Kognitio: merkitys ja tutkimusala

George Alvarez 03-10-2023
George Alvarez

Kognitio on yleinen termi, joka liittyy tietoon, tapaan, jolla omaksumme oppimisprosessin aikana hankkimamme tiedon, tieteellisesti tai empiirisesti. Toisin sanoen se on kyky käsitellä tietoa ärsykkeiden mukaan. jotka aistimme lähettävät meille.

Toisin sanoen vastaanottamalla ulkoista tietoa pystymme omaksumaan sen ja muuttamaan sen tiedoksi, jota kutsumme kognitioksi. Kognitiivisia prosesseja on useita, muun muassa muisti, tarkkaavaisuus, muistaminen, päättely, oppiminen ja kieli. Lisäksi kognitio liittyy myös tunteisiimme ja käyttäytymiseemme, ja tämä erottaa ihmisen muista ihmisistä.muiden olentojen.

Kognition merkitys

Sanan alkuperä on oppia Lyhyesti sanottuna se viittaa psykologiseen toimintaan, jossa yhdistämme kaiken ympärillämme olevan ja muutamme sen muotoon ajatukset, tuomiot, mielikuvitus, huomio. .

Lyhyesti sanottuna kognitio on tapa, jolla aivomme havaitsevat tapahtumia ja muuttavat ne tiedoksi.

Toisin sanoen, yksinkertaisesti sanottuna kognitio on sitä, miten aivot ottavat vastaan ulkoisia ärsykkeitä viiden aistimme kautta. Toisin sanoen kognitio käsittelee näitä ulkoisesta ympäristöstä peräisin olevia aistitietoja, tulkitsee niitä ja säilyttää ne.

Kognitio on kuitenkin muutakin kuin tiedon hankkimista, vaan se toimii myös keinona käyttäytymisellemme, sille, miten sosiaaliset suhteemme toteutuvat. Toisin sanoen kognitio on prosessi, jonka avulla ihminen alkaa kokemustensa perusteella elää rinnakkain ympäristössään vertaistensa kanssa.

Mitä on kognitio?

Kuten aiemmin todettiin, kognitio on ihmisen kyky käsitellä tietoa ja muuttaa se tietämykseksi. Tässä prosessissa ihminen saa perustan kykyjensä, kuten havaitsemisen, mielikuvituksen, arvolatauksen, tarkkaavaisuuden, päättelyn ja muistin, kehittymiselle. Siksi ihmisen kognitio on yksi tietoteorian peruskäsitteistä.

Näin ollen kognitiivisella kehityksellä on suora vaikutus ihmisen käyttäytymiseen, kuten tunteisiin ja päätöksentekoon, jotka määrittelevät olemisen tapamme. Psykologisesta näkökulmasta, kognitiosta, tulee mielenterveytemme kannalta olennainen, sillä se antaa meille elämänlaadun ja kyvyn solmia ihmissuhteita.

Merkitys kognitiivinen prosessi

Lyhyesti sanottuna kognitiivisella prosessilla viitataan tapahtumiin, jotka ovat välttämättömiä tiedon sisällön muodostamiseksi henkisen toiminnan avulla. Tämä prosessi kehittyy varhaislapsuudesta ikääntymiseen.

Kognitiiviset toiminnot kehittävät kognitiivisen prosessin kannalta keskeisen roolin, jotta mieli voi luoda tietoa ja tulkintoja. Tärkeimpiä kognitiivisia toimintoja ovat:

Katso myös: Ylittäminen: merkitys psykologiassa
  • käsitys;
  • Huomio;
  • muisti;
  • ajattelin;
  • kieli;
  • oppiminen.

Vaikka nämä toiminnot saattavat vaikuttaa perustavanlaatuisilta ihmiselle, on syytä tietää, että ne kehittyvät ja tulkitaan jokaisella ihmisellä eri tavalla. Jokainen kognitiivinen prosessi tuo ihmiselle ainutlaatuisia kokemuksia hänen kokemustensa ja käsitystensä mukaan. Toisin sanoen ärsykkeet tulkitaan jokaisella ihmisellä eri tavalla, yksilöllisille käsityksille ei ole olemassa standardia.

Kun kognitiivinen prosessi ymmärretään tietoon ja päätöksiin johtavien menettelyjen kokonaisuutena, kullakin kognitiivisella toiminnolla on edustava rooli. Näin ollen kuvaamme seuraavassa tärkeimmät kognitiiviset toiminnot jotka yhdessä yhdistävät uutta tietoa ja tulkintoja ympäristöstä, jossa elämme.

Havaitseminen kognitiivisessa prosessissa:

Havaitseminen on kykymme ymmärtää maailmaa ensisijaisten aistiemme antamien ärsykkeiden perusteella:

  • visio;
  • haju;
  • maku;
  • kuuleminen;
  • tahdikkaasti.

Tässä mielessä havaitsemisella on oma osuutensa kognitiivisessa prosessissa, jonka avulla voimme ymmärtää ympäristöä, jossa elämme, tulkitsemalla aistiemme kautta eri muodoissaan saamiamme ärsykkeitä.

Huomio ja kognitio:

Tässä kognitiivisessa toiminnassa tapahtuu keskittyminen ärsykkeeseen, jotta sitä voidaan myöhemmin käsitellä syvällisemmin. Tämä on kognitiivinen toiminto, jota käytetään eniten päivittäisissä toiminnoissa. Lisäksi tarkkaavaisuuden katsotaan olevan vastuussa siitä, että muiden kognitiivisten prosessien hallinta Huomiota tarvitaan esimerkiksi keskittymään tilanteisiin, joita havaintoaistimme eivät ole tavoittaneet.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Toisin sanoen tarkkaavaisuuden avulla keskitymme tiettyyn ärsykkeeseen syvällisemmin ja käsittelemme tietoa keskitetysti päivittäistä päätöksentekoa varten.

Lue myös: Meitä on niin paljon! Id, ego ja superego jakautuvat kahtia

Muisti:

Muisti on kognitiivinen toiminto, jonka avulla pystymme koodaamaan, tallentamaan ja hakemaan tietoa aiemmista kokemuksista, mikä on oppimisprosessi, joka auttaa meitä luomaan omaa persoonallisuuttamme.

Muistia on useita eri tyyppejä, kuten lyhytkestoinen muisti, jolla tarkoitetaan kykyä tallentaa tietoa menneisyydestä lyhyen ajanjakson ajan, esimerkiksi numeron muistaminen siihen asti, kunnes kirjoitat sen muistiin.

Toisessa muistityypissä, esimerkiksi pitkäkestoisessa muistissa, muistot säilyvät pitkään. Tämä muistityyppi jaetaan deklaratiiviseen muistiin, joka saadaan koulutuksen ja henkilökohtaisten kokemusten kautta ja proseduraalinen muisti, jolla tarkoitetaan oppimista rutiinitoimintojen, kuten auton ajamisen, kautta.

Ajattelu kognitiivisessa prosessissa:

Ajattelun avulla on mahdollista integroida vastaanotetut tiedot ja suhteuttaa ne tapahtumiin ja hankittuihin tietoihin. Ajattelussa käytetään siis päättelyä ongelmien ratkaisemiseen, mikä tekee tästä kognitiivisesta toiminnosta perustavanlaatuisen kognitiivisen prosessin.

Kieli:

Kuten sanottu, kielen avulla voidaan ilmaisemme tunteitamme ja ajatuksiamme Toisin sanoen puhe on väline, jota käytämme kommunikointiin ja jolla välitämme tietoa itsestämme ja ympäristöstämme. Lisäksi kieli ja ajattelu kehittyvät yhdessä, koska ne vaikuttavat toisiinsa.

Oppiminen kognitiivisessa prosessissa:

Oppiminen on kognitiivinen toiminto, jossa hankittu uusi tieto liitetään aiempaan tietoon. Oppimiseen sisältyy erilaisia elementtejä, perusasioista monimutkaisempiin, kuten kävelemään oppiminen, hiusten harjaaminen ja jopa sosialisaatio- ja päätöksentekotoimintojen suorittaminen.

Tässä mielessä kognitiivisessa prosessissa oppiminen on vastuussa tiedon tallentamisesta, mikä johtaa sitten hankittuun tietoon. Siksi oppiminen on sitä parempaa, mitä enemmän tietoa eli mitä enemmän ärsykkeitä ja toimintaa kehitetään, sitä parempi oppiminen on.

Katso myös: Mitä subjektiivisuus on? Käsite ja esimerkkejä

Tämä tarkoittaa sitä, että meille luonnollisten ärsykkeiden lisäksi oppimista voidaan stimuloida ja kehittää esimerkiksi harjoitusten ratkaisemisen, toiminnan harjoittelun, ongelmanratkaisun jne. avulla.

Ihmisen kognitio psykologiassa

Vaikka monet alat ovat tutkineet kognition suhdetta ihmisen käyttäytymiseen, vasta psykologia, jota kutsuttiin silloin kognitiiviseksi psykologiaksi, loi yhteyden kognition ja käyttäytymisen välille.

Tässä mielessä psykologia selittää, että ihmisen käyttäytyminen on seurausta yksilöllisten ominaisuuksien yhdistelmästä, joka on seurausta siitä, että ihminen reagoi ympäristössään koettuihin ärsykkeisiin.

Kognitiivinen psykologia ei siis ole muuta kuin ihmisen käyttäytymisen tieteellistä tutkimista, jotta ymmärrettäisiin, miten henkiset prosessit muodostuvat ja miten ne sitten muodostavat perustan ihmisten älylliselle kehitykselle ja käyttäytymiselle. Siitä syntyi kognitiivis-behavioraalinen terapia, jonka tavoitteena on käsitellä ihmisen kognition vääristymiä.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Näin ollen kognitio muodostuu joukosta toimintoja, jotka muodostavat kognitiivisen prosessin, joka organisoi aivojen vastaanottaman tiedon ja muuttaa sen käyttäytymiseksi ja tunteiksi.

Jos kuitenkin olet tullut näin pitkälle, olet mahdollisesti kiinnostunut mielen ja ihmisen käyttäytymisen tutkimisesta. Siksi kutsumme sinut tutustumaan kliinisen psykoanalyysin koulutuskurssiimme. Kurssin hyötyjä ovat muun muassa seuraavat: (a) Itsetuntemuksen parantaminen: Psykoanalyysin kokemus pystyy antamaan opiskelijalle ja potilaalle/asiakkaalle oivalluksia itsestään, jotka olisivat käytännössämahdoton saavuttaa yksin; b) parantaa ihmissuhteita: ymmärtämällä, miten mieli toimii, voi saada aikaan paremmat suhteet perheen- ja työelämän jäseniin. Kurssi on väline, joka auttaa opiskelijaa ymmärtämään muiden ihmisten ajatuksia, tunteita, tunteita, kipuja, haluja ja motivaatioita.

Lopuksi, jos pidit tästä sisällöstä, tykkää ja jaa sitä sosiaalisissa verkostoissa. Tämä kannustaa meitä jatkamaan laadukkaan sisällön tuottamista lukijoillemme.

George Alvarez

George Alvarez on tunnettu psykoanalyytikko, joka on harjoittanut yli 20 vuotta ja jota arvostetaan alalla. Hän on haluttu puhuja ja on johtanut lukuisia psykoanalyysin työpajoja ja koulutusohjelmia mielenterveysalan ammattilaisille. George on myös taitava kirjailija ja hän on kirjoittanut useita psykoanalyysia koskevia kirjoja, jotka ovat saaneet kriitikoiden suosiota. George Alvarez on omistautunut jakamaan tietämyksensä ja asiantuntemuksensa muiden kanssa ja on luonut suositun blogin Online Training Course in Psychoanalysis -kurssista, jota mielenterveysalan ammattilaiset ja opiskelijat seuraavat laajalti ympäri maailmaa. Hänen bloginsa tarjoaa kattavan koulutuskurssin, joka kattaa kaikki psykoanalyysin näkökohdat teoriasta käytännön sovelluksiin. George on intohimoinen muiden auttamiseen ja on sitoutunut vaikuttamaan positiivisesti asiakkaidensa ja opiskelijoidensa elämään.