Erik H. Erikson (1902-1994) ເປັນນັກວິເຄາະຈິດຕະວິທະຍາ, ຜູ້ຂຽນແນວຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກ່ຽວກັບການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ, ວິກິດການຕົວຕົນ ແລະການພັດທະນາຕະຫຼອດວົງຈອນຊີວິດ.

Erikson ແລະການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ

ເກີດ ໃນປະເທດເດນມາກ, Erikson ແມ່ນຊາວຢິວແລະບໍ່ຮູ້ພໍ່ທາງຊີວະສາດຂອງລາວ. ລາວໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງຈາກແມ່ຊາວເດັນມາກຂອງລາວ ແລະເປັນພໍ່ລ້ຽງຂອງຊາວເຢຍລະມັນ. ລາວອາໄສຢູ່ໃນເຢຍລະມັນ ແລະຫຼົບໜີໄປສະຫະລັດໃນລະຫວ່າງສົງຄາມໂລກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນລາວໄດ້ປະກອບອາຊີບເປັນນັກສິລະປິນ, ແຕ່ຕໍ່ມາໄດ້ອຸທິດຕົນເອງໃຫ້ກັບການວິເຄາະທາງດ້ານຈິດໃຈພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງ Anna Freud. ວິກິດການຕ່າງໆທີ່ເກີດຂຶ້ນໂດຍ Erik Erikson ໃນລະຫວ່າງຊີວິດຂອງລາວ, ເຮັດໃຫ້ມີການສະທ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງລາວ.

ເນື່ອງຈາກນີ້, Erikson ໄດ້ອະທິບາຍທິດສະດີການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບຂອງລາວ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກສຶກສາຢ່າງກວ້າງຂວາງໂດຍຫຼາຍໆດ້ານຂອງ. ຄວາມຮູ້ແລະຈະຖືກສະຫຼຸບໃນຂໍ້ຄວາມນີ້ .

ຄໍານິຍາມຂອງບຸກຄະລິກກະພາບ

ຕາມວັດຈະນານຸກົມພາສາໂປຕຸເກດ Oxford, ຄໍາວ່າ Personality ໃນພາກສະຫນາມຂອງຈິດຕະວິທະຍາຫມາຍຄວາມວ່າ "ຊຸດຂອງລັກສະນະທາງຈິດທີ່. , ຖືກປະຕິບັດເປັນຫນ່ວຍງານ, ຈໍາແນກບຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຸນຄ່າຂອງສັງຄົມໂດຍກົງ.

ສຳລັບ Erikson, ບຸກຄະລິກກະພາບກ່ຽວຂ້ອງກັບ: – ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນເອກະລັກ, ແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນ; – ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຕົນເອງ ແລະໂລກ.

ວິກິດການທາງດ້ານຈິດໃຈ

ສຳລັບ Erikson, ບຸກຄະລິກກະພາບຈະພັດທະນາໄປໃນທາງທີ່ມີສຸຂະພາບດີຜ່ານການຂະຫຍາຍຕົວທາງດ້ານສະລີລະວິທະຍາ, ການເຕີບໃຫຍ່ທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ຂະບວນການທັງຫມົດນີ້ຖືກເອີ້ນໂດຍລາວວ່າ "ການພັດທະນາທາງຈິດໃຈ". ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນໃນແບບດຽວກັນກັບທຸກຄົນ.

ໃນທັດສະນະຂອງ Erikson, ພວກເຮົາຜ່ານ “ວິກິດການ”, ເຊິ່ງເປັນຂໍ້ຂັດແຍ່ງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກທີ່ປະສົບໃນໄລຍະການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ປະເຊີນກັບທຸກ. ຂັ້ນ​ຕອນ​ຂອງ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບນັກວິເຄາະດ້ານຈິດຕະວິທະຍານີ້, ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບຂອງພວກເຮົາທີ່ມີສຸຂະພາບດີແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການແກ້ໄຂທີ່ດີ ຫຼືບໍ່ດີຂອງວິກິດການຊ່ວງເວລາ. ຂອງຂັ້ນຕອນທີ່ເຄື່ອງຈັກຂອງພວກເຮົາ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ສະຕິປັນຍາແລະສັງຄົມແມ່ນສົມບູນແບບເພື່ອຈັດການກັບໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບພວກເຮົາ. ແຕ່​ລະ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ປະ​ສົບ​ການ​, ຈາກ​ໄວ​ເດັກ​ເຖິງ​ອາ​ຍຸ​ສູງ​ອາ​ຍຸ​, ປັບ​ປຸງ​ລັກ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​. …ຄວາມຄືບໜ້າຂອງການພັດທະນາໄປສູ່ຂັ້ນຕອນທີ່ສັບສົນກວ່ານີ້ ໄດ້ຖືກຕັ້ງຊື່ເປັນ "ຫຼັກການທາງພັນທຸກໍາ" ໂດຍ Erikson.

ຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບສໍາລັບ Erik Erikson ຮູ້ແລ້ວວ່າບຸກຄະລິກກະພາບຈະຜ່ານຜ່າວິກິດທີ່ສັບສົນຂຶ້ນເລື້ອຍໆ ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ໄລຍະການພັດທະນາ. , ຕອນນີ້ເຮົາມາເບິ່ງລັກສະນະຫຼັກໆທີ່ໄດ້ມາໃນບຸກຄະລິກຂອງພວກເຮົາຜ່ານທິດສະດີຈິດຕະວິໄສຂອງ Erik Erikson:

ຄວາມໄວ້ວາງໃຈກັບຄວາມບໍ່ໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ

ໃນຂັ້ນຕອນທຳອິດ, ເຊິ່ງຕັ້ງແຕ່ເກີດຫາ 1 ປີ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນຂຶ້ນກັບຜູ້ເບິ່ງແຍງທັງໝົດ, ຕ້ອງການໃຫ້ລາວໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູ, ອະນາໄມ ແລະ ຮູ້ສຶກປອດໄພ.

ບຸກຄະລິກກະພາບຈະຮຽນຮູ້ຄວາມສາມາດໃນການໄວ້ໃຈຄົນເມື່ອມີການດູແລທີ່ດີ ຫຼື ບໍ່ໄວ້ວາງໃຈເຂົາເຈົ້າ ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຊື່ອ. ເຊື່ອວ່າໂລກບໍ່ສາມາດສະໜອງສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການໄດ້. , ໃນລະຫວ່າງ 1-3 ປີ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມສໍາຫຼວດສະພາບແວດລ້ອມ, ຈັບແລະຖິ້ມສິ່ງຂອງທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາ, ເກັບຮັກສາຫຼືຂັບໄລ່ອາຈົມແລະປັດສະວະ, ແຕ່ຍັງຂຶ້ນກັບຜູ້ໃຫຍ່ທັງຫມົດ. ບຸກຄະລິກກະພາບມີຄວາມສາມາດໃນການປົກຄອງຕົນເອງ, ແຕ່ບາງຄັ້ງມັນອາດຈະຮູ້ສຶກອັບອາຍຫຼືສົງໄສສໍາລັບການເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດພາດແລະທົນທຸກການຕອບໂຕ້. ຄວາມເຂັ້ມແຂງພື້ນຖານທີ່ໄດ້ມາໂດຍບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະມີຫຼືເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.

ການລິເລີ່ມທຽບກັບຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ

ໃນຂັ້ນຕອນທີ 3, ໃນລະຫວ່າງ 3-5 ປີ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບທັກສະທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ ແລະ ເຄື່ອງຈັກໃໝ່, ເປັນເອກະລາດຈາກພໍ່ແມ່ເລັກນ້ອຍກວ່າໃນຂັ້ນຕອນທີ່ຜ່ານມາ ແລະ ນຳໃຊ້ພວກມັນເປັນແບບຢ່າງໃນພຶດຕິກຳທີ່ເໝາະສົມ ຫຼື ບໍ່ເໝາະສົມ. (ເຊັ່ນ: ເດັກຍິງທີ່ຢາກເບິ່ງຄືກັບແມ່, ຫຼືເດັກຊາຍທີ່ຢາກເບິ່ງຄືພໍ່ຂອງລາວ). 15>.

ອ່ານ​ເພີ່ມ​ເຕີມ: ຄູ່​ມື​ເພື່ອ​ຄວາມ​ສຸກ: ສິ່ງ​ທີ່​ຄວນ​ເຮັດ​ແລະ​ສິ່ງ​ທີ່​ຜິດ​ພາດ​ເພື່ອ​ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ

ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ລັກ​ສະ​ນະ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ລິ​ເລີ່ມ​ການ​ສໍາ​ຫຼວດ​ໂລກ​ແລະ​ຮູ້​ສຶກ​ຜິດ​ເມື່ອ​ຖືກ​ກົດ​ດັນ​ຫຼື​ມີ​ພຶດ​ຕິ​ກໍາ​ທີ່​ບໍ່​ເຫມາະ​ສົມ​, ແຕ່​ບາງ​ຄັ້ງ​ກໍ​ໄດ້ ສາ​ມາດ​ຮູ້​ສຶກ​ອັບ​ອາຍ​ຫຼື​ສົງ​ໃສ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ເຮັດ​ບາງ​ສິ່ງ​ບາງ​ຢ່າງ​ຜິດ​ພາດ​ແລະ​ທຸກ​ທໍ​ລະ​ມານ​ການ​ແກ້​ແຄ້ນ​. ຄວາມເຂັ້ມແຂງພື້ນຖານທີ່ໄດ້ມາໂດຍບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍ. ໂຮງຮຽນແລະຮຽນຮູ້ທັກສະແລະຄວາມຮູ້ໃຫມ່ເປັນວິທີການທີ່ໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງ, ນາງຮັກທີ່ຈະສະແດງການຜະລິດແລະຜົນສໍາເລັດຂອງນາງ, ນາງຍັງມີມິດຕະພາບຄັ້ງທໍາອິດກັບເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸດຽວກັນ. ບຸກຄະລິກກະພາບພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການອຸດສາຫະກໍາ, ຫຼືໄດ້ຮັບການຍອມຮັບສໍາລັບຜົນຜະລິດຂອງມັນ.

ເມື່ອນາງບໍ່ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ ຫຼື ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຜູ້ຄົນ, ນາງຈະພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຕໍ່າກວ່າຄົນອື່ນ. ຜົນບັງຄັບໃຊ້ພື້ນຖານທີ່ໄດ້ມາໂດຍບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນຄວາມສາມາດ, ການນໍາໃຊ້ຂອງມັນທັກສະທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.

ຕົວຕົນທຽບກັບຄວາມສັບສົນຂອງບົດບາດ; ໃນໄລຍະທີຫ້າ, ໃນລະຫວ່າງ 12-18 ປີ, ໄວລຸ້ນເຂົ້າສູ່ໄວຫນຸ່ມແລະໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນຮ່າງກາຍແລະຮໍໂມນ, ເລີ່ມຕົ້ນການໄດ້ຮັບຂອງຮ່າງກາຍຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ລາວເປັນແນວໃດ, ບົດບາດຂອງລາວແມ່ນຫຍັງ, ສະຖານທີ່ແລະຜູ້ທີ່ລາວຕ້ອງການກາຍເປັນ - ສໍາລັບນັ້ນ, ລາວລວບລວມຢູ່ໃນກຸ່ມສັງຄົມ, ຍົກເວັ້ນຄົນອື່ນແລະສ້າງອຸດົມການທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ເອີ້ນວ່າ "ວິກິດການຕົວຕົນ" ຂອງໄວລຸ້ນ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງພື້ນຖານທີ່ໄດ້ມາໂດຍບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນຄວາມຊື່ສັດຕໍ່ຄວາມຄິດເຫັນ, ຄວາມຄິດແລະ "ຂ້ອຍ". 3>

ໃນຂັ້ນຕອນທີ 6, ໃນລະຫວ່າງ 18- ອາຍຸ 35 ປີ, ຜູ້ໃຫຍ່ດໍາລົງຊີວິດເປັນໄລຍະທີ່ເປັນເອກະລາດຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຮັດວຽກທີ່ມີປະໂຫຍດ ແລະສ້າງຄວາມສໍາພັນອັນສະໜິດສະໜົມຂອງຄວາມຮັກ ຫຼືມິດຕະພາບ.

The ບຸກຄະລິກກະພາບຮຽນຮູ້ຂໍ້ຈຳກັດຂອງຄວາມສະໜິດສະໜົມ ຫຼື ຖ້າມັນບໍ່ສາມາດປະສົບກັບຊ່ວງເວລາດັ່ງກ່າວໄດ້, ມັນປະສົບກັບຄວາມຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວຈາກຄວາມສຳພັນທາງສັງຄົມ, ທາງເພດ ຫຼື ມິດຕະພາບ.

ຜົນບັງຄັບໃຊ້ພື້ນຖານທີ່ໄດ້ມາຈາກບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນຄວາມຮັກທີ່. ພັດທະນາສໍາລັບຄູ່ຮ່ວມງານຂອງຕົນ, ຄອບຄົວແລະການເຮັດວຽກກັບຜູ້ທີ່ມັນມີຄໍາຫມັ້ນສັນຍາ. ເປັນຫ່ວງຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ໃຫ້​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ແລະ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເດັກ​ນ້ອຍ​, ການ​ຮັບ​ຮອງ​ເອົາ​ບົດ​ບາດ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ຫຼື​ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃນ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ຄ້າ​ທາງ​ສັງ​ຄົມ​, ລັດ​ຖະ​ບານ​ຫຼື​ນັກ​ວິ​ຊາ​ການ​. ຕໍ່ກັບການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ ທີ່ສາມາດຖ່າຍທອດໃຫ້ຄົນລຸ້ນໃໝ່ໄດ້. ຄວາມເຂັ້ມແຂງພື້ນຖານທີ່ໄດ້ມາຈາກບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນການດູແລຕົນເອງແລະຜູ້ອື່ນ. ທີ່ໄດ້ເຮັດຕະຫຼອດຊີວິດ, ນໍາເອົາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມພໍໃຈຫຼືຄວາມຜິດຫວັງ.

ບຸກຄະລິກກະພາບປະສົບການຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຊື່ສັດ, ສໍາເລັດກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ດໍາລົງຊີວິດມາເຖິງຕອນນັ້ນ, ຫຼືຫມົດຫວັງທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສິ້ນສຸດຊີວິດຂອງທ່ານ. ໂຄງ​ການ.

ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ພື້ນ​ຖານ​ທີ່​ໄດ້​ມາ​ໂດຍ​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ລັກ​ສະ​ນະ​ແມ່ນ​ປັນ​ຍາ​ທີ່​ຈະ​ຮັບ​ມື​ກັບ​ການ​ມີ​ຢູ່​ໂດຍ​ລວມ​, ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ​ແລະ​ຄວາມ​ລົ້ມ​ເຫຼວ​ຂອງ​ຕົນ.

​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ຂໍ້​ມູນ​ທີ່​ຈະ ລົງທະບຽນໃນຫຼັກສູດ Psychoanalysis .

ບົດສະຫຼຸບກ່ຽວກັບການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ

ພວກເຮົາສະຫຼຸບວ່າທິດສະດີ Erik Erikson ສະເຫນີແນວຄວາມຄິດສໍາລັບການວິເຄາະບຸກຄະລິກກະພາບ: – ຫມັ້ນໃຈຫຼືສົງໃສທີ່ສຸດ, – ມີຄວາມເປັນເອກະລາດ ຫຼືມີຄວາມສົງໄສຫຼາຍຂຶ້ນ, - ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຄິດລິເລີ່ມຫຼາຍຂຶ້ນ ຫຼືຮູ້ສຶກຜິດຕະຫຼອດເວລາ, - ຜູ້ທີ່ມີຜົນງານ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າທັນທີ.ຫຼືຮູ້ສຶກຕ່ໍາກວ່າຄົນອື່ນ, - ຜູ້ທີ່ມີຕົວຕົນທີ່ຕັ້ງໄວ້ຫຼືປະສົບກັບວິກິດການຕົວຕົນຕະຫຼອດຊີວິດ, - ຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການພົວພັນກັບຄວາມໃກ້ຊິດຫຼືມັກການແຍກຕົວເອງ, - ເອົາໃຈໃສ່ກັບການດູແລຄົນອື່ນຫຼືເປັນອໍາມະພາດໃນເວລາ, - ຄວາມຊື່ສັດກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ພວກເຂົາບັນລຸຫຼື ສິ້ນຫວັງກັບຄວາມຕາຍທີ່ໃກ້ຈະມາຮອດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມທິດສະດີການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງ Erik Erikson, ຕະຫຼອດຂໍ້ຄວາມນີ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສະທ້ອນເຖິງວິກິດການທີ່ດີຫຼືບໍ່ດີທີ່ແກ້ໄຂໃນຕົວເຮົາເອງແລະໃນຄົນອື່ນຫຼືຮູ້ກ່ຽວກັບ ເຫດຜົນສໍາລັບການນີ້ຫຼືລັກສະນະບຸກຄະລິກກະພາບນັ້ນ.

ຕົວຊີ້ວັດການອ່ານ

1) Erikson. “Eight Age of Man”, ບົດທີ 7 ຂອງປຶ້ມ Infância e Sociedade (ບົດສະຫຼຸບຂອງທິດສະດີຂອງລາວ).

2) Shultz & Schultz. “Erik Erikson: Theory of Identity”, ບົດທີ 6 ຂອງປຶ້ມ Theories of Personality (ການແນະນຳທິດສະດີຂອງ Erikson).

ບົດຄວາມປະຈຸບັນແມ່ນຂຽນໂດຍ Raphael Aguiar. Teresópolis/RJ, ຕິດຕໍ່: [email protected] – ນັກສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີໃນ Psychoanalysis (IBPC), ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາໃນ Psychology ຂອງການພັດທະນາແລະການຮຽນຮູ້ (PUC-RS) ແລະ Occupational Therapist (UFRJ). ການປະຕິບັດທາງດ້ານຄລີນິກໃນຂົງເຂດສຸຂະພາບຈິດໃນເດັກ ແລະໄວລຸ້ນ.