag-ugnayan sa: [email protected] – Undergraduate na estudyante sa Psychoanalysis (IBPC), Graduate student sa Psychology of Development and Learning (PUC-RS) at Occupational Therapist (UFRJ). Klinikal na kasanayan sa larangan ng Mental Health sa mga Bata at Kabataan.