الإدراك هو مصطلح عام متعلق بالمعرفة ، الطريقة التي نستوعب بها المعلومات المكتسبة أثناء عملية التعلم لدينا ، علميًا أو تجريبيًا. بمعنى آخر ، إنها القدرة لدينا لمعالجة المعلومات وفقًا للمحفزات التي ترسلها حواسنا إلينا.

أي عند تلقي معلومات خارجية يمكننا استيعابها. ونحولها إلى معرفة ، والتي نسميها بعد ذلك الإدراك. هناك العديد من العمليات المعرفية التي تتضمن الذاكرة وتقنيات الانتباه والذاكرة والتفكير والتعلم واللغة وغيرها. بالإضافة إلى ذلك ، يرتبط الإدراك أيضًا بمشاعرنا وسلوكنا ، وهو ما يميز البشر عن الكائنات الأخرى.

معنى الإدراك

من أصل الكلمة في cognoscere ، وهو ما يعني المعرفة ، يشير الإدراك إلى كيفية اكتسابنا للمعرفة. باختصار ، يشير إلى وظيفة نفسية ، حيث نربط كل ما هو حولنا ، ونحوله إلى أفكار وأحكام وخيال واهتمام .

على أي حال ، إنه الإدراك هو الطريقة التي يدرك بها دماغنا الأحداث ويحولها إلى معرفة.

بمعنى آخر ، بطريقة بسيطة ، الإدراك هو كيف يلتقط الدماغ المحفزات الخارجية ، من خلال حواسنا الخمس. وهذا يعني أن الإدراك يعالج هذه المعلوماتحواس البيئة الخارجية ، تفسرها وتحتفظ بها.

ومع ذلك ، يتجاوز الإدراك اكتساب المعرفة ، فهو أيضًا بمثابة وسيلة لسلوكنا ، لكيفية حدوث علاقاتنا الاجتماعية. بمعنى أن الإدراك هو العملية التي يبدأ بها البشر ، في ضوء تجاربهم ، في العيش في بيئتهم مع أقرانهم.

ما هو الإدراك؟

كما ذكرنا سابقًا ، الإدراك هو قدرة الإنسان على معالجة المعلومات وتحويلها إلى معرفة . في هذه العملية ، يكون لدى البشر الأساس لتنمية قدراتهم ، مثل الإدراك والخيال وحكم القيمة والانتباه والتفكير والذاكرة. لذلك ، يعد الإدراك أحد المفاهيم الأساسية لنظرية المعرفة.

لذلك ، فإن التطور المعرفي له تأثير مباشر على السلوك البشري ، وكذلك على المشاعر واتخاذ القرار ، فهو التي تحدد طريقتنا في الوجود. في غضون ذلك ، من وجهة النظر النفسية ، يصبح الإدراك أساسيًا لصحتنا العقلية ، مما يمنحنا جودة الحياة والقدرة على تكوين علاقات.

المعنى العملية المعرفية

في تشير العملية المعرفية القصيرة إلى مجموعة الأحداث الضرورية لتشكيل محتوى المعرفة من خلال النشاط العقلي. تتطور هذه العملية من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة.

تلعب الوظائف المعرفية دورًاضروري للعملية المعرفية ، للعقل لخلق المعرفة والتفسيرات. من بين الوظائف المعرفية الرئيسية:

• الإدراك ؛
• الانتباه ؛
• الذاكرة ؛
• الفكر ؛
• اللغة ؛
• التعلم.

بالرغم من أن هذه الوظائف قد تبدو أساسية لحالة الإنسان ، اعلم أنها تتطور ويتم تفسيرها بشكل مختلف لكل شخص. ستجلب كل عملية معرفية تجارب فريدة للشخص ، وفقًا لتجاربهم وتصوراتهم. بمعنى ، يتم تفسير المحفزات بشكل مختلف لكل شخص ، ولا يوجد معيار للتصورات الفردية.

فهم العملية المعرفية كمجموعة من الإجراءات التي تؤدي إلى المعرفة والقرارات ، كل وظيفة معرفية لها دور تمثيلي. وبالتالي ، فيما يلي سنصف الوظائف المعرفية الرئيسية التي تدمج معًا المعرفة والتفسيرات الجديدة حول البيئة التي نعيش فيها.

الإدراك في العملية المعرفية:

الإدراك هو قدرتنا على فهم العالم وفقًا للمحفزات التي تقدمها لنا حواسنا الرئيسية:

• الرؤية ؛
• الشم ؛
• الذوق ؛
• السمع
• اللمس

بهذا المعنى ، يلعب الإدراك دورًا في العملية المعرفية للسماح للفرد بفهم البيئة التي يعيشها المرء من خلال تفسير المنبهات المتلقاةمن نواحٍ عديدة ، من خلال حواسنا.

الانتباه والإدراك:

في هذه الوظيفة المعرفية ، يحدث التركيز على المنبه لمعالجته بطريقة أعمق لاحقًا. هذه هي الوظيفة المعرفية الأكثر استخدامًا في الأنشطة اليومية. أيضًا ، يعتبر الانتباه مسؤولاً عن التحكم في العمليات المعرفية الأخرى . على سبيل المثال ، من الضروري الانتباه إلى التركيز على المواقف التي لا تصل إليها حواسنا الإدراكية.

أريد أن أسجل المعلومات في دورة التحليل النفسي .

بمعنى آخر ، من خلال الانتباه نركز على حافز معين بطريقة أعمق ، ومعالجة المعلومات بطريقة مركزية لاتخاذ القرارات اليومية.

الذاكرة:

الذاكرة هي الوظيفة المعرفية التي يمكننا من خلالها تشفير المعلومات وتسجيلها واستردادها من التجارب السابقة ، وهي عملية تعلم تساعدنا في إنشائها شخصيتنا.

هناك عدة أنواع من الذاكرة ، على سبيل المثال ، الذاكرة قصيرة المدى ، والتي تشير إلى القدرة على تخزين المعلومات من الماضي لفترة قصيرة من الزمن ، على سبيل المثال ، التذكر رقم حتى لحظة كتابته.

بينما ، في نوع آخر من الذاكرة ، على سبيل المثال ،على المدى الطويل ، يتم الاحتفاظ بالذكريات لفترة طويلة. نظرًا لأن هذا النوع من الذاكرة ينقسم إلى ذاكرة تعريفية ، تم الحصول عليها من خلال التعليم والتجارب الشخصية ؛ والذاكرة الإجرائية ، والتي تشير إلى التعلم من خلال الأنشطة الروتينية ، مثل ، على سبيل المثال ، قيادة السيارة.

التفكير في العملية المعرفية:

من خلال التفكير أنه من الممكن التكامل المعلومات الواردة وربطها بالأحداث والمعرفة المكتسبة. وبالتالي ، يستخدم التفكير التفكير لحل المشكلات ، مما يجعل هذه الوظيفة المعرفية أساسية للعملية المعرفية.

اللغة:

كما هو مفهوم ، فمن خلال اللغة نعبر مشاعرنا وأفكارنا . أي أن الكلام هو الأداة المستخدمة للتواصل ونقل المعلومات عنا وعن بيئتنا. أيضا ، اللغة والفكر لهما تطور مشترك ، بسبب تأثيرهما المتبادل.

التعلم في العملية المعرفية:

التعلم هو الوظيفة المعرفية حيث يتم دمج المعلومات الجديدة المكتسبة في المعرفة السابقة. أثناء التعلم ، يتم تضمين عناصر مختلفة ، من الأساسي إلى الأكثر تعقيدًا. مثل ، على سبيل المثال ، تعلم المشي وتمشيط الشعر وحتى القيام بأنشطة التنشئة الاجتماعية واتخاذ القرار.

بهذا المعنى ، في هذه العمليةالمعرفي ، التعلم هو المسؤول عن تخزين المعلومات ، مما ينتج عنه المعرفة المكتسبة. لذلك ، كلما زادت المعلومات ، أي كلما زادت المحفزات والأنشطة التي تم تطويرها ، كان تعلمك أفضل.

وهذا يعني أنه بالإضافة إلى المحفزات الطبيعية بالنسبة لنا ، يمكن تحفيز التعلم وتطور. على سبيل المثال ، من خلال حل التمارين والأنشطة التدريبية وحل المشكلات وما إلى ذلك.

الإدراك البشري في علم النفس

على الرغم من أن العديد من المجالات قد درست علاقة الإدراك ضمن نطاق السلوك البشري ، فقد كان علم النفس ، ثم يسمى علم النفس المعرفي ، والذي أنشأ الرابط بين الإدراك والسلوك.

بهذا المعنى ، يشرح علم النفس أن السلوك البشري يحدث بسبب مزيج من الخصائص الفردية ، الناتجة عن سلسلة من ردود الفعل التي كان لها ، من قبل المحفزات التي تم اختبارها في بيئتها.

وبالتالي ، فإن علم النفس المعرفي ليس أكثر من دراسة علمية للسلوك البشري ، من أجل فهم كيفية تشكيل العمليات العقلية. وهي إذن أساس التطور الفكري للناس وسلوكهم. من هناك ، ظهر العلاج السلوكي المعرفي ، والذي يهدف إلى العمل مع التشوهات في الإدراك البشري.

أريد أن أسجل المعلومات في دورةالتحليل النفسي .

لذلك ، يتكون الإدراك من مجموعة من الوظائف التي تشكل العملية المعرفية ، والتي تنظم المعلومات التي يتلقاها الدماغ وتحولها إلى سلوكيات وانفعالات.

ومع ذلك ، إذا وصلت إلى هذا الحد ، فقد تكون مهتمًا بدراسة العقل والسلوك البشري. لذلك ، ندعوك لاكتشاف دورتنا التدريبية في التحليل النفسي السريري. من بين فوائد الدورة ما يلي: (أ) تحسين المعرفة الذاتية: تجربة التحليل النفسي قادرة على تزويد الطالب والمريض / العميل برؤى عن أنفسهم يكون من المستحيل عمليًا الحصول عليها بمفردهم ؛ (ب) يحسن العلاقات الشخصية: فهم كيفية عمل العقل يمكن أن يوفر علاقات أفضل مع أفراد الأسرة والعمل. الدورة هي أداة تساعد الطالب على فهم أفكار ومشاعر وعواطف وآلام ورغبات ودوافع الآخرين.

أخيرًا ، إذا أعجبك هذا المحتوى ، فأعجبك وشاركه على شبكات التواصل الاجتماعي الخاصة بك. سيشجعنا هذا على مواصلة إنتاج محتوى عالي الجودة لقرائنا.