අන්තර්ගත වගුව
සංජානනය යනු දැනුම හා සම්බන්ධ සාමාන්‍ය යෙදුමකි, අපගේ ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලියේදී අප ලබාගත් තොරතුරු විද්‍යාත්මකව හෝ ආනුභවිකව අවශෝෂණය කරන ආකාරයයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අපගේ ඉන්ද්‍රියයන් මගින් අපට එවන උත්තේජක අනුව තොරතුරු සැකසීමට අපට ඇති හැකියාවයි.
එනම්, බාහිර තොරතුරු ලැබීමේදී අපට උකහා ගැනීමට හැකි වේ. ඒවා දැනුම බවට පත් කරන්න, එය අපි පසුව සංජානනය ලෙස හඳුන්වන්නෙමු. මතකය, අවධානය යොමු කිරීමේ ශිල්පීය ක්‍රම, මතකය, තර්කනය, ඉගෙනීම, භාෂාව, වැනි සංජානන ක්‍රියාවලීන් කිහිපයක් ඇත. මීට අමතරව, සංජානනය අපගේ හැඟීම් සහ හැසිරීම් වලට සම්බන්ධ වන අතර, එය මිනිසුන් වෙනත් ජීවීන්ගෙන් වෙනස් කරයි.
සංජානනයේ අර්ථය
ප්‍රජානනය<7 හි වචනයේ මූලාරම්භයෙන්>, එනම් දැන ගැනීම, සංජානනය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ අප දැනුම ලබා ගන්නා ආකාරයයි. කෙටියෙන් කිවහොත්, එය මනෝවිද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරිත්වයකට යොමු කරයි, එහිදී අප අවට ඇති සියල්ල ඇසුරු කර එය සිතුවිලි, විනිශ්චයන්, පරිකල්පනය, අවධානය බවට පරිවර්තනය කරයි.
කෙසේ වෙතත්, එය සංජානනයයි අපගේ මොළය සිදුවීම් වටහාගෙන ඒවා දැනුම බවට පරිවර්තනය කරන ආකාරය.
වෙනත් වචන වලින් සරලව කිවහොත් සංජානනය යනු අපගේ පංචෙන්ද්‍රියයන් හරහා මොළය බාහිර උත්තේජක ග්‍රහණය කර ගන්නා ආකාරයයි. එනම්, සංජානනය මෙම තොරතුරු සැකසීමයිබාහිර පරිසරයේ ඉන්ද්‍රියයන්, ඒවා අර්ථකථනය කර රඳවා තබා ගනී.
කෙසේ වෙතත්, සංජානනය දැනුම ලබා ගැනීමෙන් ඔබ්බට යයි, එය අපගේ හැසිරීම් සඳහා, අපගේ සමාජ සබඳතා සිදු වන්නේ කෙසේද යන්න සඳහා මාධ්‍යයක් ලෙස ද සේවය කරයි. එනම් සංජානනය යනු මිනිසා තම අත්දැකීම් අනුව තම සම වයසේ මිතුරන් සමඟ තම පරිසරයේ ජීවත් වීමට පටන් ගන්නා ක්‍රියාවලියයි.
සංජානනය යනු කුමක්ද?
කලින් සඳහන් කළ පරිදි, සංජානනය යනු තොරතුරු සැකසීමට සහ එය දැනුම බවට පරිවර්තනය කිරීමට මිනිසාට ඇති හැකියාවයි . මෙම ක්‍රියාවලියේදී මිනිසුන්ට සංජානනය, පරිකල්පනය, වටිනාකම් විනිශ්චය, අවධානය, තර්කනය සහ මතකය වැනි ඔවුන්ගේ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ පදනම ඇත. එබැවින්, සංජානනය යනු දැනුම පිළිබඳ න්‍යායේ මූලික සංකල්පවලින් එකකි.
එබැවින්, සංජානන වර්ධනය මිනිස් හැසිරීම් කෙරෙහි මෙන්ම චිත්තවේගයන් සහ තීරණ ගැනීම කෙරෙහි සෘජු බලපෑමක් ඇති කරයි. එය අපගේ පැවැත්ම නිර්වචනය කරයි. මේ අතර, මනෝවිද්‍යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, සංජානනය අපගේ මානසික සෞඛ්‍යය සඳහා මූලික වේ, අපට ජීවන තත්ත්වය සහ සබඳතා ඇති කර ගැනීමේ හැකියාව ලබා දෙයි.
අර්ථය සංජානන ක්රියාවලිය
දී කෙටි, සංජානන ක්රියාවලිය යනු මානසික ක්‍රියාකාරකම් හරහා දැනුමේ අන්තර්ගතය ගොඩනැගීමට අවශ්‍ය සිදුවීම් සමූහයයි. මෙම ක්රියාවලිය මුල් ළමාවියේ සිට වයසට යෑම දක්වා වර්ධනය වේ.
ප්‍රජානන ක්‍රියාකාරකම් භූමිකාවක් ඉටු කරයිසංජානන ක්‍රියාවලියට අත්‍යවශ්‍ය, මනසට දැනුම හා අර්ථකථන නිර්මාණය කිරීමට. ප්‍රධාන සංජානන කාර්යයන් අතර:
- ප්‍රත්‍යක්ෂ;
- අවධානය;
- මතකය;
- සිතුවිලි;
- භාෂාව;
- ඉගෙනීම.
මෙම ක්‍රියාකාරකම් මිනිස් තත්ත්වයට මූලික වශයෙන් පෙනුනද, ඒවා වර්ධනය වන බවත් එක් එක් පුද්ගලයාට වෙනස් ලෙස අර්ථකථනය කරන බවත් දැනගන්න. සෑම සංජානන ක්‍රියාවලියක්ම පුද්ගලයාට ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සහ සංජානනය අනුව අද්විතීය අත්දැකීම් ගෙන එනු ඇත. එනම්, උත්තේජක එක් එක් පුද්ගලයා සඳහා විවිධ ලෙස අර්ථකථනය කරනු ලැබේ, පුද්ගල සංජානන සඳහා ප්‍රමිතියක් නොමැත.
දැනුම සහ තීරණ සඳහා හේතු වන ක්‍රියා පටිපාටි සමූහයක් ලෙස සංජානන ක්රියාවලිය අවබෝධ කර ගැනීම, එක් එක් සංජානන කාර්යයට නියෝජිත භූමිකාවක් ඇත. මේ අනුව, පහතින් අපි ප්‍රධාන සංජානන කාර්යයන් විස්තර කරන්නෙමු, එය එක්ව, අප ජීවත් වන පරිසරය පිළිබඳ නව දැනුම සහ අර්ථ නිරූපණයන් ඒකාබද්ධ කරයි.
සංජානනය සංජානන ක්රියාවලිය :
සංජානනය යනු අපගේ ප්‍රධාන ඉන්ද්‍රියයන් විසින් අපට ලබා දෙන උත්තේජකවලට අනුව ලෝකය තේරුම් ගැනීමට ඇති හැකියාවයි:
- දෘෂ්ඨිය;
- සුවඳ;
- රසය;
- ඇසීම;
- ස්පර්ශය.
මෙම අර්ථයෙන්, සංජානන ක්රියාවලිය තුළ සංජානනය භූමිකාවක් ඉටු කරයි. ලැබුණු උත්තේජක අර්ථ නිරූපණය තුළින් කෙනෙකු ජීවත් වන පරිසරයබොහෝ ආකාරවලින්, අපගේ ඉන්ද්‍රියයන් හරහා.
අවධානය සහ සංජානනය:
මෙම සංජානන ශ්‍රිතයේ දී, උත්තේජකයක් මත සාන්ද්‍රණය සිදු වන්නේ පසුව එය ගැඹුරු ආකාරයකින් සැකසීමට ය. දෛනික ක්‍රියාකාරකම් වලදී වැඩිපුරම භාවිතා වන සංජානන කාර්යය මෙයයි. එසේම, අවධානය වෙනත් සංජානන ක්‍රියාවලි පාලනය කිරීම සඳහා වගකිව යුතු යැයි සැලකේ. උදාහරණයක් ලෙස, අපගේ ප්‍රත්‍යක්ෂ ඉන්ද්‍රියයන් වෙත ළඟා නොවන තත්ත්වයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අවශ්‍ය වේ.
මට මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි .
වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අප විසින් ලබා දී ඇති උත්තේජකයක් කෙරෙහි ගැඹුරු ආකාරයකින් අවධානය යොමු කිරීම, එදිනෙදා තීරණ ගැනීම සඳහා කේන්ද්‍රගත ආකාරයකින් තොරතුරු සැකසීම.
එසේම කියවන්න: එසේ තිබේ. අපෙන් බොහෝ දෙනෙක්! id, ego සහ superego බෙදීමමතකය:
මතකය යනු අපට නිර්මාණය කිරීමට උපකාර වන ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලියක් වන, අතීත අත්දැකීම් වලින් තොරතුරු සංකේතනය කිරීමට, වාර්තා කිරීමට සහ ලබා ගැනීමට හැකි වන සංජානන ශ්‍රිතයයි. අපේම පෞරුෂය.
උදාහරණයක් ලෙස කෙටි කාලීන මතකය වැනි මතක වර්ග කිහිපයක් ඇත, එය කෙටි කාලයක් සඳහා අතීතයේ තොරතුරු ගබඩා කිරීමේ හැකියාව අදහස් කරයි, උදාහරණයක් ලෙස මතක තබා ගැනීම ඔබ එය ලියන මොහොත දක්වා අංකයක්.
වෙනත් මතක වර්ගයක, උදාහරණයක් ලෙස,දිගු කාලීන, මතකයන් දිගු කාලයක් රඳවා තබා ගනී. මෙම වර්ගයේ මතකය ප්‍රකාශන මතකයට බෙදා ඇති බැවින්, අධ්‍යාපනය සහ පුද්ගලික අත්දැකීම් මගින් ලබා ගන්නා ලදී; සහ ක්‍රියා පටිපාටි මතකය, උදාහරණයක් ලෙස, වාහනයක් පැදවීම වැනි සාමාන්‍ය ක්‍රියාකාරකම් හරහා ඉගෙනීම අදහස් කරයි.
සංජානන ක්‍රියාවලියේදී සිතීම:
එය ඒකාග්‍ර කළ හැකි බව සිතීම තුළින් ය. ලැබුණු තොරතුරු, සිදුවීම්වලට සම්බන්ධ කිරීම සහ ලබාගත් දැනුම. මේ අනුව, චින්තනය ගැටළු විසඳීම සඳහා තර්ක භාවිතා කරයි, මෙම සංජානන කාර්යය සංජානන ක්රියාවලිය සඳහා මූලික කරයි.
භාෂාව:
එය තේරුම් ගත් පරිදි, එය භාෂාව හරහා අපි ප්රකාශ කරමු. අපගේ හැඟීම් සහ සිතුවිලි . එනම්, කථනය යනු අප සහ අපගේ පරිසරය පිළිබඳ තොරතුරු සම්ප්‍රේෂණය කිරීම සඳහා භාවිතා කරන මෙවලමයි. එසේම, භාෂාව සහ චින්තනයේ අන්‍යෝන්‍ය බලපෑම් හේතුවෙන් ඒකාබද්ධ වර්ධනයක් ඇත.
ප්‍රජානන ක්‍රියාවලියේදී ඉගෙනීම:
ඉගෙන ගැනීම යනු නව තොරතුරු පෙර දැනුමට ඇතුළත් කරන සංජානන කාර්යයයි. ඉගෙනීම අතරතුර, මූලික සිට වඩාත් සංකීර්ණ දක්වා විවිධ අංග ඇතුළත් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇවිදීමට ඉගෙනීම, හිසකෙස් මැදීම සහ සමාජගත කිරීම සහ තීරණ ගැනීමේ ක්‍රියාකාරකම් පවා සිදු කිරීම වැනි.
මෙම අර්ථයෙන්, ක්‍රියාවලියේදීසංජානන, ඉගෙනීම තොරතුරු ගබඩා කිරීම සඳහා වගකිව යුතු අතර, පසුව, ලබාගත් දැනුමෙහි ප්රතිඵලය වේ. එමනිසා, තොරතුරු වැඩි වන තරමට, එනම්, උත්තේජක සහ ක්‍රියාකාරකම් වැඩි වන තරමට, ඔබේ ඉගෙනීම වඩා හොඳ වනු ඇත.
මෙයින් අදහස් කරන්නේ, අපට ස්වභාවික වන උත්තේජක වලට අමතරව, ඉගෙනීම උත්තේජනය කළ හැකි බවයි. සහ සංවර්ධනය. උදාහරණයක් ලෙස, විසඳීමේ අභ්‍යාස, අභ්‍යාස ක්‍රියාකාරකම්, ගැටළු විසඳීම යනාදිය හරහා.
බලන්න: Mass Psychology යනු කුමක්ද? 2 ප්‍රායෝගික උදාහරණමනෝවිද්යාව තුළ මානව සංජානනය
බොහෝ ක්ෂේත්‍ර මානව හැසිරීම් විෂය පථය තුළ සංජානනයේ සම්බන්ධතාවය අධ්‍යයනය කර ඇතත්, එය මනෝවිද්‍යාව විය. , පසුව සංජානන මනෝවිද්‍යාව ලෙස හැඳින්වූ අතර, එය සංජානනය සහ හැසිරීම අතර සම්බන්ධය තහවුරු කළේය.
මෙම අර්ථයෙන්, මනෝවිද්‍යාව පැහැදිලි කරන්නේ මිනිස් හැසිරීම් ඇති වන්නේ පුද්ගල ලක්ෂණවල එකතුවක් නිසා වන අතර, එයට පෙර ඇති වූ ප්‍රතික්‍රියා මාලාවක ප්‍රතිඵලයකි. එහි පරිසරය තුළ අත්විඳින ලද උත්තේජක.
එබැවින්, සංජානන මනෝවිද්‍යාව යනු මානසික ක්‍රියාවලීන් සෑදෙන ආකාරය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීම සඳහා මානව හැසිරීම් පිළිබඳ විද්‍යාත්මක අධ්‍යයනයකට වඩා වැඩි යමක් නොවේ. එසේ නම්, මිනිසුන්ගේ බුද්ධිමය වර්ධනය සහ හැසිරීම සඳහා පදනම වේ. එතැන් සිට, මානව සංජානනයේ විකෘති කිරීම් සමඟ වැඩ කිරීම අරමුණු කරගත් සංජානන-චර්යා චිකිත්සාව මතු විය.
මට පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි.මනෝවිශ්ලේෂණය .
එබැවින් සංජානනය සෑදී ඇත්තේ මොළයට ලැබෙන තොරතුරු සංවිධානය කර එය හැසිරීම් සහ චිත්තවේගයන් බවට පරිවර්තනය කරන සංජානන ක්රියාවලිය සාදන ශ්‍රිත සමූහයක් මගිනි.
කෙසේ වෙතත්, ඔබ මෙතරම් දුරක් පැමිණ ඇත්නම්, ඔබ මිනිස් මනස සහ හැසිරීම් අධ්‍යයනය කිරීමට උනන්දු විය හැකිය. එබැවින්, සායනික මනෝවිශ්ලේෂණ පිළිබඳ අපගේ පුහුණු පාඨමාලාව සොයා ගැනීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. පාඨමාලාවේ ප්‍රතිලාභ අතර: (අ) ස්වයං දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම: මනෝ විශ්ලේෂණයේ අත්දැකීම ශිෂ්‍යයාට සහ රෝගියාට/සේවාදායකයාට තනිවම ලබා ගැනීමට ප්‍රායෝගිකව කළ නොහැකි දර්ශන ලබා දීමට සමත් වේ. (ආ) අන්තර් පුද්ගල සබඳතා වැඩි දියුණු කරයි: මනස ක්‍රියා කරන ආකාරය අවබෝධ කර ගැනීම පවුලේ සහ වැඩ කරන සාමාජිකයන් සමඟ වඩා හොඳ සබඳතාවක් සැපයිය හැකිය. මෙම පාඨමාලාව ශිෂ්‍යයාට අනෙකුත් පුද්ගලයන්ගේ සිතුවිලි, හැඟීම්, හැඟීම්, වේදනාවන්, ආශාවන් සහ අභිප්‍රේරණ අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර වන මෙවලමකි.
අවසාන වශයෙන්, ඔබ මෙම අන්තර්ගතයට කැමති නම්, එයට කැමති වී ඔබේ සමාජ ජාල වල බෙදා ගන්න. මෙය අපගේ පාඨකයන් සඳහා ගුණාත්මක අන්තර්ගතයන් නිෂ්පාදනය කිරීමට අපව දිරිමත් කරනු ඇත.