Kognisjon er et generelt begrep knyttet til kunnskap, måten vi absorberer informasjonen som er tilegnet under læringsprosessen vår, vitenskapelig eller empirisk. Med andre ord er det evnen vi har til å behandle informasjon i henhold til stimuli som sendes til oss av sansene våre.

Det vil si at når vi mottar ekstern informasjon er vi i stand til å assimilere og gjøre dem om til kunnskap, som vi da kaller erkjennelse. Det er flere kognitive prosesser, som involverer blant annet hukommelse, oppmerksomhetsteknikker, hukommelse, resonnement, læring, språk. I tillegg er kognisjon også relatert til våre følelser og atferd, som er det som skiller mennesker fra andre vesener.

Betydning av kognisjon

Fra opprinnelsen til ordet i cognoscere , som betyr å vite, erkjennelse refererer til hvordan vi tilegner oss kunnskap. Kort sagt refererer det til en psykologisk funksjon, der vi assosierer alt som er rundt oss, og transformerer det til tanker, vurderinger, fantasi, oppmerksomhet .

I alle fall er det kognisjon som er måten hjernen vår oppfatter hendelser på og transformerer dem til kunnskap.

Med andre ord, på en enkel måte er kognisjon hvordan hjernen fanger opp ytre stimuli, gjennom våre fem sanser. Det vil si at kognisjon behandler denne informasjonensanser av det ytre miljø, tolker og beholder dem.

Men erkjennelse går utover å tilegne seg kunnskap, den fungerer også som et middel for vår atferd, for hvordan våre sosiale relasjoner vil foregå. Det vil si at kognisjon er prosessen der mennesker, i lys av sine erfaringer, begynner å leve i miljøet med sine jevnaldrende.

Hva er kognisjon?

Som tidligere nevnt er kognisjon menneskets evne til å behandle informasjon og transformere den til kunnskap . I denne prosessen har mennesker grunnlaget for utvikling av sine evner, som persepsjon, fantasi, verdivurdering, oppmerksomhet, resonnement og hukommelse. Derfor er kognisjon et av de grunnleggende begrepene i kunnskapsteorien.

Derfor har kognitiv utvikling en direkte effekt på menneskelig atferd, så vel som på følelser og beslutningstaking, det som definerer vår måte å være på. I mellomtiden, fra et psykologisk synspunkt, blir kognisjon grunnleggende for vår mentale helse, og gir oss livskvalitet og evne til å ha relasjoner.

Betydning kognitiv prosess

I kort, kognitiv prosess refererer til settet av hendelser som er nødvendige for dannelsen, gjennom mental aktivitet, av kunnskapsinnholdet. Denne prosessen utvikler seg fra tidlig barndom til aldring.

Kognitive funksjoner spiller en rolleavgjørende for den kognitive prosessen, for at sinnet skal skape kunnskap og tolkninger. Blant de kognitive hovedfunksjonene er:

• persepsjon;
• oppmerksomhet;
• minne;
• tanke;
• språk;
• læring.

Selv om disse funksjonene kan virke grunnleggende for den menneskelige tilstanden, må du vite at de utvikler seg og tolkes forskjellig for hver person. Hver kognitiv prosess vil bringe unike opplevelser til personen, i henhold til deres erfaringer og oppfatninger. Det vil si at stimuli tolkes ulikt for hver person, det er ingen standard for individuelle oppfatninger.

For å forstå den kognitive prosessen som et sett med prosedyrer som resulterer i kunnskap og beslutninger, har hver kognitiv funksjon en representativ rolle. Nedenfor vil vi derfor beskrive de kognitive hovedfunksjonene som sammen integrerer ny kunnskap og tolkninger om miljøet vi lever i.

Persepsjon i den kognitive prosessen :

Sansen er vår evne til å forstå verden i henhold til stimuli som er gitt oss av våre hovedsanser:

• syn;
• lukt;
• smak;
• høring;
• berøring.

I denne forstand spiller persepsjon en rolle i den kognitive prosessen for å la en forstå miljø som man lever gjennom tolkningen av stimuli, mottattpå mange måter, gjennom sansene våre.

Oppmerksomhet og kognisjon:

I denne kognitive funksjonen oppstår konsentrasjon om en stimulus for så å bearbeide den på en dypere måte senere. Dette er den kognitive funksjonen som brukes mest i daglige aktiviteter. I tillegg anses oppmerksomhet som ansvarlig for kontroll av andre kognitive prosesser . For eksempel er det nødvendig å være oppmerksom på å fokusere på situasjoner som våre perseptive sanser ikke når frem til.

Jeg ønsker informasjon for å melde meg på psykoanalysekurset .

Med andre ord, det er gjennom oppmerksomhet vi fokuserer på en gitt stimulans på en dypere måte, og behandler informasjon på en sentrert måte for daglige beslutninger.

Minne:

Minne er den kognitive funksjonen som vi er i stand til å kode, registrere og hente informasjon fra tidligere erfaringer, som er en læringsprosess, som de hjelper oss med å skape vår egen personlighet.

Det finnes flere typer hukommelse, som for eksempel korttidshukommelse, som refererer til evnen til å lagre informasjon fra fortiden i en kort periode, for eksempel å huske et tall til det øyeblikket du skriver det.

Mens i en annen type minne, for eksempellangsiktig, minnene beholdes i lang tid. Siden denne typen hukommelse er delt inn i deklarativ hukommelse, oppnådd gjennom utdanning og personlige erfaringer ; og prosedyreminne, som refererer til læring gjennom rutinemessige aktiviteter, som for eksempel å kjøre kjøretøy.

Tenkning i den kognitive prosessen:

Det er gjennom tenkning det er mulig å integrere informasjon mottatt, knyttet dem til hendelsene og tilegnet kunnskap. Tenkningen bruker altså resonnement for å løse problemer, noe som gjør denne kognitive funksjonen grunnleggende for den kognitive prosessen.

Språk:

Som det forstås, er det gjennom språket som vi uttrykker våre følelser og tanker . Det vil si at tale er verktøyet som brukes til å kommunisere, overføre informasjon om oss og miljøet vårt. Dessuten har språk og tanke en felles utvikling, på grunn av deres gjensidige påvirkninger.

Læring i den kognitive prosessen:

Læring er den kognitive funksjonen der ny informasjon ervervet inkorporeres i kunnskapen før. Under læringen inngår ulike elementer, fra de grunnleggende til de mest komplekse. Som for eksempel å lære å gå, børste hår og til og med gjennomføre sosialiserings- og beslutningsaktiviteter.

I denne forstand, i prosessenkognitiv, er læring ansvarlig for å lagre informasjonen, noe som resulterer i den ervervede kunnskapen. Derfor, jo større informasjon, det vil si jo større stimuli og aktiviteter som utvikles, jo bedre blir læringen din.

Dette betyr at i tillegg til de stimuli som er naturlige for oss, kan læring stimuleres og utviklet. For eksempel gjennom å løse øvelser, øve på aktiviteter, løse problemer osv.

Menneskelig kognisjon i psykologi

Selv om mange områder har studert forholdet mellom erkjennelse innenfor rammen av menneskelig atferd, var det psykologi , da kalt kognitiv psykologi, som etablerte koblingen mellom kognisjon og atferd.

På denne måten forklarer psykologi at menneskelig atferd oppstår på grunn av kombinasjonen av individuelle egenskaper, som er et resultat av en rekke reaksjoner som den har, før stimuliene som oppleves i omgivelsene.

Dermed er kognitiv psykologi ikke noe mer enn en vitenskapelig studie av menneskelig atferd, for å ha en forståelse av hvordan prosesser dannes mentalt. Som altså er grunnlaget for menneskers intellektuelle utvikling og atferd. Derfra oppsto kognitiv atferdsterapi, som tar sikte på å jobbe med forvrengninger i menneskelig kognisjon.

Jeg ønsker informasjon for å melde meg inn i løpet avPsykoanalyse .

Derfor dannes kognisjon av et sett med funksjoner som danner den kognitive prosessen, som organiserer informasjonen som mottas av hjernen og transformerer den til atferd og følelser.

Men hvis du har kommet så langt, kan du være interessert i studiet av menneskelig sinn og atferd. Derfor inviterer vi deg til å oppdage vårt opplæringskurs i klinisk psykoanalyse. Blant fordelene med kurset er: (a) Forbedre selvkunnskap: Erfaringen med psykoanalyse er i stand til å gi studenten og pasienten/klienten visjoner om seg selv som ville være praktisk talt umulig å oppnå alene; (b) Forbedrer mellommenneskelige relasjoner: Å forstå hvordan sinnet fungerer kan gi bedre forhold til familie og arbeidsmedlemmer. Emnet er et verktøy som hjelper studenten til å forstå andre menneskers tanker, følelser, følelser, smerter, ønsker og motivasjoner.

Til slutt, hvis du likte dette innholdet, lik det og del det på dine sosiale nettverk. Dette vil oppmuntre oss til å fortsette å produsere kvalitetsinnhold for leserne våre.