কগনিশন হল জ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত একটি সাধারণ শব্দ, যেভাবে আমরা আমাদের শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন অর্জিত তথ্যকে বৈজ্ঞানিক বা অভিজ্ঞতামূলকভাবে শোষণ করি। অন্য কথায়, এটি হল আমাদের ইন্দ্রিয়ের দ্বারা আমাদের কাছে পাঠানো উদ্দীপনা অনুযায়ী তথ্য প্রক্রিয়া করার ক্ষমতা ।

অর্থাৎ, বাহ্যিক তথ্য পাওয়ার সময় আমরা একত্রিত করতে সক্ষম হই। এবং সেগুলিকে জ্ঞানে পরিণত করি, যাকে আমরা তখন জ্ঞান বলে থাকি। কিছু জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া রয়েছে, যার মধ্যে মেমরি, মনোযোগের কৌশল, স্মৃতি, যুক্তি, শিক্ষা, ভাষা ইত্যাদি জড়িত। এছাড়াও, জ্ঞান আমাদের আবেগ এবং আচরণের সাথে সম্পর্কিত, যা মানুষকে অন্য প্রাণী থেকে আলাদা করে।

জ্ঞানের অর্থ

কগনোসেরে<7 শব্দের উৎপত্তি থেকে>, যার অর্থ জানা, জ্ঞান বলতে বোঝায় কিভাবে আমরা জ্ঞান অর্জন করি। সংক্ষেপে, এটি একটি মনস্তাত্ত্বিক ফাংশনকে বোঝায়, যেখানে আমরা আমাদের চারপাশে যা কিছু আছে তার সাথে যুক্ত করি এবং এটিকে চিন্তা, বিচার, কল্পনা, মনোযোগ তে রূপান্তরিত করি।

যাইহোক, এটি হল জ্ঞান যেভাবে আমাদের মস্তিষ্ক ঘটনাগুলিকে উপলব্ধি করে এবং সেগুলিকে জ্ঞানে রূপান্তরিত করে৷

অন্য কথায়, একটি সহজ উপায়ে, জ্ঞান হল কীভাবে মস্তিষ্ক আমাদের পাঁচটি ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে বাহ্যিক উদ্দীপনাগুলিকে ক্যাপচার করে৷ অর্থাৎ, জ্ঞান এই তথ্য প্রক্রিয়া করেবাহ্যিক পরিবেশের ইন্দ্রিয়গুলি, ব্যাখ্যা করে এবং ধরে রাখে।

তবে, জ্ঞান অর্জনের বাইরেও, এটি আমাদের আচরণের জন্য একটি উপায় হিসাবে কাজ করে, আমাদের সামাজিক সম্পর্কগুলি কীভাবে ঘটবে। অর্থাৎ, অনুধাবন হল এমন একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে মানুষ, তাদের অভিজ্ঞতার পরিপ্রেক্ষিতে, তাদের পরিবেশে তাদের সমবয়সীদের সাথে বসবাস করতে শুরু করে।

জ্ঞান কি?

আগে উল্লিখিত হিসাবে, জ্ঞান হল তথ্য প্রক্রিয়া করার এবং জ্ঞানে রূপান্তরিত করার মানুষের ক্ষমতা । এই প্রক্রিয়ায়, মানুষের তাদের ক্ষমতার বিকাশের ভিত্তি রয়েছে, যেমন উপলব্ধি, কল্পনা, মূল্যবোধ, মনোযোগ, যুক্তি এবং স্মৃতি। অতএব, জ্ঞান হল জ্ঞানের তত্ত্বের প্রাথমিক ধারণাগুলির মধ্যে একটি।

অতএব, জ্ঞানীয় বিকাশ মানুষের আচরণের পাশাপাশি আবেগ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের উপর সরাসরি প্রভাব ফেলে। যে আমাদের থাকার উপায় সংজ্ঞায়িত করে. ইতিমধ্যে, মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, জ্ঞান আমাদের মানসিক স্বাস্থ্যের জন্য মৌলিক হয়ে ওঠে, যা আমাদের জীবনযাত্রার মান এবং সম্পর্ক রাখার ক্ষমতা দেয়।

অর্থ জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া

এ সংক্ষিপ্ত, জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া জ্ঞানের বিষয়বস্তুর মানসিক কার্যকলাপের মাধ্যমে গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় ইভেন্টগুলির সেটকে বোঝায়। এই প্রক্রিয়াটি শৈশব থেকে বার্ধক্য পর্যন্ত বিকশিত হয়।

কগনিটিভ ফাংশন একটি ভূমিকা পালন করেজ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার জন্য প্রয়োজনীয়, জ্ঞান এবং ব্যাখ্যা তৈরি করার জন্য মন। প্রধান জ্ঞানীয় ফাংশনগুলির মধ্যে রয়েছে:

• উপলব্ধি;
• মনোযোগ;
• স্মৃতি;
• চিন্তা;
• ভাষা;
• শিক্ষা।

যদিও এই ফাংশনগুলি মানুষের অবস্থার জন্য মৌলিক বলে মনে হতে পারে, তবে জেনে রাখুন যে এগুলি বিকাশ করে এবং প্রতিটি ব্যক্তির জন্য আলাদাভাবে ব্যাখ্যা করা হয়। প্রতিটি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া ব্যক্তির কাছে তাদের অভিজ্ঞতা এবং উপলব্ধি অনুসারে অনন্য অভিজ্ঞতা আনবে। অর্থাৎ, উদ্দীপনাগুলি প্রতিটি ব্যক্তির জন্য আলাদাভাবে ব্যাখ্যা করা হয়, পৃথক উপলব্ধির জন্য কোন মান নেই।

জ্ঞান এবং সিদ্ধান্তের ফলে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার একটি সেট হিসাবে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াকে বোঝা, প্রতিটি জ্ঞানীয় ফাংশনের একটি প্রতিনিধিত্বমূলক ভূমিকা রয়েছে। এইভাবে, নীচে আমরা প্রধান জ্ঞানীয় ফাংশনগুলি বর্ণনা করব যা একসাথে, আমরা যে পরিবেশে বাস করি সে সম্পর্কে নতুন জ্ঞান এবং ব্যাখ্যাগুলিকে একীভূত করে৷

উপলব্ধি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া :

উপলব্ধি হল আমাদের প্রধান ইন্দ্রিয়ের দ্বারা প্রদত্ত উদ্দীপনা অনুসারে বিশ্বকে বোঝার ক্ষমতা:

• দৃষ্টি;
• গন্ধ;
• স্বাদ;
• শ্রবণ;
• স্পর্শ।

এই অর্থে, উপলব্ধি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ায় একটি ভূমিকা পালন করে যাতে একজনকে বুঝতে পারে উদ্দীপকের ব্যাখ্যার মাধ্যমে যে পরিবেশ বেঁচে থাকে, প্রাপ্ত হয়অনেক উপায়ে, আমাদের ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে।

মনোযোগ এবং উপলব্ধি:

এই জ্ঞানীয় ফাংশনে, একটি উদ্দীপকের উপর ঘনত্ব ঘটে যা পরে এটিকে আরও গভীরভাবে প্রক্রিয়া করা হয়। এটি জ্ঞানীয় ফাংশন যা দৈনন্দিন ক্রিয়াকলাপে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়। এছাড়াও, মনোযোগ অন্যান্য জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া নিয়ন্ত্রণের জন্য দায়ী বলে মনে করা হয় । উদাহরণ স্বরূপ, আমাদের উপলব্ধিমূলক ইন্দ্রিয়গুলি পৌঁছায় না এমন পরিস্থিতিতে মনোযোগ দেওয়ার জন্য মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

আমি সাইকোঅ্যানালাইসিস কোর্সে ভর্তির জন্য তথ্য চাই ।

অন্য কথায়, এটি মনোযোগের মাধ্যমে যে আমরা প্রদত্ত উদ্দীপকের উপর গভীরভাবে ফোকাস করি, প্রতিদিনের সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য কেন্দ্রীভূত উপায়ে তথ্য প্রক্রিয়াকরণ করি।

মেমরি:

মেমরি হল জ্ঞানীয় ফাংশন যার অধীনে আমরা অতীত অভিজ্ঞতা থেকে তথ্য এনকোড করতে, রেকর্ড করতে এবং পুনরুদ্ধার করতে সক্ষম হই, যা একটি শেখার প্রক্রিয়া, যা তারা আমাদের তৈরি করতে সাহায্য করে আমাদের নিজস্ব ব্যক্তিত্ব।

অনেক ধরনের মেমরি আছে, যেমন, উদাহরণস্বরূপ, স্বল্পমেয়াদী স্মৃতি, যা অতীতের তথ্যকে স্বল্প সময়ের জন্য সংরক্ষণ করার ক্ষমতাকে বোঝায়, উদাহরণস্বরূপ, মনে রাখা আপনি এটি লিখার মুহুর্ত পর্যন্ত একটি সংখ্যা৷

যখন, অন্য ধরনের মেমরিতে, উদাহরণস্বরূপ,দীর্ঘমেয়াদী, স্মৃতিগুলি দীর্ঘ সময়ের জন্য ধরে রাখা হয়। যেহেতু এই ধরনের মেমরি ঘোষণামূলক মেমরিতে উপবিভক্ত, প্রাপ্ত শিক্ষা এবং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার মাধ্যমে ; এবং পদ্ধতিগত মেমরি, যা রুটিন ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে শেখাকে বোঝায়, যেমন, একটি যানবাহন চালানো।

জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ায় চিন্তা করা:

এটি চিন্তার মাধ্যমেই এটি সংহত করা সম্ভব। প্রাপ্ত তথ্য, ঘটনাগুলির সাথে সম্পর্কিত এবং জ্ঞান অর্জন করা। এইভাবে, চিন্তাভাবনা সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য যুক্তি ব্যবহার করে, যা এই জ্ঞানীয় ফাংশনটিকে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার জন্য মৌলিক করে তোলে৷

ভাষা:

যেমন এটি বোঝা যায়, এটি ভাষার মাধ্যমেই আমরা প্রকাশ করি আমাদের অনুভূতি এবং চিন্তা । অর্থাৎ, বক্তৃতা আমাদের এবং আমাদের পরিবেশ সম্পর্কে তথ্য আদান-প্রদান, যোগাযোগের জন্য ব্যবহৃত হাতিয়ার। এছাড়াও, ভাষা এবং চিন্তার একটি যৌথ বিকাশ রয়েছে, তাদের পারস্পরিক প্রভাবের কারণে।

জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ায় শেখা:

শেখানো হল জ্ঞানীয় কাজ যেখানে অর্জিত নতুন তথ্যকে পূর্বে জ্ঞানের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। শেখার সময়, মৌলিক থেকে সবচেয়ে জটিল পর্যন্ত বিভিন্ন উপাদান অন্তর্ভুক্ত করা হয়। যেমন, যেমন, হাঁটতে শেখা, চুল আঁচড়ানো এমনকি সামাজিকীকরণ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের কার্যক্রম পরিচালনা করা।

এই অর্থে, প্রক্রিয়ায়জ্ঞানীয়, শিক্ষা তথ্য সংরক্ষণের জন্য দায়ী, ফলস্বরূপ, অর্জিত জ্ঞানে। অতএব, তথ্য যত বেশি হবে, অর্থাৎ যত বেশি উদ্দীপনা এবং ক্রিয়াকলাপ তৈরি হবে, আপনার শেখার তত ভাল হবে।

এর মানে হল, আমাদের কাছে স্বাভাবিক উদ্দীপনা ছাড়াও, শেখার উদ্দীপনাও হতে পারে। এবং উন্নত। উদাহরণ স্বরূপ, ব্যায়াম, অনুশীলন কার্যক্রম, সমস্যা সমাধান ইত্যাদির মাধ্যমে।

মনোবিজ্ঞানে মানব জ্ঞান

যদিও অনেক ক্ষেত্র মানুষের আচরণের পরিধির মধ্যে জ্ঞানের সম্পর্ক অধ্যয়ন করেছে, এটি ছিল মনোবিজ্ঞান , তারপর বলা হয় জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান, যা জ্ঞান এবং আচরণের মধ্যে যোগসূত্র স্থাপন করে।

এই অর্থে, মনোবিজ্ঞান ব্যাখ্যা করে যে মানুষের আচরণ স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের সংমিশ্রণের কারণে ঘটে, যার ফলস্বরূপ প্রতিক্রিয়াগুলির একটি সিরিজের ফলে, এর আগে উদ্দীপনা তার পরিবেশে অনুভূত হয়।

এভাবে, জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান মানব আচরণের বৈজ্ঞানিক অধ্যয়ন ছাড়া আর কিছুই নয়, যাতে প্রক্রিয়াগুলি কীভাবে মানসিক গঠন হয় তা বোঝার জন্য। যা, তাহলে, মানুষের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ এবং আচরণের ভিত্তি। সেখান থেকে, জ্ঞানীয়-আচরণমূলক থেরাপির আবির্ভাব হয়, যার লক্ষ্য মানুষের জ্ঞানের বিকৃতি নিয়ে কাজ করা।

আমি কোর্সে ভর্তির জন্য তথ্য চাইমনোবিশ্লেষণ ।

অতএব, জ্ঞানীকরণ একটি ফাংশন দ্বারা গঠিত হয় যা জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া গঠন করে, যা মস্তিষ্কের প্রাপ্ত তথ্যগুলিকে সংগঠিত করে এবং এটিকে আচরণ এবং আবেগে রূপান্তরিত করে।

তবে, আপনি যদি এতদূর এসেছেন, আপনি মানুষের মন এবং আচরণের অধ্যয়নে আগ্রহী হতে পারেন। অতএব, আমরা আপনাকে ক্লিনিক্যাল সাইকোঅ্যানালাইসিসে আমাদের প্রশিক্ষণ কোর্সটি আবিষ্কার করার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি। কোর্সের সুবিধাগুলির মধ্যে রয়েছে: (ক) আত্ম-জ্ঞান উন্নত করুন: মনোবিশ্লেষণের অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থী এবং রোগী/ক্লায়েন্টকে নিজের সম্পর্কে এমন দৃষ্টিভঙ্গি সরবরাহ করতে সক্ষম হয় যা একা অর্জন করা কার্যত অসম্ভব হবে; (খ) আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক উন্নত করে: মন কীভাবে কাজ করে তা বোঝা পরিবার এবং কাজের সদস্যদের সাথে আরও ভাল সম্পর্ক সরবরাহ করতে পারে। কোর্সটি এমন একটি টুল যা শিক্ষার্থীকে অন্যান্য মানুষের চিন্তাভাবনা, অনুভূতি, আবেগ, বেদনা, ইচ্ছা এবং প্রেরণা বুঝতে সাহায্য করে।

অবশেষে, আপনি যদি এই সামগ্রীটি পছন্দ করেন তবে এটিকে লাইক করুন এবং আপনার সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে শেয়ার করুন৷ এটি আমাদের পাঠকদের জন্য মানসম্পন্ন সামগ্রী তৈরি চালিয়ে যেতে উৎসাহিত করবে৷