La kolonoj de la verko de Freud tre bone strukturas lian terapian proponon, kvankam siatempe liaj ideoj ne estis tiom sukcesaj. Tio estas ĉar la medicina klaso ne favore rigardis la manierojn, kiujn li prezentis por trakti internajn vundojn. Hodiaŭ ni resumos Kvin Lecionojn pri Psikanalizo kaj densigos la sciojn ĉi tie skribitajn.

Prezento: la kvin lecionoj pri Psikanalizo prezentitaj de Freud

Kvin Lessons in Psychoanalysis estas sintezo farita el kvin renkontiĝoj kiujn Sigmund Freud donis en septembro 1909 . Per tio, li disponigis sin alporti la ĉefajn konceptojn de sia psikanaliza laboro al publiko, eĉ kun severa kritiko. Ĉio okazis ĉe la fondfestoj de Clark University por ne-medicina publiko.

Ĉar la plej multaj kuracistoj neis sian vizion, la publiko estis preskaŭ tute ordinaraj homoj. Kun tio, Freud alportis alireblan kaj klaran lingvon por pli bone atingi ĉi tiujn homojn kaj flui la konversacion. La ĉefaj konceptoj de lia iniciato klarigis pri kazoj de psikanaliza traktado koncerne " malbonojn de la spirito ".

Freud dividis la laboron de ĉi tiuj prelegoj en kvin partojn por klarigi kio estas psikanalizo. kaj ankaŭ la origino kaj historio de Psikanalizo . La psikanalizisto tre bone ellaboras la klinikajn kazojn kaj raportas kunprecizeco en la terapia procezo. Tial ĝi sisteme rakontas la evoluon de la teoria parto ĝis ĝia aplikado en la praktiko.

Unua leciono: histerio

La unua parto de la Kvin lecionoj pri psikanalizo analizas kazon de juna virino, kies diagnozo rezultigis Histerio .

La paciento prezentas serion da nekutimaj simptomoj, kiuj manifestiĝis samtempe kaj sen pruvita kaŭzo. Por trakti ŝin, Josef Breuer , unu el la fondintoj de Psikanalizo, kiel ni konas ĝin hodiaŭ, induktis ŝin per hipnoto, por ke ŝi povu asocii la vortojn parolitajn en momentoj de histerio kun siaj ideoj kaj fantazioj.

Iom post iom, la statoj de konfuzo de la junulino malpeziĝis kiam ŝi elmontris grandan kvanton da spertoj. Tiom, ke ĉi tiu paciento estis malstreĉita kaj havis pli da kontrolo super ŝia konscia vivo. Oni konkludis, ke bonfarto venos nur post kiam personaj fantazioj estos malkaŝitaj kaj prilaboritaj dum terapio .

Per ĉi tiu kazo, evidentiĝis, ke la simptomoj de ĉi tiu juna virino devenas de la traŭmatoj, kiujn ŝi travivis en la pasinteco. Siavice, ĉi tiuj traŭmatoj estis mnemonikaj partoj rezultiĝantaj el emociaj momentoj de granda frustriĝo. En ĉi tiu kazo, ŝiaj raportoj montris la ligon inter ŝiaj traŭmatoj kaj kulpo pro la morto de ŝia patro.

Kelkaj konkludoj pri la kazo

• Kiam estas simptomo, estas ankaŭ malplenoen la memoro, en kiu ĝia plenumo malpliigas la kondiĉojn, kiuj kondukas al la simptomo.
• Tiel, la simptomo estas evidenta, sed ĝia kaŭzo estas ellasita, en la senkonscio.
• La histeria sistemo povas esti kaŭzita de pluraj eventoj, kaj pluraj patogenoj (t.e., agentoj kaŭzantaj la malordon) povas rezultigi malsamajn traŭmatojn.
• La kuraco okazus kiam la psikaj traŭmatoj estus reproduktitaj en la inversa sinsekvo, kiam ili okazis; tio estas, la traŭmato estis malkovrita de la simptomo, kaj la kaŭzanta agento estis malkovrita de la traŭmato.
• Per konsciigi la kaŭzan agenton, la paciento povus kompreni kaj prilabori la problemon, donante al ĝi novan signifon, kiu rezultigus resanigon.

Dua Leciono: Subpremo

La dua el la Kvin Lecionoj pri Psikanalizo venas kun la forlaso de hipnoto kaj la iniciato kapti amasajn memorojn. En ĉi tio, Freud rekomendis ke individuoj konscie memoru kiel eble plej multajn memorojn por asocii kun la problemo. Tamen, estis blokado, kiu malhelpis ĉi tiun savon de la traŭmatoj, subpremo .

En la 5 Prelegoj pri Psikanalizo , subpremo estas rigardata kiel patogena ilo ligita kun la histerio. Danke al la moralaj postuloj de la ekstera medio, ekzistas movado por enterigi ĉion, kio ne estas bone vidata socie. Tamen, ĉar ne ekzistas rimedoj por labori la ŝarĝon de deziro, nianpsiko movas la ideon de la konscio al la nekonscio , lasante ĝin neatingebla.

Kiam tiu ĉi rezisto estas malfarita kaj tia enhavo revenas al konscio, la mensa konflikto finiĝas, same kiel ĝia simptomo. Oni notu, ke subpremo celas eviti la malkontenton de la individuo por ke lia personeco estu protektata. La plezurprincipo estas ĉi tie engaĝita, celante tion, kio estas plezura kaj evitante tion, kio kaŭzas malplaĉon.

Tria leciono: ŝercoj kaj agoj difektoj

En la 5 Lecionoj pri Psikanalizo ni trovas ankaŭ tiun enhavon, kiu estis subpremita, sed kiu povas reveni al la unua loko. Tamen ĝi finas suferi deformadojn danke al rezisto kaj ju pli granda ĝi estas, des pli alta estos ĝia deformado. La ŝerco fariĝas anstataŭaĵo de ĉi tiuj misformitaj elementoj por forigi la fokuson de la originala traŭmato , anstataŭigante ekzemple ŝercojn, humuron kaj ŝercojn per la situacio. Tiu ĉi temo estis prilaborita de Freud ankaŭ en la verko Ŝercoj kaj ĝia rilato kun la senkonscio.

Pri tio, la individuo estas invitata paroli malkaŝe pri tio, kion li volas, ĉar lia parolo ne kaŭzos fuĝon. Per tio, la libera asocio povas atingi la subpremitan enhavon, eĉ ne kaŭzante doloron en la malkovro de traŭmatoj. En ĉi tio, la interpreto, inkluzive de sonĝoj, kondukas nin al la troo de rezisto de la paciento, sed ankaŭ al liaj deziroj.subpremitaj kaj kaŝitaj.

Cetere, ĉiutagaj eraroj estas aliaj analizobjektoj en terapio, kiom ajn sensignifaj ili ŝajnas. Ne nur ili estas facile interpreteblaj, sed ili ankaŭ havas rektan rilaton kun niaj subpremitaj traŭmatoj.

La manieroj per kiuj dolora subpremita enhavo povas esprimi sin nerekte el la senkonscio (konsciiĝi) estus:

• per simptomoj ,
• per ŝercoj kaj glitoj ,
• per sonĝoj kaj
• per terapia analizo per la metodo de libera asocio .

Resumo de la tria leciono

Opozicio

Mi volas informojn por enskribiĝi en la Psikanaliza Kurso .

La mensa reprezentado de la traŭmato ne povas esti egala aŭ komparita kun la simptomo ĉar ili estas malsamaj. Dum unu batalas por ke la konscio memoru tion, kio estis forgesita, la alia provas malhelpi ĝin atingi konscion . Kun tio, la simptomo aludas al tio, kion oni serĉas, sed neniam same.

Rezisto

Kiam la rezisto kreskas, pligrandiĝas ankaŭ la deformado rilate al tio, kion oni serĉas. Kaj dank' al tio, forgeso estus konscia sen deformado. En tio, se la deformado estas io negrava, estas pli facile kompreni tion, kio estas forgesita.

Simptomo kaj penso

Ambaŭ ekestas anstataŭ la subpremita deziro kaj estas fruktoj. de subpremo,havas la saman originon. Kun la supre citita opozicio, kio aperas kiel penso estus masko por subpremita deziro.

Kvara Leciono: Simptomoj kaj Sekseco

En la kvara el la Kvin Lecionoj pri Psikanalizo Freud permesas al ni ligi morbajn simptomojn kun nia erotika vivo. Laŭ Freud, nia erotika vivo kaj la subpremoj faritaj al ĝi finas deĉenigi patologiajn kondiĉojn. Tamen, laŭ analizo, estas malfacile efektivigi traktadon pro la malfacileco de pacientoj por malfermi sian seksan vivon .

Tamen, kompreni la morban simptomon povas esti komplika dum esplorado. la historio de la paciento. Freud mem konstatas, ke misinterpretoj de lia teorio povas konduki al malprecizaj kaj eraraj serĉoj pri la problemo.Ni memoru, ke la psikanalitika ekzameno celas kompreni kiel la traŭmatoj fiksiĝis en la psiko kaj ne ligi simptomojn al sekseco.

En ĉi tio, ni havas malfermon por unu el la polemikaj punktoj de Freud, la teorio de infana sekseco kaj ĝiaj stadioj de evoluo ekde infanaĝo . Eĉ kontraŭ la volo de la socio, la psikanalizisto indikis, ke infana evoluo en ĉi tiu fazo determinus la plenkreskan fazon. Kun la tempo, ĉi tiu areo estas esplorita kaj malŝlosas specifajn aspektojn kiuj trapasis kondiĉadon kaj komencan subpremadon.

Kvina Leciono: Recapitulation and Transfer

EpoFine, la lasta el la Kvin Prelegoj pri Psikanalizo revizitas la ĉefajn konceptojn pri Psikanalizo prilaboritaj ĝis tiam. Ĉi tio inkluzivas infanan seksecon, same kiel la rilaton kun la Edipo-Komplekso . Rezulte, homoj povas malsaniĝi se ili estas senigitaj de kontentigo de siaj bezonoj .

Unu el la elementoj inkluzivitaj en subpremo estas intenco, fuĝi de realo dum senkonscie regresas la psikon al niveloj internoj. Tiamaniere la regreso povas esti tempa, ĉar la libido estas fiksita al la plej malnovaj evoluaj statoj. Ĝi estas formala, ĉar ĝi uzas primitivajn kaj originalajn psikajn rimedojn por manifesti ĉi tiun bezonon.

Cetere, dum kuracado kutimas neŭrozuloj sperti simptomon nomatan translokigo en psikanalitika terapio . Resume, la individuo direktas al la terapiisto plurajn sentojn, kiuj miksas fantaziojn, malamikecon kaj ankaŭ korinklinon. Ĉi tio povas okazi en ajna homa rilato, sed estante sufiĉe evidenta ene de terapioj, estante valora por simptoma identigo.

Enkonduko kaj efiko de la 5 lecionoj de Psikanalizo

Reviziado de la Kvin Lecionoj de Psikanalizo Psikanalizo eblas kunligi la teoriojn rekte ligitajn kun la impresoj kaj vivo de Freud. Por la tempo ĉiu ideo prezentita estis skandale neimagebla por la nuna periodo. Tamen, ĉiulaboro riĉiĝas per signifoj kaj pripensoj, malfermante la pordon al esploroj kaj pluaj studoj pri .

Mi volas informojn por enskribiĝi en la Psikanaliza Kurso .

Legu Ankaŭ: La Interpreto de Sonĝoj: mallonga analizo de la libro de Freud

Tamen ŝanĝoj en la socia kampo, inkluzive de la koncepto de sekseco, finas bari kelkajn ideojn al la nuntempo. Eĉ tiel, tiaj ŝanĝoj ankaŭ okazis dank'al la kontribuo de Psikanalizo en socio kaj scienco. Sendepende de la enhavo, aliaj studfakoj ŝanĝis sian vivmanieron danke al psikanalizaj rimedoj.

Finaj konsideroj pri Kvin Lecionoj pri Psikanalizo (Freud)

La verko Kvin lecionoj de Psikanalizo fariĝis riĉa kaj interesa kompilaĵo por mapi la evoluon de Psikanalizo socie . Freud havis nekredeblan memoron, kiu igis la literaturan produktadon identa al tio, kio estis dirita antaŭe. Per tio, ni havas facile atingeblan legaĵon por enkonduki nin en Psikanalizon per simpla lingvo.

Kvankam multaj ideoj estis forpuŝitaj dum la tempo, ili ankaŭ donis novan perspektivon al la samaj problemoj. Ĉi tio finis meti specialan atenton kie ĝi estis bezonata kaj ne neglekti kazojn de urĝa helpo.

Por pligrandigi vian vizion pri Kvin Lecionoj pri Psikanalizo kaj via vivo, seenskribiĝu en nian interretan kurson pri Klinika Psikanalizo . Kun lia helpo, vi povos stabiligi kaj emocie kaj intelekte, certigante pli bonan fluecon danke al memkonado kaj evoluo. Sen mencii ke vi havos aliron al via iniciatpovo kaj plena persona transformo.