Fiif lessen yn psychoanalyze: Freud's gearfetting

George Alvarez 30-10-2023
George Alvarez

De pylders fan Freud syn wurk strukturearje syn terapeutyske foarstel tige goed, hoewol't syn ideeën yn syn tiid net sa suksesfol wiene. Dat komt om't de medyske klasse net goed seach nei de manieren dy't hy presintearre om ynterne wûnen te behanneljen. Hjoed sille wy Fiif Lessons in Psychoanalysis gearfetsje en de hjir skreaune kennis gearfetsje.

Presintaasje: de fiif lessen yn Psychoanalysis presintearre troch Freud

Fiif Lessons in Psychoanalysis is in synteze makke út fiif gearkomsten dy't Sigmund Freud yn septimber 1909 joech . Dêrmei stelde er him beskikber om de haadbegripen fan syn psychoanalytysk wurk ek mei hurde krityk oan it publyk te bringen. It barde allegear by de oprjochtingsfeesten fan Clark University foar in net-medysk publyk.

Sûnt de measte dokters har fisy wegere, wie it publyk hast folslein gewoane minsken. Dêrmei brocht Freud in tagonklike en dúdlike taal om dizze minsken better te berikken en it petear te streamen. De haadbegripen fan syn inisjatyf ferklearre oer gefallen fan psychoanalytyske behanneling oangeande " evils of the spirit ".

Freud ferdielde it wurk fan dizze lêzingen yn fiif dielen om te ferklearjen wat is psychoanalyze en ek de oarsprong en skiednis fan psychoanalyze . De psychoanalytikus útwurket de klinyske gefallen tige goed en rapportearret meikrektens yn it terapeutyske proses. Dêrom fertelt it systematysk de ûntjouwing fan it teoretyske diel oant de tapassing dêrfan yn de praktyk.

Earste les: hysteria

It earste diel fan de Fiif lessen yn psychoanalyze analysearret in gefal fan in jonge frou waans diagnoaze resultearre yn Hysteria .

De pasjint presintearret in searje ûngewoane symptomen dy't tagelyk en sûnder bewiisde oarsaak manifestearre. Om har te behanneljen, hat Josef Breuer , ien fan 'e grûnlizzers fan' e psychoanalyze sa't wy dy hjoed de dei kenne, har mei hypnose beynfloede, sadat se de wurden dy't yn mominten fan hystery sprutsen wurde kinne assosjearje mei har ideeën en fantasyen.

Stadichoan fermindere de betizing fan 'e jonge frou doe't se in grut oantal ûnderfiningen bleatstelle. Safolle sa dat dizze pasjint wie ûntspannen en hie mear kontrôle oer har bewuste libben. It waard konkludearre dat wolwêzen pas komme soe nei't persoanlike fantasyen ûntdutsen waarden en oan wurke waarden tidens terapy .

Troch dizze saak waard dúdlik dat de symptomen fan dizze jonge frou kamen út de trauma's dy't se yn it ferline meimakke hie. Op har beurt wiene dizze trauma's mnemonyske dielen dy't resultearre út emosjonele mominten fan grutte frustraasje. Yn dit gefal lieten har rapporten de ferbining sjen tusken har trauma's en skuld oer de dea fan har heit.

Guon konklúzjes oer de saak

  • As der in symptoom is, is der ek in leechteyn it ûnthâld wêryn syn ferfolling ferminderet de betingsten dy't liede ta it symptoom.
  • Sa is it symptoom yn bewiis, mar de oarsaak is weilitten, yn it ûnbewuste.
  • It hysterysysteem kin feroarsake wurde troch ferskate eveneminten, en ferskate patogenen (dat wol sizze, aginten dy't de oandwaning feroarsaakje) kinne ferskate trauma's resultearje.
  • De genêzing soe barre as de psychyske trauma's waarden reprodusearre yn 'e omkearde folchoarder dat se barde; dat is, it trauma waard ûntdutsen út it symptoom, en de causative agint waard ûntdutsen út it trauma.
  • Troch bewust te meitsjen de causative agint, koe de pasjint it probleem begripe en ferwurkje, it in nije betsjutting jaan, wat resultearje soe yn genêzing.

Twadde les: ûnderdrukking

De twadde fan 'e Fiif lessen oer psychoanalyze komt mei it ferlitten fan hypnose en it inisjatyf om massive oantinkens te fangen. Dêryn advisearre Freud dat partikulieren bewust safolle mooglik oantinkens weromhelje om mei it probleem te assosjearjen. D'r wie lykwols in blokkade dy't dizze rêding fan 'e trauma's foarkaam, ûnderdrukking .

Yn 'e 5 lêzingen oer psychoanalyze wurdt ûnderdrukking sjoen as in patogenysk ark ferbûn mei de hystery. Troch de morele easken fan de eksterne omjouwing is der in beweging om alles te begraven dat net goed sjoen wurdt sosjaal. Lykwols, om't der gjin middels binne om de lêst fan 'e winsk te wurkjen, úspsyche ferpleatst it idee fan it bewuste nei it ûnbewuste , wêrtroch't it ûnberikber is.

As dizze wjerstân ûngedien is en sa'n ynhâld weromkomt nei it bewustwêzen, einiget it mentale konflikt, lykas har symptoom. Dêrby moat opmurken wurde dat ûnderdrukking hat as doel om te kommen dat it ûntefredenens fan it yndividu sadat syn persoanlikheid wurdt beskerme. It plezierprinsipe is hjir belutsen, rjochte op wat noflik is en it foarkommen fan wat ûngenoaten feroarsaket.

Lês ek: Paulo Freire's Pedagogy of Autonomy

Tredde les: grappen en hannelingen

Yn de 5 lessen oer psychoanalyze fine wy ​​ek dy ynhâld dy’t ûnderdrukt wie, mar dy’t wol wer nei foaren komme kin. It einiget lykwols mei misfoarmingen te lijen troch ferset en hoe grutter it is, hoe heger de ferfoarming sil wêze. De grap wurdt in ferfanging foar dizze misfoarme eleminten om de fokus fuort te nimmen fan it oarspronklike trauma , troch bygelyks grappen, humor en grappen te ferfangen troch de situaasje. Dit tema wurke Freud ek yn it wurk Jokes and its relation with the unconscious.

Dêroan wurke wurdt it yndividu útnoege om iepen te praten oer wat er wol, om't syn spraak gjin ûntkommen feroarsaket. Hjirmei kin de frije feriening de ûnderdrukte ynhâld berikke, sels net feroarsake pine yn 'e eksposysje fan trauma's. Dêryn liedt de ynterpretaasje, ynklusyf dreamen, ús nei it oerstallige ferset fan 'e pasjint, mar ek nei syn winsken.ûnderdrukt en ferburgen.

Boppedat binne deistige flaters oare objekten fan analyze yn terapy, hoe ûnbelangryk se ek lykje. Net allinnich binne se maklik te ynterpretearjen, mar se hawwe ek in direkte relaasje mei ús ûnderdrukte trauma's.

De wizen wêrop pynlike ûnderdrukte ynhâld him yndirekt út it ûnbewuste (bewustwêzen) útdrukke kin, soe wêze:

  • troch symptomen ,
  • troch grappen en slipjes ,
  • troch dreamen en
  • troch therapeutyske analyze mei de metoade fan frije assosjaasje .

Gearfetting fan de tredde les

Opposysje

Ik wol dat ynformaasje ynskriuwe foar de kursus Psychoanalysis .

Sjoch ek: Minimalistyske keunst: prinsipes en 10 keunstners

De mentale foarstelling fan it trauma kin net gelyk wurde of fergelike mei it symptoom, om't se oars binne. Wylst de iene fjochtsje foar it bewustwêzen om te ûnthâlden wat fergetten is, besiket de oare te foarkommen dat it it bewustwêzen berikt . Dêrmei ferwiist it symptoom nei wat socht wurdt, mar nea itselde.

Werstân

As ferset groeit, nimt de ferfoarming relatyf oan wat socht wurdt ek ta. En dêrtroch soe it ferjitten bewust wêze sûnder ferfoarming. Hjiryn, as de ferfoarming wat minder is, is it makliker te begripen wat fergetten is.

Symptoom en gedachte

Beide ûntsteane ynstee fan de ûnderdrukte winsk en binne fruchten fan ûnderdrukking,hawwe deselde oarsprong. Mei de hjirboppe oanhelle tsjinstelling, wat liket as gedachte soe in ferklaaiïng wêze foar ûnderdrukt begearte.

Fjirde les: Symptomen en seksualiteit

Yn 'e fjirde fan 'e fiif lessen oer psychoanalyze Freud lit ús morbide symptomen ferbine mei ús eroatyske libben. Neffens Freud binne ús eroatyske libben en de ûnderdrukkingen dy't derop makke wurde, úteinlik patologyske omstannichheden. Lykwols, ûnder analyze is it dreech om in behanneling út te fieren fanwegen de muoite fan pasjinten by it iepenjen fan har seksueel libben .

It begryp fan it morbide symptoom kin lykwols yngewikkeld wêze by it ûndersykjen de histoarje fan de pasjint. Freud sels stelt dat ferkearde ynterpretaasjes fan syn teory liede kinne ta ûnkrekte en ferkearde sykopdrachten oer it probleem. Lit ús yn 'e rekken hâlde dat it psychoanalytyske ûndersyk as doel hat om te begripen hoe't de trauma's yn' e psyche fêstlein binne en net om symptomen te keppeljen oan seksualiteit.

Hjiryn hawwe wy in iepening foar ien fan Freud syn polemyske punten, de teory fan infantile seksualiteit en har stadia fan ûntwikkeling sûnt bernetiid . Sels tsjin de wil fan 'e maatskippij oanjûn de psychoanalytikus dat de ûntwikkeling fan bern yn dizze faze de folwoeksen faze bepale soe. Yn 'e rin fan' e tiid wurdt dit gebiet ûndersocht en ûntsluten spesifike aspekten dy't troch kondysjonearring en inisjele ûnderdrukking gienen.

Fyfde les: rekapitulaasje en oerdracht

EngUteinlik besjocht de lêste fan 'e Fiif lêzingen oer psychoanalyze de haadbegripen fan 'e psychoanalyze dy't oant dan oan wurke binne. Dit omfettet infantile seksualiteit, lykas de relaasje mei it Oedipus Complex . As gefolch, minsken kinne siik wurde as se ûntnommen binne fan it befredigjen fan har behoeften .

Ien fan 'e eleminten opnommen yn ûnderdrukking is yntinsje, de realiteit flechtsje, wylst de psyche ûnbewust weromdraait nei nivo's ynterieur. Op dizze manier kin de regression tydlik wêze, om't de libido fêst is oan de âldste evolúsjonêre steaten. It is formeel, om't it gebrûk makket fan primitive en orizjinele psychyske middels om dizze need te manifestearjen.

Boppedat is it by behanneling gewoanlik dat neurotika in symptoom ûnderfine neamd oerdracht yn psychoanalytyske terapy . Koartsein, it yndividu rjochtet de terapeut ferskate gefoelens dy't fantasyen, fijannigens en ek leafde mingje. Dit kin foarkomme yn elke minsklike relaasje, mar it is frij evident binnen terapyen, en is weardefol foar symptomatyske identifikaasje.

Ynlieding en ynfloed fan 'e 5 lessen fan Psychoanalysis

Revisiting the Fiive Lessons of Psychoanalysis Psychoanalysis it is mooglik om de teoryen te ferbinen dy't direkt ferbûn binne mei de yndrukken en it libben fan Freud. Foar de tiid wie elk presintearre idee skandalich ûnfoarstelber foar de hjoeddeistige perioade. Dochs elkwurk wurdt ferrike mei betsjuttingen en refleksjes, it iepenjen fan de doar nei ûndersiken en fierdere stúdzjes oer .

Ik wol ynformaasje ynskriuwe foar de kursus psychoanalyze .

Lês ek: De ynterpretaasje fan dreamen: koarte analyze fan Freud's boek

Mar feroaringen op it sosjale fjild, ynklusyf de opfetting fan seksualiteit, einigje guon ideeën foar it hjoeddeiske. Dochs binne sokke feroaringen ek bard troch de bydrage fan psychoanalyze yn 'e maatskippij en wittenskip. Nettsjinsteande de ynhâld hawwe oare fjilden fan stúdzje har wize fan libbenssjen feroare troch psychoanalytyske middels.

Finale oerwegingen oer Five Lessons in Psychoanalysis (Freud)

It wurk Fiif lessen fan psychoanalyze is in rike en nijsgjirrige kompilaasje wurden om de ûntwikkeling fan psychoanalyze sosjaal yn kaart te bringen . Freud hie in ûnbidich ûnthâld, dat makke de literêre produksje identyk oan wat earder sein wie. Dêrmei hawwe wy in maklik tagonklike lêzing om ús mei ienfâldige taal yn 'e psychoanalyze te bringen.

Hoewol't in protte ideeën yn 'e rin fan 'e tiid ôfwiisd binne, hawwe se ek in nij perspektyf jûn oan deselde problemen. Dit einige op it pleatsen fan spesjalisearre oandacht wêr't it nedich wie en gjin gefallen fan urgente help te negearjen.

Sjoch ek: Dreamen fan jild: 14 mooglike betsjuttingen

Om jo fyzje út te wreidzjen oer Fiif lessen yn psychoanalyse en jo libben, asynskriuwe foar ús online kursus yn klinyske psychoanalyse . Mei syn help kinne jo sawol emosjoneel as yntellektueel stabilisearje, en soargje foar bettere fluiditeit troch selskennis en ûntwikkeling. Net te ferjitten dat jo tagong krije ta jo krêft fan inisjatyf en folsleine persoanlike transformaasje.

George Alvarez

George Alvarez is in renommearre psychoanalytiker dy't al mear as 20 jier hat oefene en heech wurdt beskôge yn it fjild. Hy is in socht sprekker en hat tal fan workshops en trainingsprogramma's oer psychoanalyse útfierd foar professionals yn 'e geastlike sûnenssektor. George is ek in betûfte skriuwer en hat ferskate boeken skreaun oer psychoanalyze dy't krityske lof krigen hawwe. George Alvarez is wijd oan it dielen fan syn kennis en ekspertize mei oaren en hat in populêr blog makke oer Online Training Course in Psychoanalysis dat wiidweidich wurdt folge troch professionals yn mentale sûnens en studinten oer de hiele wrâld. Syn blog leveret in wiidweidige opliedingskursus dy't alle aspekten fan psychoanalyze beslacht, fan teory oant praktyske tapassingen. George is hertstochtlik oer it helpen fan oaren en set him yn foar it meitsjen fan in posityf ferskil yn it libben fan syn kliïnten en studinten.