Психоанализийн таван хичээл: Фрейдийн хураангуй

George Alvarez 30-10-2023
George Alvarez

Фрейдийн ажлын тулгуур багана нь түүний эмчилгээний саналыг маш сайн зохион байгуулдаг боловч түүний үед түүний санаанууд тийм ч амжилттай байгаагүй. Анагаах ухааны ангийнхан түүний дотоод шархыг эмчлэх аргуудыг төдийлөн сайнаар хараагүйтэй холбоотой юм. Өнөөдөр бид Психоанализийн таван хичээл -ийг нэгтгэн дүгнэж, энд бичсэн мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх болно.

Илтгэл: Фрейдийн танилцуулсан психоанализийн таван хичээл

Таван Psychoanalysis-ийн хичээлүүд нь Зигмунд Фрейдийн 1909 оны 9-р сард өгсөн таван уулзалтаас хийсэн синтез юм . Үүгээр дамжуулан тэрээр өөрийн психоаналитик ажлынхаа үндсэн үзэл баримтлалыг хатуу шүүмжилсэн ч олон нийтэд хүргэх боломжтой болгосон. Энэ бүхэн Кларкийн их сургуулийн үүсгэн байгуулагдсаны баяр дээр эмнэлгийн бус үзэгчдэд тохиолдсон.

Ихэнх эмч нар хараагаа үгүйсгэдэг байсан тул үзэгчид бараг бүхэлдээ энгийн хүмүүс байсан. Үүний тусламжтайгаар Фрейд эдгээр хүмүүст илүү сайн хүрч, харилцан яриаг явуулахын тулд хүртээмжтэй, ойлгомжтой хэлийг авчирсан. Түүний санаачилгын гол үзэл баримтлалд “ сүнсний хорон муугийн ” талаар психоаналитик эмчилгээний тохиолдлуудыг тайлбарлав.

Фрейд психоанализ гэж юу болохыг тайлбарлахын тулд эдгээр лекцийн ажлыг таван хэсэгт хуваасан. мөн Психоанализын үүсэл ба түүх . Психоаналист эмнэлзүйн тохиолдлуудыг маш сайн боловсруулж, мэдээлдэгэмчилгээний үйл явцын нарийвчлал. Тийм ч учраас онолын хэсгийг практикт хэрэглэх хүртлээ боловсруулалтыг системтэйгээр өгүүлдэг.

Эхний хичээл: гистериа

Психоанализийн таван хичээлийн эхний хэсэг онош нь гистерийн үр дүнд хүргэсэн залуу эмэгтэйн тохиолдлыг шинжилдэг .

Өвчтөн нэгэн зэрэг илэрсэн, тодорхой шалтгаангүйгээр хэд хэдэн ер бусын шинж тэмдгүүдийг үзүүлдэг. Түүнийг эмчлэхийн тулд өнөөгийн бидний мэдэх Психоанализыг үндэслэгчдийн нэг Жозеф Брюер түүнийг гипнозоор өдөөсөн бөгөөд ингэснээр тэр гистерийн агшинд хэлсэн үгсийг өөрийн санаа, уран зөгнөлтэй холбон тайлбарлаж чадсан юм.

Аажмаар залуу эмэгтэй олон туршлагыг ил гаргаснаар төөрөгдөл нь багассан. Тиймээс энэ өвчтөн тайвширч, ухамсартай амьдралаа илүү хянах боломжтой болсон. Эмчилгээний явцад хувийн уран зөгнөл илчлэгдэж, ажилласны дараа л сайн сайхан байх болно гэж дүгнэсэн байна .

Энэ хэргээр дамжуулан энэ залуу эмэгтэйн шинж тэмдэг урьд өмнө нь амсаж байсан гэмтлээс үүдэлтэй болох нь тодорхой болсон. Хариуд нь эдгээр гэмтэл нь маш их бухимдсан сэтгэл хөдлөлийн мөчүүдийн үр дүнд бий болсон дурсамжийн хэсгүүд байв. Энэ тохиолдолд түүний тайланд түүний гэмтэл, эцгийнх нь үхэлд гэм буруугийн хоорондын холбоог харуулсан.

Хэргийн талаар зарим дүгнэлт

  • Шинж тэмдэг илэрсэн үед хоосорно.түүний биелэлт нь шинж тэмдгүүдэд хүргэдэг нөхцөл байдлыг бууруулдаг санах ойд.
  • Тиймээс шинж тэмдэг нь нотлох баримтад байгаа боловч түүний шалтгааныг орхигдуулсан, ухаангүй байдалд байна.
  • Гистерийн систем нь хэд хэдэн үйл явдлаас үүдэлтэй байж болох ба хэд хэдэн эмгэг төрүүлэгчид (өөрөөр хэлбэл эмгэг үүсгэгч бодисууд) өөр өөр гэмтэл авч болно.
  • Сэтгэцийн гэмтэл нь тохиолдсон урвуу дарааллаар давтагдах үед эдгэрэх болно; өөрөөр хэлбэл гэмтлийг шинж тэмдгээс нь илрүүлж, гэмтлээс үүсгэгчийг илрүүлсэн.
  • Өвчин үүсгэгчийг ухаантай болгосноор өвчтөн асуудлыг ойлгож, боловсруулж, түүнд шинэ утгыг өгч, улмаар эдгэрэх болно.

Хоёрдугаар хичээл: Хэлмэгдүүлэлт

Психоанализийн таван хичээл -ийн хоёр дахь нь гипнозоос татгалзаж, асар их дурсамжийг үлдээх санаачилгатай хамт ирдэг. Үүн дээр Фрейд хувь хүмүүс асуудалтай холбохын тулд аль болох олон дурсамжаа ухамсартайгаар эргэн санахыг зөвлөсөн. Гэсэн хэдий ч хэлмэгдүүлэлт, гэмтлээс, хэлмэгдүүлэлтээс ангижрахад саад болж байсан .

Психоанализын 5 лекц -д хэлмэгдүүлэлт нь эмгэг төрүүлэгч хэрэгсэл гэж үздэг. гистериа. Гадаад орчны ёс суртахууны шаардлагын ачаар нийгэмд төдийлөн сайн харагдахгүй байгаа бүхнийг булшлах хөдөлгөөн өрнөж байна. Гэсэн хэдий ч хүслийн ачааллыг ажиллуулах арга хэрэгсэл байхгүй тул манайсэтгэхүй нь санааг ухамсараас ухамсаргүй рүү шилжүүлдэг , түүнийг нэвтрэх боломжгүй болгодог.

Энэ эсэргүүцэл арилж, ийм агуулга нь ухамсарт буцаж ирэхэд оюун санааны зөрчил, түүнчлэн түүний шинж тэмдэг дуусдаг. Хэлмэгдүүлэлт нь тухайн хүний ​​дургүйцлийг хүргэхээс зайлсхийх зорилготой бөгөөд ингэснээр түүний хувийн шинж чанарыг хамгаалах зорилготой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энд таашаалын зарчим оролцож, таашаал авчрах зүйлд чиглэж, дургүйцлийг төрүүлдэг зүйлээс зайлсхийдэг.

Мөн уншина уу: Пауло Фрейрийн бие даасан байдлын сурган хүмүүжүүлэх ухаан

Гурав дахь хичээл: хошигнол ба үйлдлийн алдаа

Психоанализын 5 хичээл -д бид хэлмэгдүүлсэн контентыг олж хардаг, гэхдээ энэ нь дахин гарч ирж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь эсэргүүцлийн ачаар хэв гажилтанд өртдөг бөгөөд энэ нь их байх тусам түүний хэв гажилт өндөр байх болно. Хошигнол нь эдгээр гажигтай элементүүдийг орлуулж, анхны гэмтлээс анхаарлыг нь холдуулдаг , жишээ нь хошигнол, хошигнол, хошигнол зэргийг нөхцөл байдалтай сольж өгдөг. Энэ сэдвийг Фрейд "Хошигнол ба түүний ухамсаргүйтэй харьцах" бүтээлдээ мөн ашигласан.

Үүн дээр ажиллахдаа тухайн хүн өөрийн хүссэн зүйлээ илэн далангүй ярихыг урьж байна, учир нь түүний яриа нь зугтах шалтгаан болохгүй. Үүний тусламжтайгаар чөлөөт холбоо нь хэлмэгдсэн агуулгад хүрч, гэмтлийн өртөлтөд өвдөлт үүсгэхгүй ч болно. Үүн дээр тайлбар, түүний дотор мөрөөдөл нь өвчтөний хэт их эсэргүүцэл рүү хөтөлдөг төдийгүй түүний хүсэл эрмэлзэлд хүргэдэг.хэлмэгдсэн, далдлагдсан.

Цаашилбал, өдөр тутмын алдаа нь эмчилгээний бусад шинжилгээний объектууд боловч тэдгээр нь ач холбогдолгүй мэт санагдах болно. Тэдгээрийг тайлбарлахад хялбар төдийгүй бидний хэлмэгдсэн гэмтэлтэй шууд холбоотой байдаг.

Ухамсаргүй байдлаас (ухамсартай болох) өвдөлттэй хэлмэгдсэн контент шууд бусаар өөрийгөө илэрхийлэх арга замууд нь:

  • шинж тэмдэг ,
  • онигоо ба гулсуур ,
  • зүүд ба
  • эмчилгээний шинжилгээгээр чөлөөт нэгдлийн арга .

Гурав дахь хичээлийн хураангуй

Эсэргүүцэл

Психоанализийн курст бүртгүүлэхийг хүсч байна .

Гэмтлийн сэтгэцийн дүрслэл нь өөр өөр байдаг тул шинж тэмдэгтэй адилтгах эсвэл харьцуулах боломжгүй. Нэг нь мартагдсан зүйлээ санахын тулд ухамсрын төлөө тэмцэж байхад нөгөө нь ухамсарт хүрэхээс сэргийлэхийг оролддог . Үүгээрээ шинж тэмдэг нь хайж буй зүйлийг илэрхийлдэг боловч хэзээ ч ижил биш юм.

Эсэргүүцэл

Эсэргүүцэл нэмэгдэхийн хэрээр эрэлхийлж буй зүйлтэй харьцуулахад хэв гажилт мөн нэмэгддэг. Үүний ачаар мартах нь хэв гажилтгүйгээр ухамсартай байх болно. Үүнд, хэрэв хэв гажилт нь бага зэргийн зүйл байвал мартагдсан зүйлийг ойлгоход хялбар байдаг.

Шинж тэмдэг, бодол

Хоёулаа дарагдсан хүслийн оронд үүсдэг бөгөөд үр жимс юм. хэлмэгдүүлэлт,ижил гарал үүсэлтэй. Дээр дурьдсан сөрөг талыг баримталснаар бодсон зүйл нь дарагдсан хүслийг далдлах болно.

Мөн_үзнэ үү: Фрейдийн сэтгэцийн аппарат ба ухаангүй байдал

Дөрөвдүгээр хичээл: Шинж тэмдэг ба бэлгийн харилцаа

Психоанализийн таван хичээлийн дөрөв дэх хэсэгт Фрейд бидэнд өвчний шинж тэмдгийг эротик амьдралтай холбох боломжийг олгодог. Фрейдийн хэлснээр бидний эротик амьдрал, түүнд хийсэн хэлмэгдүүлэлт эцэст нь эмгэгийн эмгэгийг үүсгэдэг. Гэсэн хэдий ч шинжилгээнд хамрагдаж буй өвчтөнүүд бэлгийн амьдралынхаа талаар нээхэд хүндрэлтэй байдаг тул эмчилгээ хийхэд хүндрэлтэй байдаг .

Гэхдээ өвчний шинж тэмдгийг судлахад хүндрэлтэй байж болно. өвчтөний түүх. Түүний онолыг буруу тайлбарлах нь асуудлын талаар тодорхой бус, алдаатай эрэл хайгуул хийхэд хүргэдэг гэж Фрейд өөрөө хэлсэн байдаг.Психоаналитик шинжилгээ нь сэтгэл зүйд гэмтэл хэрхэн тогтсоныг ойлгох зорилготой бөгөөд шинж тэмдгийг бэлгийн амьдралтай холбохгүй гэдгийг санаарай.

Үүгээрээ бид Фрейдийн маргаантай асуудлуудын нэг болох нялх хүүхдийн бэлгийн харилцааны онол ба түүний бага наснаасаа хойшхи хөгжлийн үе шатуудыг нээж байна. Нийгмийн хүсэл зоригийн эсрэг байсан ч энэ үе шатанд хүүхдийн хөгжил нь насанд хүрэгчдийн үе шатыг тодорхойлно гэж психоаналист хэлэв. Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ талбарыг судалж, нөхцөл байдал болон анхны дарангуйлалд өртсөн тодорхой талуудыг нээж өгдөг.

Тавдугаар хичээл: Дахин хураангуйлах ба шилжүүлэх

EngЭцэст нь Психоанализийн таван лекц -ийн сүүлчийнх нь тэр хүртэл ажиллаж байсан Психоанализийн үндсэн ойлголтуудыг дахин авч үзсэн болно. Үүнд нялхсын бэлгийн амьдрал, мөн Эдипийн цогцолбор -тай харилцах харилцаа орно. Үүний үр дүнд хүмүүс хэрэгцээгээ хангахаа больсон тохиолдолд өвдөж болно .

Хэлмэгдүүлэлтэд багтдаг элементүүдийн нэг нь хүсэл эрмэлзэл, бодит байдлаас зугтах, харин ухамсаргүйгээр дотоод сэтгэлгээний түвшинд хүртэл ухрах явдал юм. Ийм байдлаар libido нь хамгийн эртний хувьслын төлөвт тогтдог тул регресс нь түр зуурын шинжтэй байж болно. Энэ хэрэгцээгээ илэрхийлэхийн тулд анхдагч, анхны сэтгэцийн арга хэрэгслийг ашигладаг тул энэ нь албан ёсны шинж чанартай байдаг.

Цаашилбал, эмчилгээний явцад мэдрэлийн өвчтэй хүмүүст психоаналитик эмчилгээнд шилжих<2 гэх шинж тэмдэг илэрдэг>. Товчхондоо, хүн уран зөгнөл, дайсагнал, хайр дурлалыг хослуулсан хэд хэдэн мэдрэмжийг эмч рүү чиглүүлдэг. Энэ нь ямар ч хүний ​​харилцаанд тохиолдож болох ч эмчилгээний аргад нэлээд тод илэрдэг бөгөөд шинж тэмдгийг тодорхойлоход чухал ач холбогдолтой.

Психоанализын 5 хичээлийн танилцуулга ба үр нөлөө

Таван хичээлийг дахин үзэх нь Психоанализ Психоанализ Фрейдийн сэтгэгдэл, амьдралтай шууд холбоотой онолыг холбох боломжтой. Тухайн үед танилцуулсан санаа бүрийг одоогийн байдлаар төсөөлөхийн аргагүй байсан. Гэсэн хэдий ч тус бүрЭнэ ажил нь утга санаа, эргэцүүлэлээр баяжсан бөгөөд энэ нь -ийн талаар судлах, цаашдын судалгаа хийх үүд хаалгыг нээж өгдөг.

Би Психоанализийн курст бүртгүүлэхийг хүсч байна .

Мөн уншина уу: Зүүдний тайлал: Фрейдийн номын товч дүн шинжилгээ

Гэсэн хэдий ч бэлгийн амьдралын тухай ойлголт зэрэг нийгмийн салбарт гарсан өөрчлөлтүүд нь зарим санааг өнөөг хүртэл хааж байна. Гэсэн хэдий ч нийгэм, шинжлэх ухаанд Психоанализ оруулсан хувь нэмрийн ачаар ийм өөрчлөлт гарсан. Агуулгаас үл хамааран бусад судалгааны салбарууд психоаналитик аргуудын ачаар амьдралыг үзэх арга барилаа өөрчилсөн.

Психоанализийн таван хичээлийн талаарх эцсийн санаа (Фрейд)

Ажил Психоанализийн таван хичээл нь Психоанализыг нийгмийн хөгжлийн зураглалыг харуулсан баялаг бөгөөд сонирхолтой эмхэтгэл болсон байна . Фрейд гайхалтай ой санамжтай байсан бөгөөд энэ нь уран зохиолын бүтээлийг урьд өмнө ярьж байсантай яг адилхан болгосон. Ингэснээр бидэнд энгийн хэлээр Психоанализыг танилцуулах хялбар унших боломжтой.

Хэдийгээр олон санаанууд цаг хугацааны явцад няцаагдаж байсан ч тэдгээр нь мөн адил асуудлуудыг шинэ өнцгөөс харж чадсан юм. Энэ нь шаардлагатай үед онцгой анхаарал хандуулж, яаралтай тусламжийн тохиолдлыг үл тоомсорлосон.

Мөн_үзнэ үү: Сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал: Хүрэх 6 зөвлөмж

Психоанализийн таван хичээл болон таны амьдралын талаарх алсын хараагаа өргөжүүлэхКлиникийн психоанализийн чиглэлээр манай онлайн сургалтанд бүртгүүлнэ үү . Түүний тусламжтайгаар та сэтгэл хөдлөл, оюун ухааныг тогтворжуулж, өөрийгөө танин мэдэх, хөгжлийн ачаар илүү сайн урсгалыг хангах боломжтой болно. Та өөрийн санаачлага, хувь хүний ​​бүрэн өөрчлөлтийг олж авах боломжтой гэдгийг энд дурдахгүй.

George Alvarez

Жорж Альварес бол 20 гаруй жил мэргэжлээрээ ажиллаж байгаа нэрт сэтгэл судлаач бөгөөд энэ салбарт өндөр үнэлэгддэг. Тэрээр эрэлттэй илтгэгч бөгөөд сэтгэцийн эрүүл мэндийн салбарын мэргэжилтнүүдэд зориулсан психоанализийн талаар олон тооны семинар, сургалтын хөтөлбөрүүдийг явуулсан. Жорж бол бас чадварлаг зохиолч бөгөөд психоанализийн талаар хэд хэдэн ном бичсэн нь шүүмжлэгчдээс өндөр үнэлгээ авсан. Жорж Альварес өөрийн мэдлэг, туршлагаа бусадтай хуваалцах зорилготой бөгөөд сэтгэл судлалын онлайн сургалтын талаар алдартай блог үүсгэсэн бөгөөд үүнийг дэлхийн өнцөг булан бүрт сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд болон оюутнууд өргөнөөр дагаж мөрддөг. Түүний блог нь онолоос эхлээд практик хэрэглээ хүртэл психоанализийн бүхий л талыг хамарсан цогц сургалтыг явуулдаг. Жорж бусдад туслах хүсэл эрмэлзэлтэй бөгөөд үйлчлүүлэгчид болон оюутнуудынхаа амьдралд эерэг өөрчлөлт оруулахыг эрмэлздэг.