Vistun er almennt hugtak sem tengist þekkingu, því hvernig við tökum á okkur upplýsingarnar sem við höfum aflað á námsferli okkar, vísindalega eða reynslulega. Með öðrum orðum, það er hæfileikinn sem við höfum til að vinna úr upplýsingum í samræmi við áreiti sem eru send til okkar af skynfærum okkar.

Það er að segja að þegar við fáum utanaðkomandi upplýsingar getum við tileinkað okkur. og breyta þeim í þekkingu, sem við köllum síðan skilning. Það eru nokkrir vitsmunalegir ferli, sem fela í sér minni, athyglistækni, minni, rökhugsun, nám, tungumál, meðal annarra. Að auki tengist vitsmunir einnig tilfinningum okkar og hegðun, sem er það sem aðgreinir menn frá öðrum verum.

Merking vitsmuna

Frá uppruna orðsins í cognoscere , sem þýðir að vita, vitsmunir vísar til þess hvernig við öðlumst þekkingu. Í stuttu máli vísar það til sálfræðilegrar virkni, þar sem við tengjum allt sem er í kringum okkur og umbreytum því í hugsanir, dóma, ímyndunarafl, athygli .

Allavega, það er vitsmuni er hvernig heilinn okkar skynjar atburði og umbreytir þeim í þekkingu.

Með öðrum orðum, á einfaldan hátt er skynsemi hvernig heilinn fangar utanaðkomandi áreiti, í gegnum skilningarvitin okkar fimm. Það er, vitsmunir vinnur úr þessum upplýsingumskynjun ytra umhverfisins, túlkar þau og viðheldur þeim.

Hins vegar gengur vitneskja lengra en að afla þekkingar, hún þjónar líka sem leið fyrir hegðun okkar, hvernig félagsleg tengsl okkar munu eiga sér stað. Það er að segja, vitsmunir er ferlið þar sem manneskjur, í ljósi reynslu sinnar, byrja að lifa í umhverfi sínu með jafnöldrum sínum.

Hvað er vitsmunir?

Eins og áður hefur komið fram er vitsmunir geta mannsins til að vinna úr upplýsingum og umbreyta þeim í þekkingu . Í þessu ferli hefur manneskjan grunn að þroska hæfileika sinna, svo sem skynjun, ímyndunarafl, gildismat, athygli, rökhugsun og minni. Þess vegna er vitund eitt af grunnhugtökum þekkingarkenningarinnar.

Þess vegna hefur vitsmunaþroski bein áhrif á mannlega hegðun, sem og tilfinningar og ákvarðanatöku, það er sem skilgreinir hvernig við erum. Í millitíðinni, frá sálfræðilegu sjónarhorni, verður vitsmunafræði grundvallaratriði fyrir geðheilsu okkar, sem gefur okkur lífsgæði og getu til að eiga sambönd.

Merking vitrænt ferli

Í stutt, vitsmunalegt ferli vísar til þeirra atburða sem nauðsynlegir eru fyrir myndun, með hugarstarfsemi, á innihaldi þekkingar. Þetta ferli þróast frá barnæsku til öldrunar.

Vitsmunaleg aðgerðir gegna hlutverkinauðsynlegt fyrir vitsmunalega ferlið, fyrir hugann að skapa þekkingu og túlkanir. Meðal helstu vitræna aðgerða eru:

• skynjun;
• athygli;
• minni;
• hugsun;
• mál;
• nám.

Þó að þessar aðgerðir kunni að virðast grundvallaratriði fyrir mannlegt ástand skaltu vita að þær þróast og eru túlkaðar á mismunandi hátt fyrir hvern einstakling. Hvert vitsmunalegt ferli mun færa einstaklingnum einstaka reynslu, í samræmi við reynslu þeirra og skynjun. Það er að segja að áreitin eru túlkuð á mismunandi hátt fyrir hvern einstakling, það er enginn staðall fyrir einstaklingsskynjun.

Skilning á vitrænni ferli sem verklagsreglur sem leiða til þekkingar og ákvarðana, hefur hver vitsmunaleg virkni fulltrúahlutverk. Hér að neðan munum við því lýsa helstu vitsmunalegum aðgerðum sem saman sameina nýja þekkingu og túlkanir á umhverfinu sem við búum í.

Skynjun í vitræna ferlið :

Skynjun er hæfni okkar til að skilja heiminn í samræmi við það áreiti sem okkar helstu skynfæri gefa okkur:

• sýn;
• lykt;
• bragð;
• heyrn;
• snerting.

Í þessum skilningi gegnir skynjun hlutverki í vitsmunalegu ferlinu til að gera manni kleift að skilja umhverfi sem maður lifir í gegnum túlkun á áreiti, móttekiðá margan hátt, í gegnum skynfærin okkar.

Athygli og skynsemi:

Í þessari vitsmunalegu virkni á sér stað einbeiting á áreiti til að vinna úr því á dýpri hátt síðar. Þetta er sú vitræna virkni sem er mest notuð í daglegum athöfnum. Einnig er athyglin talin bera ábyrgð á stjórn á öðrum vitsmunalegum ferlum . Til dæmis er nauðsynlegt að huga að aðstæðum sem skynjun okkar ná ekki til.

Ég vil fá upplýsingar til að skrá mig á sálgreiningarnámskeið .

Með öðrum orðum, það er með athygli sem við einbeitum okkur að gefnu áreiti á dýpri hátt, vinnum upplýsingar á miðlægan hátt fyrir daglega ákvarðanatöku.

Minni:

Minni er vitræna virknin þar sem við getum umritað, skráð og sótt upplýsingar úr fyrri reynslu, sem er lærdómsferli sem þau hjálpa okkur að búa til okkar eigin persónuleika.

Það eru til nokkrar tegundir af minni, eins og til dæmis skammtímaminni, sem vísar til þess að geta geymt upplýsingar úr fortíðinni í stuttan tíma, til dæmis að muna tölu þar til þú skrifar hana.

Á meðan, í annarri tegund af minni, tdlangtíma, minningar varðveitast í langan tíma. Þar sem þessi tegund af minni er skipt niður í yfirlýsingaminni, fengin með menntun og persónulegri reynslu ; og verklagsminni, sem vísar til náms í gegnum venjubundnar athafnir, eins og til dæmis að aka farartæki.

Hugsun í vitsmunalegu ferli:

Það er í gegnum hugsun sem hægt er að samþætta upplýsingar sem berast, tengja þær við atburðina og aflaða þekkingu. Þannig notar hugsun rökhugsun til að leysa vandamál, sem gerir þessa vitræna virkni grundvallaratriði í vitræna ferlinu.

Tungumál:

Eins og það er skilið er það í gegnum tungumálið sem er við tjáum tilfinningar okkar og hugsanir . Það er að segja, tal er tækið sem notað er til að miðla, miðla upplýsingum um okkur og umhverfi okkar. Einnig hafa tungumál og hugsun sameiginlegan þroska, vegna gagnkvæmra áhrifa sinna.

Nám í vitsmunalegu ferli:

Nám er vitræna virknin þar sem nýjar upplýsingar sem aflað er eru felldar inn í þekkingu áður. Meðan á námi stendur eru mismunandi þættir teknir með, allt frá grunni til flóknustu. Eins og til dæmis að læra að ganga, bursta hárið og jafnvel sinna félagsmótun og ákvarðanatöku.

Í þessum skilningi, í ferlinuVitsmunalegt, nám er ábyrgt fyrir því að geyma upplýsingarnar, sem leiðir síðan af sér aflaða þekkingu. Því meiri upplýsingar, þ.e. því meiri áreiti og athafnir sem þróast, því betra verður námið þitt.

Þetta þýðir að til viðbótar við áreiti sem eru okkur eðlileg er hægt að örva nám. og þróað. Til dæmis með því að leysa æfingar, æfa verk, leysa vandamál o.s.frv.

Mannleg vitund í sálfræði

Þó að mörg svið hafi rannsakað tengsl vitsmuna innan sviðs mannlegrar hegðunar, þá var það sálfræði , þá kölluð hugræn sálfræði, sem staðfesti tengslin milli vitsmuna og hegðunar.

Í þessum skilningi útskýrir sálfræði að mannleg hegðun eigi sér stað vegna samsetningar einstakra eiginleika, sem stafar af röð viðbragða sem hún hefur, áður en áreiti sem upplifað er í umhverfi sínu.

Þannig er hugræn sálfræði ekkert annað en vísindaleg rannsókn á mannlegri hegðun, til þess að hafa skilning á því hvernig ferli myndast andlega. Sem eru þá grunnurinn að vitsmunalegum þroska og hegðun fólks. Þaðan varð til hugræn atferlismeðferð sem miðar að því að vinna með brenglun í mannlegri skynsemi.

Ég vil fá upplýsingar til að skrá mig á námskeiðið umSálgreining .

Þess vegna myndast vitsmunir af mengi aðgerða sem mynda vitsmunalega ferlið, sem skipuleggur upplýsingarnar sem heilinn fær og umbreytir þeim í hegðun og tilfinningar.

Hins vegar, ef þú ert kominn svona langt, gætirðu haft áhuga á rannsóknum á huga og hegðun mannsins. Þess vegna bjóðum við þér að uppgötva þjálfunarnámskeiðið okkar í klínískri sálgreiningu. Meðal ávinnings af námskeiðinu eru: (a) Bæta sjálfsþekkingu: Reynsla sálgreiningar er fær um að veita nemandanum og sjúklingnum/skjólstæðingnum sýn um sjálfan sig sem væri nánast ómögulegt að fá einn; (b) Bætir mannleg samskipti: Að skilja hvernig hugurinn virkar getur veitt betri tengsl við fjölskyldu og vinnumeðlimi. Námskeiðið er tæki sem hjálpar nemandanum að skilja hugsanir, tilfinningar, tilfinningar, sársauka, langanir og hvata annars fólks.

Að lokum, ef þér líkaði við þetta efni, líkaðu við það og deildu því á samfélagsnetunum þínum. Þetta mun hvetja okkur til að halda áfram að framleiða gæðaefni fyrir lesendur okkar.