Erik H. Erikson (1902-1994) psîkoanalîstek bû, nivîskarê ramanên têkildar li ser pêşkeftina kesayetî, krîzên nasnameyê û geşepêdana tevaya çerxa jiyanê.

Erikson û pêşkeftina kesayetiyê

Born li Danîmarkayê, Erikson Cihû bû û bavê xwe yê biyolojîk nas nedikir. Ew ji hêla diya wî ya Danîmarkî û bavekî xweyî bi eslê xwe Alman ve lênihêrî. Li Almanyayê jiyaye û di dema serhildana şerên cîhanê de reviyaye Amerîkayê.

Di destpêkê de karê hunermendiyê kiriye, lê piştre di bin bandora Anna Freud de xwe daye psîkanalîzê. Krîzên curbecur ên ku Erik Erikson di jiyana xwe de jiyaye, di wî de refleksên mezin li ser avakirina kesayetiyê çêkirine.

Ji ber vê yekê, Erikson Teoriya xwe ya Pêşveçûna Kesayetiyê berfireh kir, ku ji hêla gelek warên ve bi berfirehî tê lêkolîn kirin. zanînê ye û dê di vê nivîsê de were kurt kirin.

Pênasekirina Kesayetiyê

Li gorî ferhenga Oxford Languages ​​ya Portekîzî, peyva Kesayetiyê di warê Psîkolojiyê de tê wateya "koma aliyên derûnî ku , ku wek yekîneyek tê girtin, kesek ji hev vediqetîne, nemaze yên ku rasterast bi nirxên civakî re têkildar in.”

Taybetmendiyên kesayetiyê yên ku diyar dike ku em kî ne ji hêla:

• Faktorên biyolojîkî: mîrata ku ji dêûbavên me hatîye mîras kiringenetîk.
• Faktorên hevokê: azmûnên ku di pêwendiya bi hawîrdora civakî re fêr bûne.

Ji bo Erikson, kesayetî pêwendiya xwe bi van tiştan re heye: – hesta yektabûnê, ji yên din cudatir; – têgihîştina xwe û cîhanê.

Krîzên Psîkososyal

Ji bo Erikson, kesayet bi mezinbûna fîzyolojîkî, mezinbûna derûnî û zêdekirina berpirsiyariya civakî bi rengekî saxlem pêş dikeve. Ji vê pêvajoyê re "Pêşveçûna Psîkolojîk" tê gotin. Lêbelê, pêşkeftina kesayetî ji bo her kesî bi heman awayî pêk nayê.

Bi dîtina Erikson, em di nav "krîzan" re derbas dibin, ku nakokiyên hundurîn û derve ne ku di serdemên guhertinên mezin de têne jiyîn û her gav rû didin. qonaxa pêşveçûnê. Ji ber vê yekê, ji bo vî psîkanalîst, pêşkeftina tendurist ya kesayetiya me bi çareseriyek baş an xirab a demên krîzê ve girêdayî ye.

Prensîba epîgenetîk û pêşkeftina kesayetiyê

Pêşveçûna psîkososyal rêzek li dû qonaxên ku jêhatîbûnên me yên motor, hestî, cognitive û civakî têne tekûz kirin da ku çêtir bi cîhana li dora xwe re mijûl bibin. Her qonaxek ku em ji zarokatiyê heta pîrbûnê têdikoşin, taybetiyên kesayetiya me baştir dike.

Qonaxa 2yemîn ji ya 1emîn tevlihevtir e, ya 3emîn bi xebata 2emîn ve girêdayî ye û hwd. …Ev pêşveçûna pêşveçûnê di qonaxên tevlihevtir de ji hêla Erikson ve wekî "Prensîba Epigenetîk" hate binav kirin.

Qonaxên Pêşketina Kesayetiyê ji bo Erik Erikson Wê hingê zanîn ku kesayet di nav qeyranên tevlihevtir de derbas dibe ku di qonaxên pêşkeftinê de bi pêş bikeve. Werin em niha taybetmendiyên sereke yên ku di kesayeta me de bi teoriya psîkoanalîtîk ya Erik Erikson hatine bidestxistin bibînin:

Bawerî li hember bêbaweriyê û pêşkeftina kesayetiyê

Di qonaxa yekem de, ku ji jidayikbûnê heya 1 salî derbas dibe. pitik bi tevahî bi lênêrînê ve girêdayî ye, pêdivî ye ku ew were xwarin, paqijkirin û xwe ewle hîs bike.

Kesayetî fêr dibe ku meriv jê bawer bike dema ku meriv baş lênihêre bike an jî ji wan bêbawer be heke hûn nebin. bawer bikin ku cîhan nikare tiştên ku we hewce bike peyda bike. Hêza bingehîn a ku ji hêla kesayetiyê ve hatî bidestxistin Hêviya ku cîhan baş e.

Xweserî li hember şerm û gumanê

Qonaxa duyemîn tune , di navbera 1-3 saliya xwe de zarok dest bi lêgerîna hawîrdorê dike, tiştên li dora xwe digire û davêje, fec û mîzê digire an jî derdixe, lê dîsa jî bi tevahî girêdayî mezinan e. Kesayet karibe Xweseriyê bike, lê carinan dibe ku ji ber kirina tiştek xelet xwe bi şerm an gumanê hîs bike û berteka xwe bikişîne. Hêza bingehîn a ku ji hêla kesayetiyê ve hatî bidestxistin, îradeya hebûn an kirina tiştekê ye.

Înîsiyatîfa li hember sûcdariyê

Di qonaxa sêyem de, di navbera 3-5 salan de, zarok şarezayên nû yên têgihiştinî û motorî bi dest dixin, li gorî qonaxa berê piçekî ji dê û bavê xwe serbixwetir dibe û wan ji bo reftarên guncaw an neguncaw bikar tîne. (mînak: keça ku dixwaze mîna diya xwe bibe, yan jî kurê ku dixwaze mîna bavê xwe bibe).

Ez agahî dixwazim ku ez beşdarî Kursa Psîkoanalîzê bikim .

Herwiha bixwîne: Rêberiya bextewariyê: çi bikin û ji kîjan xeletiyan dûr bisekinin

Kesayetî ji bo keşfkirina dinyayê zêdetir Înîsiyatîfa xwe pêş dixe û dema ku tê çewisandin an jî tevgerên neguncayî xwe sûcdar dike, lê carinan ew dikare ji bo kirina tiştekî xelet û cefayê tolhildanê bi şerm an gumanê hîs bike. Hêza bingehîn a ku kesayet bi dest xistiye, armanca bidestxistina armancan e.

Pîşesazî li hember kêmasî û geşbûna kesayetiyê

Di qonaxa çarem de, di navbera 6-11 salî de, zarok dikeve dibistanê û fêrî jêhatîbûn û zanînên nû dibe wek navgîna pesindayînê, ew hez dike ku berhem û destkeftiyên xwe nîşan bide, ew jî hevaltiya xwe ya yekem bi zarokên heman temenî re dike. Kesayetî şiyana Pîşesaziyê pêş dixe, an jî ji ber hilberîna xwe tê naskirin.

Dema ku ew ji bo serketinê nayê teşwîqkirin an ji hêla mirovan ve nayê naskirin, ew hestek kêmbûna xwe li hember kesên din çêdike. Hêza bingehîn a ku ji hêla kesayetiyê ve hatî bidestxistin, jêhatîbûn e ku wê bikar tînejêhatîbûna serketî û hîskirina bikêrhatî.

Nasname vs Tevliheviya Rolê; Di qonaxa pêncem de, di navbera 12-18 saliya xwe de, ciwan dikeve balixbûnê û di laş û hormonên wî de guherînên mezin çêdibin û dest bi bidestxistina laşê mezinan dike. Digere ku nasnameya xwe ava bike, bigihêje hesta kê. ew e, rola wî çi ye, cîh û kî dixwaze bibe - ji bo vê yekê, ew di nav komên civakî de kom dibe, yên din ji holê radike û îdealên xurt diafirîne. Kesayetî Nasnameya xwe xurt dike, an jî tevliheviyek cidî ya Rolan derbas dike. -ku jê re “qerîza nasnameyê” ya xortaniyê tê gotin. Hêza bingehîn a ku kesayet bi dest dixe, dilsoziya bi raman, raman û “ez”a xwe re ye.

Nêzîkbûn beramberî îzolasyon û geşbûna kesayetiyê. 3>

Di qonaxa şeşemîn de, di navbera 18-an de- Di 35 saliya xwe de, mezinan qonaxek serbixwetir dijî, karê berhemdar dimeşîne û têkiliyên nêzîk yên evînî û hevaltiyê saz dike.

kesayet fêrî sînorên Nêzîkbûnê dibe an jî ger nikaribe kêliyên wiha bijî, hesta îzolebûnê ji têkiliyên berhemdar ên civakî, zayendî an jî hevaltiyê derbas dike.

Hêza bingehîn a ku kesayet bi dest xistiye evîna ye. ji bo hevalbend, malbat û karê ku pê re girêdayiye pêş dixe.

Binêre_jî: Meriv çawa dev ji hezkirina kesek berde?

Nifşbûn li hember rawestan

Di qonaxa heftemîn de, di navbera 35-55 saliyê de, mezin zêdetir gihîştî û amade ye ku bike. xema nifşên paşerojê dikinbi riya şîretkirin û perwerdekirina zarokan, girtina rola dêûbavbûnê an jî tevlêbûna di saziyên civakî yên bazirganî, hukûmet an akademîsyenan de.

Kesayetî nifşê pêş dixe, ango xema nifşên paşerojê, an jî ew hest dikin ku ji ber ku guh nedin wan, xwe rawestînin. fêrbûna wan a ku dikare ji nifşên nû re were derbas kirin. Hêza bingehîn a ku kesayet bi dest dixe, lênihêrîna li xwe û kesên din e.

Yekitî li hember Bêhêvîbûnê

Di qonaxa heştemîn a kesayetiyê de, ji 55 salî û pê ve, kalbûn nirxandineke kûr li ser ya ku di tevahiya jiyanê de hatiye kirin, hesta razîbûn an bêhêvîbûnê bi xwe re tîne.

Kesayet hesta yekparçebûnê, bi tiştên ku heya niha hatine jiyîn pêk tê, an jî bêhêvîbûn ji ber ku jiyana xwe neqedandiye. proje.

Hêza bingehîn a ku kesayet bi dest xistiye, Hikmet e ku bi tevahî hebûnê, destkeftî û têkçûnên wê re mijûl bibe.

Ez agahdarî dixwazim beşdarî Kursa Psîkoanalîzê bibin .

Encamên li ser pêşkeftina kesayetiyê

Em digihîjin vê encamê ku teoriya Erik Erikson ji bo analîza kesayetiyê ramanan pêşkêş dike: - xwebawer an pir bi guman, - bêtir xweser an gumanbar, - yên ku însiyatîfa wan mezintir e an her gav xwe sûcdar hîs dikin, - yên ku hilberîner in û bi lez karên xwe pêk tînin.an xwe ji yên din kêmtir hîs bikin, - yên ku xwedan nasnameyek damezrandî ne, an jî krîzên nasnameyê yên heta hetayê dijîn, - yên ku dizanin çawa ji nêz ve têkiliyek çêdikin an tercîh dikin ku xwe îzole bikin, - bi lênihêrîna kesên din re mijûl in an di wextê xwe de felc bûne, - yekparebûna bi encamên ku bi dest xistine an Ji ber nêzîkbûna mirinê bêhêvî ne.

Ji ber vê yekê, li ser bingeha Teoriya Pêşveçûna Kesayetiyê ya têkildar a Erik Erikson, di seranserê vê nivîsê de mimkun e ku em li ser qeyranên ku di nav xwe û yên din de baş an xirab hatine çareser kirin an jî di derheqê wan de dizanin bifikirin. sedema vê yan wê taybetmendiya kesayetiyê.

Nîşaneyên xwendinê

1) Erikson. “Heşt Serdemên Mirov”, beşa 7. ya pirtûka Infância e Sociedade (kurteyek ji teoriya wî).

2) Shultz & Schultz. “Erik Erikson: Teoriya Nasnameyê”, beşa 6’an a pirtûka Teoriyên Kesayetiyê (destpêka teoriya Erikson).

Gotara niha ji aliyê Raphael Aguiar ve hatiye nivîsandin. Teresópolis / RJ, têkilî: [e-name parastî] - Xwendekarê lîsansê di Psîkoanalîzê de (IBPC), Xwendekarê mezûn di Psîkolojiya Pêşveçûn û Fêrbûnê de (PUC-RS) û Terapîstê Pîşeyî (UFRJ). Pratîka klînîkî ya di warê Tenduristiya Derûnî ya Zarok û Ciwanan de.