Die pilare van Freud se werk struktureer sy terapeutiese voorstel baie goed, hoewel sy idees in sy tyd nie so suksesvol was nie. Dit is omdat die mediese klas nie gunstig gekyk het na die maniere wat hy aangebied het om inwendige wonde te behandel nie. Vandag sal ons Vyf Lesse in Psigoanalise opsom en die kennis wat hier geskryf is, saamvat.

Aanbieding: die vyf lesse in Psigoanalise aangebied deur Freud

Vyf Lesse in Psigoanalise is 'n sintese gemaak van vyf vergaderings wat Sigmund Freud in September 1909 gegee het . Hierdeur het hy hom beskikbaar gestel om, selfs met harde kritiek, die hoofkonsepte van sy psigoanalitiese werk aan die publiek te bring. Dit het alles gebeur by Clark Universiteit se stigtingsvieringe vir 'n nie-mediese gehoor.

Aangesien die meeste dokters hul visie ontken het, was die gehoor amper heeltemal gewone mense. Daarmee het Freud 'n toeganklike en duidelike taal gebring om hierdie mense beter te bereik en die gesprek te laat vloei. Die hoofkonsepte van sy inisiatief verduidelik oor gevalle van psigoanalitiese behandeling rakende " euwels van die gees ".

Freud het die werk van hierdie lesings in vyf dele verdeel om te verduidelik wat psigoanalise is en ook die oorsprong en geskiedenis van Psigoanalise . Die psigoanalis brei die kliniese gevalle baie goed uit en rapporteer metpresisie in die terapeutiese proses. Daarom vertel dit sistematies die ontwikkeling van die teoretiese deel tot en met die toepassing daarvan in die praktyk.

Eerste les: histerie

Die eerste deel van die Vyf lesse in psigoanalise ontleed 'n geval van 'n jong vrou wie se diagnose tot Histerie gelei het .

Die pasiënt vertoon 'n reeks ongewone simptome wat gelyktydig en sonder bewese oorsaak gemanifesteer het. Om haar te behandel, het Josef Breuer , een van die stigters van Psigoanalise soos ons dit vandag ken, haar met hipnose geïnduseer sodat sy die woorde wat in oomblikke van histerie gepraat word, met haar idees en fantasieë kon assosieer.

Geleidelik het die jong vrou se toestande van verwarring verlig toe sy 'n groot hoeveelheid ervarings blootgelê het. Soveel so dat hierdie pasiënt ontspanne was en meer beheer oor haar bewuste lewe gehad het. Daar is tot die gevolgtrekking gekom dat welstand eers sou kom nadat persoonlike fantasieë onthul is en aan gewerk is tydens terapie .

Deur hierdie saak het dit duidelik geword dat die simptome van hierdie jong vrou afkomstig is van die traumas wat sy in die verlede ervaar het. Op hul beurt was hierdie traumas mnemoniese dele wat voortspruit uit emosionele oomblikke van groot frustrasie. In hierdie geval het haar verslae die verband tussen haar traumas en skuld oor haar pa se dood getoon.

Sommige gevolgtrekkings oor die saak

• Wanneer daar 'n simptoom is, is daar ook 'n leegheidin die geheue waarin die vervulling daarvan die toestande wat tot die simptoom lei, verminder.
• Dus, die simptoom is in bewyse, maar die oorsaak daarvan word weggelaat, in die onbewuste.
• Die histeriesisteem kan deur verskeie gebeurtenisse veroorsaak word, en verskeie patogene (dws agente wat die versteuring veroorsaak) kan verskillende traumas tot gevolg hê.
• Die genesing sou gebeur wanneer die psigiese traumas weergegee is in die omgekeerde volgorde wat dit gebeur het; dit wil sê, die trauma is uit die simptoom ontdek, en die veroorsakende middel is uit die trauma ontdek.
• Deur die veroorsakende middel bewus te maak , kon die pasiënt die probleem verstaan ​​en verwerk en dit 'n nuwe betekenis gee, wat genesing tot gevolg sou hê.

Tweede Les: Onderdrukking

Die tweede van die Vyf Lesse oor Psigoanalise kom met die verlating van hipnose en die inisiatief om massiewe herinneringe vas te vang. Hierin het Freud aanbeveel dat individue bewustelik soveel herinneringe as moontlik herroep om met die probleem te assosieer. daar was egter 'n blokkade wat hierdie redding van die traumas verhoed het, onderdrukking .

In die 5 Lesings oor Psigoanalise word onderdrukking gesien as 'n patogeniese hulpmiddel wat verband hou met die histerie. Danksy die morele eise van die eksterne omgewing is daar 'n beweging om alles te begrawe wat sosiaal nie goed gesien word nie. Aangesien daar egter geen maniere is om die las van begeerte te werk nie, onspsige beweeg die idee van die bewuste na die onbewuste , wat dit ontoeganklik laat.

Wanneer hierdie weerstand ongedaan gemaak word en sodanige inhoud terugkeer na die bewussyn, eindig die geestelike konflik, sowel as die simptoom daarvan. Daar moet kennis geneem word dat onderdrukking daarop gemik is om die misnoeë van die individu te vermy sodat sy persoonlikheid beskerm word. Die plesierbeginsel is hier ter sprake, met die oog op wat aangenaam is en vermy dit wat misnoeë veroorsaak.

Derde les: grappies en foute in dade

In die 5 Lesse oor Psigoanalise vind ons ook daardie inhoud wat onderdruk is, maar wat na vore kan kom. Dit ly egter uiteindelik aan vervormings danksy weerstand en hoe groter dit is, hoe hoër sal sy vervorming wees. Die grap word 'n plaasvervanger vir hierdie misvormde elemente om die fokus weg te neem van die oorspronklike trauma , en vervang byvoorbeeld grappies, humor en grappies met die situasie. Hierdie tema is ook deur Freud gewerk in die werk Jokes and its relation with the unconscious.

Wanneer hieraan gewerk word, word die individu genooi om openlik te praat oor wat hy ook al wil hê, want sy toespraak sal nie ontvlugting veroorsaak nie. Hiermee kan die vrye assosiasie die onderdrukte inhoud bereik, selfs nie pyn in die blootstelling van traumas veroorsaak nie. Hierin lei die interpretasie, insluitend drome, ons na die pasiënt se oormaat weerstand, maar ook na sy begeertes.onderdruk en verborge.

Verder is alledaagse foute ander voorwerpe van analise in terapie, hoe onbeduidend dit ook al mag lyk. Hulle is nie net maklik om te interpreteer nie, maar hulle het ook 'n direkte verhouding met ons onderdrukte traumas.

Die maniere waarop pynlike onderdrukte inhoud homself indirek vanuit die onbewuste (bewuswording) kan uitdruk, sou wees:

• deur simptome ,
• deur grappies en glipsies ,
• deur drome en
• deur terapeutiese analise deur gebruik te maak van die metode van vrye assosiasie .

Opsomming van die derde les

Opposisie

Ek wil inligting hê om in te skryf vir die Psigoanalise Kursus .

Die verstandelike voorstelling van die trauma kan nie geëwenaar of vergelyk word met die simptoom nie, want hulle is anders. Terwyl een veg vir bewussyn om te onthou wat vergeet is, probeer die ander keer dat dit bewussyn bereik . Hiermee sinspeel die simptoom op dit waarna gesoek word, maar nooit dieselfde nie.

Weerstand

Namate weerstand groei, neem die vervorming relatief tot waarna gesoek word ook toe. En danksy dit sou vergetelheid bewus wees sonder vervorming. Hierin, as die vervorming iets gering is, is dit makliker om te verstaan ​​wat vergeet word.

Simptoom en gedagte

Albei ontstaan ​​in plaas van die onderdrukte begeerte en is vrugte van onderdrukking,dieselfde oorsprong het. Met die opposisie wat hierbo aangehaal is, sal wat lyk as gedagte 'n vermomming wees vir onderdrukte begeerte.

Vierde Les: Simptome en seksualiteit

In die vierde van die Vyf lesse oor psigoanalise Freud laat ons toe om morbiede simptome met ons erotiese lewe te verbind. Volgens Freud veroorsaak ons ​​erotiese lewe en die onderdrukkings wat daaraan gemaak word, uiteindelik patologiese toestande. onder ontleding is dit egter moeilik om 'n behandeling uit te voer as gevolg van die moeilikheid van pasiënte om oop te maak oor hul seksuele lewe .

Om die morbiede simptoom te verstaan ​​kan egter ingewikkeld wees wanneer hulle ondersoek instel. die pasiënt se geskiedenis. Freud self stel dit dat verkeerde interpretasies van sy teorie tot onakkurate en foutiewe soektogte oor die probleem kan lei.Kom ons hou in gedagte dat die psigoanalitiese ondersoek ten doel het om te verstaan ​​hoe die traumas in die psige vasgestel is en nie om simptome aan seksualiteit te koppel nie.

Hierin het ons 'n opening vir een van Freud se polemiese punte, die teorie van infantiele seksualiteit en sy stadiums van ontwikkeling sedert kinderjare . Selfs teen die wil van die samelewing het die psigoanalis aangedui dat kinderontwikkeling in hierdie fase die volwasse fase sal bepaal. Met verloop van tyd word hierdie area verken en ontsluit spesifieke aspekte wat deur kondisionering en aanvanklike onderdrukking gegaan het.

Vyfde Les: Rekapitulasie en Oordrag

AfrLaastens, die laaste van die Vyf Lesings oor Psigoanalise herbesoek die hoofkonsepte van Psigoanalise waaraan tot dan toe gewerk is. Dit sluit infantiele seksualiteit in, sowel as die verhouding met die Oedipuskompleks . Gevolglik kan mense siek word as hulle ontneem word om hul behoeftes te bevredig .

Een van die elemente wat by onderdrukking ingesluit is, is opset, om die werklikheid te vlug, terwyl die psige onbewustelik teruggesak word na vlakke in die binneste. Op hierdie manier kan die regressie tydelik wees, aangesien die libido vasgemaak is aan die oudste evolusionêre toestande. Dit is formeel, aangesien dit van primitiewe en oorspronklike psigiese middele gebruik maak om hierdie behoefte te manifesteer.

Verder, tydens behandeling is dit algemeen dat neurotici 'n simptoom ervaar genaamd oordrag in psigoanalitiese terapie . Kortom, die individu rig verskeie gevoelens aan die terapeut wat fantasieë, vyandigheid en ook toegeneentheid meng. Dit kan in enige menslike verhouding voorkom, maar dit is baie duidelik binne terapieë en is waardevol vir simptomatiese identifikasie.

Inleiding en impak van die 5 lesse van Psigoanalise

Herbesoek die Vyf lesse van Psigoanalise Psigoanalise dit is moontlik om die teorieë wat direk gekoppel is aan die indrukke en lewe van Freud te verbind. Vir die tyd was elke idee wat aangebied is skandalig ondenkbaar vir die huidige tydperk. Tog, elkeenwerk word verryk met betekenisse en refleksies, wat die deur oopmaak vir ondersoeke en verdere studies oor .

Ek wil inligting hê om in te skryf vir die Psigoanalise-kursus .

Lees ook: The Interpretation of Dreams: kort ontleding van Freud se boek

Veranderinge in die sosiale veld, insluitend die opvatting van seksualiteit, sluit egter uiteindelik sommige idees tot die hede uit. Tog het sulke veranderinge ook plaasgevind danksy die bydrae van Psigoanalise in die samelewing en wetenskap. Ongeag die inhoud het ander studierigtings hul manier van sien van die lewe verander danksy psigoanalitiese middele.

Finale oorwegings oor vyf lesse in psigoanalise (Freud)

Die werk Vyf lesse van Psigoanalise het 'n ryk en interessante samestelling geword om die ontwikkeling van Psigoanalise sosiaal te karteer . Freud het 'n ongelooflike geheue gehad, wat die literêre produksie identies gemaak het aan wat voorheen gesê is. Daarmee het ons 'n maklik toeganklike leesstuk om ons met eenvoudige taal aan Psigoanalise bekend te stel.

Alhoewel baie idees mettertyd verwerp is, het dit ook 'n nuwe perspektief aan dieselfde probleme gegee. Dit het uiteindelik gespesialiseerde aandag gegee waar dit nodig was en nie gevalle van dringende hulp verwaarloos nie.

Om jou visie oor Vyf Lesse in Psigoanalise en jou lewe uit te brei, asskryf in vir ons aanlyn kursus in Kliniese Psigoanalise . Met sy hulp sal jy in staat wees om beide emosioneel en intellektueel te stabiliseer, en verseker beter vloeibaarheid danksy selfkennis en ontwikkeling. Om nie te praat dat jy toegang sal hê tot jou krag van inisiatief en volle persoonlike transformasie nie.