តារាងមាតិកា
សសរស្តម្ភនៃរចនាសម្ព័ន្ធការងាររបស់ Freud សំណើព្យាបាលរបស់គាត់បានយ៉ាងល្អ ទោះបីជានៅសម័យរបស់គាត់គំនិតរបស់គាត់មិនសូវជោគជ័យក៏ដោយ។ នោះក៏ព្រោះតែថ្នាក់វេជ្ជសាស្រ្ដមិនមើលទៅល្អចំពោះវិធីដែលគាត់បង្ហាញក្នុងការព្យាបាលរបួសខាងក្នុង។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងសង្ខេប មេរៀនទាំងប្រាំក្នុងចិត្តវិទ្យា ហើយសង្ខេបចំណេះដឹងដែលសរសេរនៅទីនេះ។
បទបង្ហាញ៖ មេរៀនទាំងប្រាំក្នុងចិត្តវិទ្យា បង្ហាញដោយ Freud
Five មេរៀនក្នុងចិត្តវិទ្យា គឺជាការសំយោគដែលធ្វើឡើងពីកិច្ចប្រជុំចំនួនប្រាំដែល Sigmund Freud បានផ្តល់នៅក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1909 ។ តាមរយៈនេះគាត់បានធ្វើឱ្យខ្លួនគាត់មានលទ្ធភាពដើម្បីនាំយកគំនិតសំខាន់ៗនៃការងារផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ទៅសាធារណៈជនទោះបីជាមានការរិះគន់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ។ វាទាំងអស់បានកើតឡើងនៅឯការប្រារព្ធពិធីបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យក្លាកសម្រាប់ទស្សនិកជនដែលមិនមែនជាពេទ្យ។
ចាប់តាំងពីវេជ្ជបណ្ឌិតភាគច្រើនបដិសេធការមើលឃើញរបស់ពួកគេ ទស្សនិកជនស្ទើរតែទាំងអស់គឺជាមនុស្សសាមញ្ញ។ ជាមួយនោះ Freud បាននាំយកភាសាដែលអាចចូលប្រើបាន និងច្បាស់លាស់ ដើម្បីឈានទៅដល់មនុស្សទាំងនេះបានប្រសើរជាងមុន និងដំណើរការការសន្ទនា។ គោលគំនិតចម្បងនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គាត់បានពន្យល់អំពីករណីនៃការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រទាក់ទងនឹង " អំពើអាក្រក់នៃវិញ្ញាណ ".
ហ្វ្រូដបានបែងចែកការងារនៃការបង្រៀនទាំងនេះជាប្រាំផ្នែកដើម្បីពន្យល់ អ្វីទៅជាចិត្តសាស្ត្រ និងផងដែរ ប្រភពដើម និងប្រវត្តិនៃការវិភាគចិត្តសាស្ត្រ ។ អ្នកវិភាគចិត្តសាស្ត្រពន្យល់យ៉ាងល្អិតល្អន់អំពីករណីគ្លីនិក និងរាយការណ៍ជាមួយភាពជាក់លាក់ក្នុងដំណើរការព្យាបាល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវារៀបរាប់ជាប្រព័ន្ធអំពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃផ្នែកទ្រឹស្តី រហូតដល់ការអនុវត្តរបស់វានៅក្នុងការអនុវត្ត។ 7> វិភាគករណីនៃស្ត្រីវ័យក្មេងដែលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបណ្តាលឱ្យមានជម្ងឺ Hysteria ។
អ្នកជំងឺបង្ហាញរោគសញ្ញាមិនធម្មតាជាបន្តបន្ទាប់ដែលបង្ហាញក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងដោយគ្មានមូលហេតុច្បាស់លាស់។ ដើម្បីព្យាបាលនាង Josef Breuer ដែលជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃ Psychoanalysis ដូចដែលយើងដឹងសព្វថ្ងៃនេះ បានជំរុញឱ្យនាងមានសតិសម្បជញ្ញៈ ដូច្នេះនាងអាចភ្ជាប់ពាក្យដែលនិយាយក្នុងគ្រានៃភាពច្របូកច្របល់ជាមួយនឹងគំនិត និងការស្រមើស្រមៃរបស់នាង។
បន្តិចម្ដងៗ ស្ថានភាពនៃការភ័ន្តច្រឡំរបស់នារីវ័យក្មេងនោះបានធូរស្រាល នៅពេលនាងលាតត្រដាងនូវបទពិសោធន៍យ៉ាងច្រើន។ ដូច្នេះហើយ ទើបអ្នកជំងឺម្នាក់នេះ បានធូរស្រាល និងមានការគ្រប់គ្រងលើជីវិតដឹងខ្លួនរបស់នាង។ វាត្រូវបានសន្និដ្ឋានថា សុខុមាលភាពនឹងកើតមានតែបន្ទាប់ពីការរវើរវាយផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបង្ហាញ និងដំណើរការក្នុងអំឡុងពេលព្យាបាល ។
តាមរយៈករណីនេះ វាបានដឹងច្បាស់ថា រោគសញ្ញារបស់នារីវ័យក្មេងរូបនេះកើតចេញពីរបួសដែលនាងធ្លាប់ជួបនាពេលកន្លងមក។ ម្យ៉ាងវិញទៀត របួសទាំងនេះគឺជាផ្នែកដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ដែលកើតចេញពីគ្រាដ៏រំជើបរំជួលនៃការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ ក្នុងករណីនេះ របាយការណ៍របស់នាងបានបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងរបួសរបស់នាង និងកំហុសចំពោះការស្លាប់របស់ឪពុកនាង។
ការសន្និដ្ឋានមួយចំនួនអំពីករណី
- នៅពេលដែលមានរោគសញ្ញា នោះក៏មានភាពទទេរផងដែរ។នៅក្នុងការចងចាំដែលការបំពេញរបស់វាបន្ថយលក្ខខណ្ឌដែលនាំឱ្យមានរោគសញ្ញា។
- ដូច្នេះ រោគសញ្ញាស្ថិតនៅក្នុងភស្តុតាង ប៉ុន្តែមូលហេតុរបស់វាត្រូវបានលុបចោលដោយសន្លប់។
- ប្រព័ន្ធ hysteria អាចបណ្តាលមកពីព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើន ហើយភ្នាក់ងារបង្ករោគជាច្រើន (ឧទាហរណ៍ ភ្នាក់ងារបង្កជំងឺ) អាចបណ្តាលឱ្យមានរបួសផ្សេងៗគ្នា។
- ការព្យាបាលនឹងកើតឡើងនៅពេលដែលរបួសផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញក្នុងលំដាប់បញ្ច្រាសដែលវាបានកើតឡើង។ នោះគឺរបួសត្រូវបានរកឃើញពីរោគសញ្ញា ហើយភ្នាក់ងារមូលហេតុត្រូវបានរកឃើញពីរបួស។
- តាមរយៈ ការដឹងខ្លួន ភ្នាក់ងារបង្កហេតុ អ្នកជំងឺអាចយល់ និងដំណើរការបញ្ហានេះ ដោយផ្តល់អត្ថន័យថ្មី ដែលនឹងនាំឱ្យជាសះស្បើយ។
មេរៀនទីពីរ៖ ការសង្កត់សង្កិន
ទីពីរនៃ មេរៀនទាំងប្រាំអំពីចិត្តវិទ្យា មកជាមួយការបោះបង់ចោលនៃការធ្វើពុតជា និងគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីចាប់យកការចងចាំដ៏ធំ។ នៅក្នុងនេះ Freud បានផ្តល់អនុសាសន៍ថាបុគ្គលម្នាក់ៗចងចាំការចងចាំឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយបញ្ហា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានការរារាំងដែលរារាំងការសង្គ្រោះនេះពីការប៉ះទង្គិច ការបង្ក្រាប ។
នៅក្នុង 5 ការបង្រៀនស្តីពីចិត្តវិទ្យា ការបង្ក្រាបត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឧបករណ៍បង្កជំងឺដែលភ្ជាប់ជាមួយ hysteria ។ សូមអរគុណចំពោះការទាមទារខាងសីលធម៌នៃបរិយាកាសខាងក្រៅមានចលនាដើម្បីកប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមិនត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងសង្គម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារមិនមានមធ្យោបាយដើម្បីធ្វើការបន្ទុកនៃបំណងប្រាថ្នា របស់យើង។ផ្លូវចិត្តផ្លាស់ទីគំនិតពីមនសិការទៅសន្លប់ ដោយទុកវាឱ្យមិនអាចចូលបាន។
នៅពេលដែលការតស៊ូនេះមិនបានបញ្ចប់ ហើយខ្លឹមសារបែបនេះត្រឡប់ទៅជាមនសិការវិញ ជម្លោះផ្លូវចិត្តក៏បញ្ចប់ ក៏ដូចជារោគសញ្ញារបស់វា។ គួរកត់សម្គាល់ថាការគាបសង្កត់មានគោលបំណងជៀសវាងការមិនពេញចិត្តរបស់បុគ្គលដើម្បីឱ្យបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ត្រូវបានការពារ។ គោលការណ៍ភាពរីករាយ គឺពាក់ព័ន្ធនៅទីនេះ សំដៅទៅលើអ្វីដែលគួរឱ្យរីករាយ និងជៀសវាងអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានការមិនសប្បាយចិត្ត។
សូមអានផងដែរ៖ គរុកោសល្យនៃស្វ័យភាពរបស់ Paulo Freireមេរៀនទីបី៖ រឿងកំប្លែង និងកំហុស
នៅក្នុង 5 មេរៀនស្តីពីចិត្តវិទ្យា យើងក៏រកឃើញខ្លឹមសារនោះដែលត្រូវបានគាបសង្កត់ ប៉ុន្តែវាអាចត្រឡប់មកមុនវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាបញ្ចប់ការខូចទ្រង់ទ្រាយដោយសារភាពធន់ ហើយកាន់តែធំ ការខូចទ្រង់ទ្រាយរបស់វានឹងកាន់តែខ្ពស់។ រឿងកំប្លែងក្លាយជាការជំនួសធាតុខូចទ្រង់ទ្រាយទាំងនេះ ដើម្បីដកការផ្តោតអារម្មណ៍ចេញពីរបួសដើម ជំនួសឧទាហរណ៍ រឿងកំប្លែង កំប្លែង និងរឿងកំប្លែងជាមួយស្ថានភាព។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានធ្វើការដោយ Freud ផងដែរនៅក្នុងការងារ Jokes និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយនឹងការសន្លប់។
ធ្វើការលើបញ្ហានេះ បុគ្គលនោះត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យនិយាយដោយបើកចំហអំពីអ្វីដែលគាត់ចង់បាន ពីព្រោះសុន្ទរកថារបស់គាត់នឹងមិនបង្កឱ្យមានការរត់គេចនោះទេ។ ជាមួយនេះ ការផ្សារភ្ជាប់ដោយឥតគិតថ្លៃ អាចឈានដល់ខ្លឹមសារដែលបានគាបសង្កត់ សូម្បីតែមិនបង្កឱ្យមានការឈឺចាប់ក្នុងការប៉ះពាល់នឹងរបួសក៏ដោយ។ នៅក្នុងនេះការបកស្រាយរួមទាំងក្តីសុបិន្តនាំយើងទៅរកភាពធន់នឹងការហួសប្រមាណរបស់អ្នកជំងឺប៉ុន្តែក៏មានបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ផងដែរ។ត្រូវបានសង្កត់ និងលាក់។
លើសពីនេះទៅទៀត ជារៀងរាល់ថ្ងៃ កំហុស គឺជាវត្ថុនៃការវិភាគផ្សេងទៀតក្នុងការព្យាបាល ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាមិនសំខាន់ក៏ដោយ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែងាយស្រួលក្នុងការបកស្រាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយនឹងរបួសដែលបានសង្កត់សង្កិនរបស់យើងផងដែរ។
វិធីដែលខ្លឹមសារនៃការសង្កត់សង្កិនឈឺចាប់អាចបង្ហាញដោយប្រយោលពីការសន្លប់ (ក្លាយជាដឹងខ្លួន) នឹងមានៈ
- ដោយ រោគសញ្ញា ,
- ដោយ រឿងកំប្លែង និងរអិល ,
- ដោយ សុបិន និង
- ដោយការវិភាគព្យាបាលដោយប្រើ វិធីសាស្រ្តនៃសមាគមដោយឥតគិតថ្លៃ ។
សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនទីបី
ការប្រឆាំង
ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា ។
តំណាងផ្លូវចិត្តនៃរបួសមិនអាចស្មើ ឬប្រៀបធៀបទៅនឹងរោគសញ្ញាបានទេ ដោយសារវាខុសគ្នា។ ខណៈពេលដែលមនុស្សម្នាក់តស៊ូដើម្បីដឹងខ្លួនដើម្បីចងចាំនូវអ្វីដែលបានបំភ្លេច ម្នាក់ទៀតព្យាយាមការពារវាពីការដឹងខ្លួន ។ ជាមួយនេះ រោគសញ្ញាសំដៅទៅលើអ្វីដែលកំពុងស្វែងរក ប៉ុន្តែមិនដូចគ្នាទេ។
សូមមើលផងដែរ: សៀវភៅអំពីចំណេះដឹងខ្លួនឯង៖ ១០ ល្អបំផុតResistance
សូមមើលផងដែរ: សុបិននៃ Labyrinth: តើវាមានន័យយ៉ាងណានៅពេលដែល Resistance កើនឡើង ការខូចទ្រង់ទ្រាយទាក់ទងនឹងអ្វីដែលត្រូវបានស្វែងរកក៏កើនឡើងផងដែរ។ ហើយអរគុណចំពោះការនោះ ការភ្លេចភ្លាំងនឹងដឹងខ្លួនដោយគ្មានការខូចទ្រង់ទ្រាយ។ នៅក្នុងនេះ ប្រសិនបើការខូចទ្រង់ទ្រាយជារឿងតូចតាច នោះវាកាន់តែងាយយល់អំពីអ្វីដែលត្រូវបានបំភ្លេចចោល។
រោគសញ្ញា និងការគិត
ទាំងពីរកើតឡើងជំនួសឱ្យបំណងប្រាថ្នាដែលសង្កត់សង្កិន ហើយជាផលផ្លែ។ នៃការគាបសង្កត់,មានដើមកំណើតដូចគ្នា។ ជាមួយនឹងការប្រឆាំងដែលបានលើកឡើងខាងលើ អ្វីដែលហាក់ដូចជាការគិតនឹងជាការក្លែងបន្លំសម្រាប់សេចក្តីប្រាថ្នាដែលត្រូវបានសង្កត់សង្កិន។
មេរៀនទីបួន៖ រោគសញ្ញា និងផ្លូវភេទ
នៅក្នុងទីបួននៃ មេរៀនប្រាំស្តីពីចិត្តវិទ្យា Freud អនុញ្ញាតឱ្យយើងភ្ជាប់រោគសញ្ញានៃជំងឺជាមួយនឹងជីវិតផ្លូវភេទរបស់យើង។ យោងតាមលោក Freud ជីវិតដ៏ស្រើបស្រាលរបស់យើង និងការគាបសង្កត់ដែលបានកើតឡើងចំពោះវា ឈានដល់ការបង្កឱ្យមានលក្ខខណ្ឌរោគសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថិតក្រោមការវិភាគ វាពិតជាលំបាកក្នុងការអនុវត្តការព្យាបាលដោយសារតែការលំបាករបស់អ្នកជំងឺក្នុងការបើកចំហរអំពីជីវិតផ្លូវភេទរបស់ពួកគេ ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការយល់ដឹងអំពីរោគសញ្ញានៃជំងឺអាចមានភាពស្មុគស្មាញនៅពេលធ្វើការស៊ើបអង្កេត។ ប្រវត្តិរបស់អ្នកជំងឺ។ Freud ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បាននិយាយថាការបកស្រាយខុសនៃទ្រឹស្តីរបស់គាត់អាចនាំទៅរកការស្វែងរកមិនច្បាស់លាស់ និងខុសអំពីបញ្ហា។ ចូរយើងចងចាំថា ការពិនិត្យផ្លូវចិត្តមានគោលបំណងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលរបួសត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងចិត្ត និងមិនភ្ជាប់រោគសញ្ញាទៅនឹងការរួមភេទ។
នៅក្នុងនេះ យើងមានការបើកសម្រាប់ចំណុចសំខាន់មួយរបស់ Freud គឺ ទ្រឹស្ដីនៃការរួមភេទរបស់ទារក និងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាតាំងពីកុមារភាព ។ សូម្បីតែប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់សង្គមក៏ដោយក៏អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានបង្ហាញថាការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារក្នុងដំណាក់កាលនេះនឹងកំណត់ដំណាក់កាលពេញវ័យ។ យូរៗទៅ តំបន់នេះត្រូវបានរុករក និងដោះសោទិដ្ឋភាពជាក់លាក់ដែលឆ្លងកាត់លក្ខខណ្ឌ និងការគាបសង្កត់ដំបូង។
មេរៀនទីប្រាំ៖ ការសង្ខេបឡើងវិញ និងការផ្ទេរ
Engទីបំផុត ចុងក្រោយនៃ ការបង្រៀនចំនួនប្រាំស្តីពីចិត្តវិទ្យា ពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលគំនិតសំខាន់ៗនៃចិត្តវិទ្យាដែលបានដំណើរការរហូតដល់ពេលនោះ។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងផ្លូវភេទទារក ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងជាមួយ Oedipus Complex ។ ជាលទ្ធផល មនុស្សអាចធ្លាក់ខ្លួនឈឺ ប្រសិនបើពួកគេបាត់បង់ការបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ ។
ធាតុមួយក្នុងចំណោមធាតុដែលរួមបញ្ចូលក្នុងការបង្រ្កាបគឺចេតនា គេចចេញពីការពិត ខណៈពេលដែលមិនដឹងខ្លួន រំកិលចិត្តទៅកម្រិតខាងក្នុង។ តាមវិធីនេះ ការតំរែតំរង់អាចជាបណ្ដោះអាសន្ន ដោយសារ libido ត្រូវបានជួសជុលទៅនឹងស្ថានភាពវិវត្តន៍ចាស់ជាងគេ។ វាមានលក្ខណៈផ្លូវការ ដោយសារវាប្រើមធ្យោបាយផ្លូវចិត្តបឋម និងដើម ដើម្បីបង្ហាញអំពីតម្រូវការនេះ។
លើសពីនេះទៅទៀត ក្នុងអំឡុងពេលព្យាបាល វាជារឿងធម្មតាទេដែលគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទជួបប្រទះនូវរោគសញ្ញាហៅថា ការផ្ទេរក្នុងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ សរុបមក បុគ្គលនោះដឹកនាំទៅកាន់អ្នកព្យាបាលនូវអារម្មណ៍ជាច្រើនដែលលាយឡំជាមួយការស្រមើស្រមៃ អរិភាព និងការស្រលាញ់ផងដែរ។ នេះអាចកើតឡើងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែការបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការព្យាបាល ដែលមានតម្លៃសម្រាប់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរោគសញ្ញា។
ការណែនាំ និងផលប៉ះពាល់នៃមេរៀនទាំង 5 នៃចិត្តវិទ្យា
ការពិនិត្យមើលឡើងវិញ មេរៀនប្រាំនៃ Psychoanalysis Psychoanalysis វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីភ្ជាប់ទ្រឹស្តីដែលភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ និងជីវិតរបស់ Freud ។ សម្រាប់ពេលនេះ គំនិតនីមួយៗដែលបានបង្ហាញគឺជារឿងអាស្រូវដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់ក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។ នៅតែ នីមួយៗការងារគឺសំបូរទៅដោយអត្ថន័យ និងការឆ្លុះបញ្ចាំង ដោយបើកទ្វារទៅរកការស៊ើបអង្កេត និងការសិក្សាបន្ថែមលើ ។
ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា ។
សូមអានផងដែរ៖ ការបកស្រាយសុបិន៖ ការវិភាគសង្ខេបនៃសៀវភៅរបស់ Freud
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងវិស័យសង្គម រួមទាំងការយល់ឃើញនៃការរួមភេទ បញ្ចប់ដោយរារាំងគំនិតមួយចំនួនដល់បច្ចុប្បន្ន។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះក៏បានកើតឡើងផងដែរ ដោយសារការរួមចំណែកនៃការវិភាគចិត្តសាស្ត្រនៅក្នុងសង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ដោយមិនគិតពីខ្លឹមសារ វិស័យសិក្សាផ្សេងទៀតបានផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការមើលឃើញជីវិតរបស់ពួកគេ ដោយសារមធ្យោបាយចិត្តសាស្ត្រ។
ការពិចារណាចុងក្រោយលើមេរៀនចំនួនប្រាំក្នុងការវិភាគចិត្តសាស្ត្រ (Freud)
ការងារ មេរៀនចំនួនប្រាំនៃចិត្តវិទ្យា បានក្លាយជាការចងក្រងដ៏សំបូរបែប និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ដើម្បីធ្វើផែនទីការអភិវឌ្ឍន៍នៃចិត្តវិទ្យាសង្គម ។ Freud មានការចងចាំមិនគួរឱ្យជឿដែលធ្វើឱ្យការផលិតអក្សរសាស្ត្រមានលក្ខណៈដូចគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលបាននិយាយពីមុន។ ជាមួយនោះ ពួកយើងមានការអានដែលអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងងាយស្រួល ដើម្បីណែនាំយើងឱ្យស្គាល់ចិត្តវិទ្យាដោយប្រើភាសាសាមញ្ញ។
ទោះបីជាគំនិតជាច្រើនត្រូវបានបដិសេធតាមពេលវេលាក៏ដោយ ក៏ពួកគេបានផ្តល់ទស្សនៈថ្មីចំពោះបញ្ហាដូចគ្នាដែរ។ វាបានបញ្ចប់ដោយការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅកន្លែងដែលត្រូវការ ហើយមិនធ្វេសប្រហែសករណីនៃជំនួយបន្ទាន់។
ដើម្បីពង្រីកការមើលឃើញរបស់អ្នកអំពី មេរៀនប្រាំក្នុងចិត្តវិទ្យា និងជីវិតរបស់អ្នក ប្រសិនបើចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់យើងក្នុង Clinical Psychoanalysis ។ ដោយមានជំនួយរបស់គាត់ អ្នកនឹងអាចរក្សាលំនឹងទាំងអារម្មណ៍ និងបញ្ញា ដោយធានាបាននូវភាពរលូនល្អជាងមុន ដោយសារចំណេះដឹង និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។ មិនមែននិយាយថាអ្នកនឹងមានសិទ្ធិចូលប្រើអំណាចនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងការផ្លាស់ប្តូរផ្ទាល់ខ្លួនពេញលេញរបស់អ្នក។