Pilar-pilar karya Freud menyusun proposal terapeutiknya dengan sangat baik, meskipun pada masanya idenya tidak begitu berhasil. Ini karena kelas medis tidak melihat dengan baik cara-cara yang ia sajikan untuk mengobati luka internal. Hari ini kita akan membuat ringkasan tentang Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis dan memadatkan pengetahuan yang ditulis di sini.

Presentasi: Lima pelajaran Freud dalam Psikoanalisis

Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis adalah sebuah sintesis yang dibuat dari lima pertemuan yang diberikan Sigmund Freud pada bulan September 1909 Dia menyediakan diri untuk menyampaikan kepada publik konsep-konsep utama dari karya psikoanalisisnya, bahkan dalam menghadapi kritik yang keras. Semua itu terjadi pada perayaan Clark University Foundation untuk audiens non-medis.

Karena sebagian besar dokter menolak visinya, para hadirin hampir seluruhnya adalah orang awam. Dengan ini, Freud membawa bahasa yang mudah dipahami dan jelas untuk menjangkau orang-orang ini dan mengalirkan percakapan dengan lebih baik. Konsep utama dari inisiatifnya menjelaskan tentang kasus-kasus pengobatan psikoanalitik mengenai " kejahatan-kejahatan roh ".

Dalam hal ini, Freud membagi pekerjaan kuliah ini menjadi lima bagian untuk menjelaskan apa itu psikoanalisis dan juga asal-usul dan sejarah Psikoanalisis Psikoanalis menguraikan dengan sangat baik kasus-kasus klinis dan melaporkan dengan tepat proses terapeutik, sehingga secara sistematis menceritakan perkembangan dari bagian teoritis hingga aplikasi dalam praktik.

Pelajaran pertama: Histeria

Bagian pertama dari Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis menganalisis kasus seorang gadis muda yang didiagnosis menderita Histeria .

Pasien datang dengan serangkaian gejala yang tidak biasa yang muncul secara bersamaan dan tanpa penyebab yang terbukti. untuk mengobatinya, Josef Breuer salah satu pendiri psikoanalisis seperti yang kita kenal sekarang, membujuknya dengan hipnotis untuk mengaitkan kata-kata yang diucapkan pada saat-saat histeria dengan ide dan fantasinya.

Secara bertahap, kondisi kebingungan wanita muda ini mereda ketika ia terpapar dengan sejumlah besar pengalaman. Sedemikian rupa sehingga pasien ini merasa rileks dan memiliki kontrol lebih besar atas kehidupan sadarnya. Disimpulkan bahwa Kesejahteraan hanya akan datang setelah fantasi pribadi terungkap dan dikerjakan selama terapi .

Melalui kasus ini, menjadi jelas bahwa gejala-gejala yang dialami perempuan muda ini berasal dari trauma yang pernah dialaminya di masa lalu, yang kemudian menjadi bagian mnemonik yang diakibatkan oleh momen-momen emosional yang penuh dengan rasa frustasi. Dalam kasus ini, laporannya menunjukkan adanya kaitan antara trauma dan rasa bersalah atas kematian ayahnya.

Beberapa kesimpulan tentang kasus ini

• Ketika ada gejala, ada juga kekosongan dalam memori di mana pengisiannya mengurangi kondisi yang menyebabkan gejala tersebut.
• Dengan demikian, gejalanya ada dalam bukti, tetapi penyebabnya dihilangkan, di alam bawah sadar.
• Sistem histeria dapat disebabkan oleh berbagai peristiwa, dan berbagai patogen (yaitu, agen yang menyebabkan gangguan) dapat mengakibatkan berbagai trauma.
• Penyembuhan akan terjadi ketika trauma psikis direproduksi dalam urutan terbalik saat trauma itu terjadi; yaitu, dari gejala trauma ditemukan, dan dari trauma ditemukan agen penyebabnya.
• Untuk menjadi sadar agen penyebabnya, pasien dapat memahami dan memproses masalahnya, mengaitkan makna baru padanya, yang kemudian akan menghasilkan penyembuhan.

Pelajaran kedua: Penindasan

Yang kedua dari Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis Dalam hal ini, Freud merekomendasikan agar individu secara sadar mengingat kembali sebanyak mungkin memori untuk membuat asosiasi terhadap masalah yang dihadapi. Namun, Freud menyarankan agar individu secara sadar mengingat kembali sebanyak mungkin memori untuk membuat asosiasi terhadap masalah tersebut, ada penyumbatan yang mencegah trauma ini pulih, penindasan .

Pada 5 Pelajaran dalam Psikoanalisis Berkat tuntutan moral dari lingkungan eksternal, ada gerakan untuk mengubur segala sesuatu yang tidak dipandang baik secara sosial. Namun, karena tidak ada sarana untuk mengerjakan beban keinginan, jiwa kita memindahkan ide dari alam sadar ke alam bawah sadar membuatnya tidak dapat diakses.

Ketika resistensi ini dipecah dan konten ini kembali ke kesadaran, konflik mental berakhir, serta gejalanya. Perlu dicatat bahwa represi bertujuan untuk menghindari ketidaksenangan individu sehingga kepribadiannya terlindungi. prinsip kesenangan terlibat di sini, dengan mengincar apa yang menyenangkan dan menghindari apa yang menyebabkan ketidaksenangan.

Pelajaran ketiga: Piste dan kesalahan

Pada 5 Pelajaran dalam Psikoanalisis Kami juga menemukan bahwa konten yang sudah tertekan, tetapi dapat muncul kembali, namun akhirnya mengalami deformasi karena adanya resistensi, dan semakin besar resistensi tersebut, semakin tinggi deformasinya. Lelucon menjadi pengganti elemen-elemen yang berubah bentuk ini untuk mengalihkan fokus dari trauma aslinya Tema ini juga dibahas oleh Freud dalam karyanya Jokes and their relation to the unconscious.

Dengan mengupayakan hal ini, individu diundang untuk berbicara secara terbuka tentang apa pun yang dia inginkan, karena ucapannya tidak akan menyebabkan pelarian. asosiasi bebas Dalam hal ini, interpretasi, termasuk mimpi, membawa kita pada kelebihan resistensi pasien, tetapi juga pada keinginannya yang tertekan dan tersembunyi.

Selain itu, fitur tindakan yang gagal Tidak hanya mudah ditafsirkan, tetapi juga memiliki hubungan langsung dengan trauma yang kita rasakan.

Cara-cara di mana konten yang direpresi yang menyakitkan dapat mengekspresikan dirinya secara tidak langsung dari ketidaksadaran (menjadi sadar):

• oleh gejala ,
• oleh skizofrenia dan kegagalan untuk bertindak ,
• oleh mimpi e
• dengan analisis terapeutik menggunakan metode asosiasi bebas .

Rangkuman pelajaran ketiga

Oposisi

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Representasi mental dari trauma tidak dapat disamakan atau dibandingkan dengan gejalanya karena keduanya berbeda. Sementara yang satu berjuang untuk kesadaran untuk mengingat apa yang telah dilupakan, yang lain mencoba untuk mencegahnya mencapai kesadaran Dengan cara ini, gejala tersebut menyinggung apa yang dicari, tetapi tidak pernah sama.

Resistensi

Ketika resistensi meningkat, deformasi relatif terhadap apa yang dicari juga meningkat. Dan berkat ini, kelupaan akan disadari tanpa deformasi. Dalam hal ini, jika deformasi adalah sesuatu yang lebih kecil, lebih mudah untuk memahami apa yang dilupakan.

Gejala dan pemikiran

Keduanya muncul sebagai ganti dari hasrat yang tertekan dan merupakan buah dari penindasan, mereka memiliki asal usul yang sama. Dengan oposisi yang dikutip di atas, apa yang menunjukkan dirinya sebagai pikiran akan menjadi penyamaran bagi hasrat yang tertekan.

Pelajaran keempat: gejala dan seksualitas

Di bagian keempat dari Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis Freud memberikan celah untuk menghubungkan gejala-gejala yang tidak wajar dengan kehidupan erotis kita. Menurut Freud, kehidupan erotis kita dan penindasan yang dilakukan terhadapnya pada akhirnya memicu gambaran-gambaran yang patologis. Namun, bagaimanapun juga, dalam analisis, sulit untuk memberikan pengobatan karena kesulitan pasien untuk membuka diri tentang kehidupan seks mereka .

Namun, pemahaman tentang gejala yang tidak wajar dapat menjadi rumit ketika menyelidiki riwayat pasien, Freud sendiri menyatakan bahwa kesalahan interpretasi teorinya dapat menyebabkan pencarian yang tidak akurat dan keliru tentang masalahnya, perlu diingat bahwa pemeriksaan psikoanalisis bertujuan untuk memahami bagaimana trauma telah menjadi tetap dalam jiwa dan tidak menghubungkan gejala dengan seksualitas.

Dalam hal ini, kita memiliki celah untuk salah satu poin polemik Freud, yaitu teori seksualitas bayi dan tahap perkembangannya sejak bayi Bahkan bertentangan dengan keinginan masyarakat, psikoanalis mengindikasikan bahwa perkembangan anak pada fase ini akan menentukan fase dewasa. Seiring berjalannya waktu, area ini sedang diurai dan membuka aspek-aspek tertentu yang tadinya mengalami pengkondisian dan penekanan.

Pelajaran Lima: Rekapitulasi dan Transfer

Akhirnya, yang terakhir dari Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis meninjau kembali konsep-konsep utama Psikoanalisis yang telah dikembangkan hingga saat itu. Hal ini termasuk seksualitas anak, serta hubungan dengan Kompleks Oedipus Dengan itu, orang dapat menjadi sakit jika mereka tidak dapat memenuhi kebutuhan mereka .

Salah satu elemen yang termasuk dalam represi adalah niat, melarikan diri dari kenyataan sambil secara tidak sadar mengalami kemunduran jiwa ke tingkat batin. Pada jalur ini, regresi bisa bersifat sementara, seperti libido Ini bersifat formal, karena memanfaatkan sarana psikis primitif dan asli untuk mewujudkan kebutuhan ini.

Selain itu, selama perawatan, pasien neurotik biasanya mengalami gejala yang disebut pemindahan dalam terapi psikoanalitik Singkatnya, individu mengarahkan kepada terapis berbagai perasaan yang memadukan fantasi, permusuhan, dan juga kasih sayang. Hal ini dapat terjadi dalam setiap hubungan antarmanusia, tetapi cukup jelas dalam terapi, karena sangat berharga untuk identifikasi gejala.

Pengenalan dan dampak dari 5 pelajaran Psikoanalisis

Mengunjungi kembali Lima Pelajaran dalam Psikoanalisis adalah mungkin untuk menghubungkan teori-teori yang terkait langsung dengan kesan dan kehidupan Freud. Untuk saat itu, setiap ide yang disajikan sangat tidak terbayangkan untuk periode yang berlaku. masih, setiap karya diperkaya dengan makna dan refleksi, membuka pintu untuk pertanyaan dan studi lebih lanjut tentang .

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Baca juga: Penafsiran Mimpi: analisis singkat dari buku Freud

Namun, perubahan di bidang sosial, termasuk konsepsi tentang seksualitas, pada akhirnya memalukan beberapa gagasan hingga saat ini. Namun, perubahan tersebut terjadi juga berkat kontribusi Psikoanalisis dalam masyarakat dan ilmu pengetahuan. Terlepas dari isinya, bidang studi lain telah mengubah cara pandang mereka terhadap kehidupan berkat cara-cara psikoanalisis.

Pertimbangan akhir tentang Lima pelajaran dalam Psikoanalisis (Freud)

Pekerjaan Lima pelajaran dalam Psikoanalisis telah menjadi kompilasi yang kaya dan menarik untuk memetakan perkembangan Psikoanalisis secara sosial Freud memiliki ingatan yang luar biasa, yang membuat produksi sastra identik dengan apa yang telah dikatakan sebelumnya. Dengan ini, kita memiliki bacaan yang mudah diakses untuk memperkenalkan kita pada Psikoanalisis dengan bahasa yang sederhana.

Meskipun banyak ide yang ditolak dari waktu ke waktu, namun ide tersebut juga memberikan perspektif baru terhadap masalah yang sama, yang pada akhirnya memberikan perhatian khusus pada tempat yang dibutuhkan dan tidak mengabaikan kasus-kasus yang membutuhkan bantuan mendesak.

Untuk memperluas pandangan Anda tentang Lima pelajaran dalam Psikoanalisis dan hidup Anda, daftarkan diri Anda dalam kursus online kami tentang Psikoanalisis Klinis Dengan bantuannya, Anda akan dapat menstabilkan diri Anda baik secara emosional maupun intelektual, memastikan aliran yang lebih baik berkat pengetahuan diri yang akan Anda kembangkan. Belum lagi Anda akan memiliki akses ke kekuatan inisiatif dan transformasi pribadi Anda sepenuhnya.