Cognición é un termo xeral relacionado co coñecemento, a forma en que absorbemos a información adquirida durante o noso proceso de aprendizaxe, de forma científica ou empíricamente. Noutras palabras, é a capacidade que temos para procesar información en función dos estímulos que nos envían os nosos sentidos.

É dicir, cando recibimos información externa somos capaces de asimilar. e convertelos en coñecemento, que logo chamamos cognición. Existen varios procesos cognitivos, que implican memoria, técnicas de atención, memoria, razoamento, aprendizaxe, linguaxe, entre outros. Ademais, a cognición tamén está relacionada coas nosas emocións e comportamento, que é o que diferencia aos humanos doutros seres.

Significado da cognición

Da orixe da palabra en cognoscere , que significa saber, a cognición refírese a como adquirimos o coñecemento. En definitiva, refírese a unha función psicolóxica, onde asociamos todo o que nos rodea, e o transformamos en pensamentos, xuízos, imaxinación, atención .

De todos os xeitos, é a cognición é o forma na que o noso cerebro percibe os acontecementos e os transforma en coñecemento.

É dicir, dun xeito sinxelo, a cognición é como o cerebro capta estímulos externos, a través dos nosos cinco sentidos. É dicir, a cognición procesa esta informaciónsentidos do medio externo, interprétaos e retén.

Porén, a cognición vai máis aló da adquisición de coñecementos, tamén serve como medio para o noso comportamento, para como se desenvolverán as nosas relacións sociais. É dicir, a cognición é o proceso polo cal o ser humano, á vista das súas experiencias, comeza a vivir no seu entorno cos seus iguais.

Que é a cognición?

Como se mencionou anteriormente, a cognición é a capacidade humana para procesar información e transformala en coñecemento . Neste proceso, o ser humano ten a base para o desenvolvemento das súas capacidades, como a percepción, a imaxinación, o xuízo de valor, a atención, o razoamento e a memoria. Polo tanto, a cognición é un dos conceptos elementais da teoría do coñecemento.

Polo tanto, o desenvolvemento cognitivo ten un efecto directo sobre o comportamento humano, así como sobre as emocións e a toma de decisións. que define a nosa forma de ser. Mentres tanto, dende o punto de vista psicolóxico, a cognición convértese en fundamental para a nosa saúde mental, dándonos calidade de vida e capacidade para manter relacións.

Significado proceso cognitivo

En breve, proceso cognitivo refírese ao conxunto de acontecementos necesarios para a formación, mediante a actividade mental, do contido do coñecemento. Este proceso desenvólvese dende a primeira infancia ata o envellecemento.

As funcións cognitivas xogan un papelesencial para o proceso cognitivo, para que a mente cree coñecemento e interpretacións. Entre as principais funcións cognitivas están:

• percepción;
• atención;
• memoria;
• pensamento;
• linguaxe;
• aprendizaxe.

Aínda que estas funcións poidan parecer básicas para a condición humana, saiba que se desenvolven e se interpretan de forma diferente para cada persoa. Cada proceso cognitivo aportará experiencias únicas á persoa, segundo as súas experiencias e percepcións. É dicir, os estímulos interprétanse de forma diferente para cada persoa, non existe un estándar para as percepcións individuais.

Entendendo o proceso cognitivo como un conxunto de procedementos que dan lugar a coñecementos e decisións, cada función cognitiva ten un papel representativo. Así, a continuación describiremos as principais funcións cognitivas que, en conxunto, integran novos coñecementos e interpretacións sobre o medio no que vivimos.

Percepción en o proceso cognitivo :

A percepción é a nosa capacidade para comprender o mundo segundo os estímulos que nos dan os nosos sentidos principais:

• visión;
• olfacto;
• gusto;
• oído;
• tacto.

Neste sentido, a percepción xoga un papel no proceso cognitivo para permitir comprender o ambiente que se vive a través da interpretación dos estímulos, recibidosde moitas maneiras, a través dos nosos sentidos.

Atención e cognición:

Nesta función cognitiva prodúcese a concentración nun estímulo para despois procesalo dun xeito máis profundo. Esta é a función cognitiva que máis se utiliza nas actividades diarias. Ademais, a atención considérase responsable de controlar outros procesos cognitivos . Por exemplo, cómpre prestar atención para centrarse en situacións ás que non chegan os nosos sentidos perceptivos.

Quero información para matricularme no Curso de Psicoanálise .

É dicir, é a través da atención que nos centramos nun determinado estímulo dun xeito máis profundo, procesando a información de forma centrada para a toma de decisións cotiás.

Memoria:

A memoria é a función cognitiva baixo a cal somos capaces de codificar, rexistrar e recuperar información de experiencias pasadas, que é un proceso de aprendizaxe, que nos axudan a crear a nosa propia personalidade.

Hai varios tipos de memoria, como, por exemplo, a memoria a curto prazo, que fai referencia á capacidade de almacenar información do pasado durante un curto período de tempo, por exemplo, lembrar un número ata o momento en que o escribes.

Mentres que noutro tipo de memoria, por exemplo, oa longo prazo, os recordos consérvanse durante un longo período. Dado que este tipo de memoria se subdivide en memoria declarativa, obtida a través da educación e das experiencias persoais ; e a memoria procesual, que se refire á aprendizaxe mediante actividades rutineiras, como, por exemplo, conducir un vehículo.

Pensar no proceso cognitivo:

É a través do pensamento que é posible integrar información recibida, relacionándoas cos acontecementos e coñecementos adquiridos. Así, o pensamento utiliza o razoamento para resolver problemas, o que fai que esta función cognitiva sexa fundamental para o proceso cognitivo.

Linguaxe:

Tal como se entende, é a través da linguaxe a que se expresamos. os nosos sentimentos e pensamentos . É dicir, a fala é a ferramenta que se utiliza para comunicarse, transmitindo información sobre nós e o noso entorno. Así mesmo, a linguaxe e o pensamento teñen un desenvolvemento conxunto, polas súas influencias mutuas.

Aprendizaxe no proceso cognitivo:

A aprendizaxe é a función cognitiva onde a nova información adquirida se incorpora aos coñecementos previos. Durante a aprendizaxe inclúense diferentes elementos, dende o básico ata o máis complexo. Como, por exemplo, aprender a camiñar, cepillar o pelo e mesmo realizar actividades de socialización e toma de decisións.

Neste sentido, no proceso.cognitiva, a aprendizaxe encárgase de almacenar a información, dando como resultado, entón, os coñecementos adquiridos. Polo tanto, canto maior sexa a información, é dicir, cantos maiores sexan os estímulos e as actividades desenvolvidas, mellor será a súa aprendizaxe.

Isto significa que, ademais dos estímulos que son naturais para nós, pódese estimular a aprendizaxe. e desenvolvido. Por exemplo, mediante a resolución de exercicios, a práctica de actividades, a resolución de problemas, etc.

A cognición humana en psicoloxía

Aínda que moitas áreas estudaron a relación da cognición no ámbito da conduta humana, foi a psicoloxía. , denominada entón psicoloxía cognitiva, que estableceu o vínculo entre a cognición e a conduta.

Neste sentido, a psicoloxía explica que o comportamento humano ocorre debido á combinación de características individuais, resultado dunha serie de reaccións que ten, antes de os estímulos experimentados no seu entorno.

Así, a psicoloxía cognitiva non é máis que un estudo científico do comportamento humano, co fin de ter unha comprensión de como se forman os procesos mentais. Que, pois, son a base para o desenvolvemento intelectual e o comportamento das persoas. A partir de aí xurdiu a terapia cognitivo-conductual, que pretende traballar con distorsións na cognición humana.

Quero información para matricularme no Curso dePsicanálise .

Polo tanto, a cognición está formada por un conxunto de funcións que forman o proceso cognitivo, que organiza a información recibida polo cerebro e a transforma en condutas e emocións.

Non obstante, se chegaches ata aquí, podes estar interesado no estudo da mente e do comportamento humano. Por iso, convidámoste a descubrir o noso Curso de Formación en Psicoanálise Clínica. Entre os beneficios do curso están: (a) Mellorar o autocoñecemento: a experiencia da psicanálise é capaz de proporcionar ao alumno e ao paciente/cliente visións sobre si mesmos que serían practicamente imposibles de obter só; (b) Mellora as relacións interpersoais: entender como funciona a mente pode proporcionar mellores relacións coa familia e os membros do traballo. O curso é unha ferramenta que axuda ao alumno a comprender os pensamentos, sentimentos, emocións, dores, desexos e motivacións doutras persoas.

Por último, se che gustou este contido, gústalle e compárteo nas túas redes sociais. Isto animaranos a seguir producindo contido de calidade para os nosos lectores.