Dalam tulisan ini tentang trauma masa kecil, kita akan melihat bagaimana trauma tersebut memengaruhi ketidakseimbangan emosional di masa dewasa. Tubuh seorang anak menyimpan perasaan yang begitu dalam dan memanifestasikan perasaan-perasaan yang tidak pernah diberikan kepadanya.

Banyak orang dewasa hidup dengan perasaan tertekan seumur hidup, dan banyak yang tidak dapat menyelesaikan perasaan ini. Kita akan melihat bahwa tindakan tertentu dalam kehidupan orang dewasa adalah cerminan dari trauma yang dialami di masa kecil dan yang tidak pernah diperlakukan dengan cara yang benar.

Untuk itu, kita akan memahami definisi trauma. Kita akan membahas jenis-jenis trauma yang paling umum yang berasal dari masa kanak-kanak. Kita akan menunjukkan bagaimana pembentukan otak anak melalui trauma ini. Terakhir, kita akan berbicara tentang konsekuensi dari trauma ini dalam kehidupan orang dewasa, dan bagaimana trauma dapat menentukan sikap tertentu dalam kehidupan orang dewasa.

Daftar Isi

• Trauma masa kecil: apa itu trauma?
  • Jenis-jenis trauma masa kecil
  • Agresi Psikologis
  • Kekerasan
• Agresi fisik sebagai trauma masa kecil
• Pelecehan Seksual
• Pengabaian dan trauma masa kecil
  • Pola-pola inferioritas
• Perkembangan otak dan trauma masa kecil
  • Perkembangan otak
• Konsekuensi dalam kehidupan orang dewasa
• Kesimpulan: tentang psikoanalisis dan trauma masa kecil
  • Referensi bibliografi

Trauma masa kecil: apa itu trauma?

Trauma adalah kata yang berasal dari bahasa Yunani, yang berarti luka. Setiap individu memiliki cara bereaksi terhadap situasi yang dialami, dari yang paling tenang hingga yang paling agresif. Sebagian besar sikap kita terkait dengan peristiwa yang pernah kami alami di masa lalu. S enurut Lacan, trauma dipahami sebagai masuknya subjek ke dalam dunia simbolik; ia bukanlah sebuah kecelakaan dalam kehidupan pembicara, melainkan trauma konstitutif subjektivitas.

Bagi Winnicott "Trauma adalah sesuatu yang mematahkan idealisasi sebuah objek melalui kebencian individu, reaktif terhadap kegagalan objek tersebut dalam menjalankan fungsinya" (Winnicott, 1965/1994, hal. 113) "Gagasan tentang trauma mempertahankan gagasan bahwa trauma adalah konsep ekonomi yang esensial tentang energi psikis: frustrasi yang dihadapi ego yang menderita luka psikis, tidak mampu memprosesnya dan kambuh kembali ke dalamnegara bagian di mana ia merasa tidak berdaya dan bingung". ZIMERMAN, 1999, Hal. 113).

Dengan kata lain, trauma adalah pengalaman yang menyakitkan, yang tetap tidak disadari oleh orang tersebut, dan pengalaman ini dapat mengubah perilaku seseorang sepanjang hidup, p o Trauma memicu berbagai jenis gejala yang dapat berupa gejala fisik atau emosional.

Jenis-jenis trauma masa kecil

Masa kanak-kanak adalah masa yang paling penting bagi perkembangan profil psikologis manusia, karena anak memiliki kemampuan yang sangat besar untuk menyerap segala macam rangsangan yang terjadi di masa kecilnya. Ini adalah periode di mana Anda belajar banyak, Namun, ini juga merupakan periode ketika trauma tertentu terjadi dan meninggalkan bekas luka permanen hingga dewasa. Di bawah ini kami akan menyajikan beberapa jenis trauma utama yang diderita dan dibawa oleh seorang anak hingga dewasa.

Agresi Psikologis

Menjalani hidup dalam kekerasan bukanlah hal yang menyenangkan, berapapun usianya. Agresi psikologis sering kali bermanifestasi dengan cara yang berbeda, dan tidak selalu eksplisit seperti yang dipahami oleh kebanyakan orang. Agresi psikologis merupakan trauma yang paling "umum" yang terjadi pada masa kanak-kanak, trauma ini bermanifestasi dengan cara yang kejam pada masa dewasa, karena pemicunya sudah mengakar kuat.

Sering kali, sebagai cara untuk "mendidik" anak, orang tua atau pengasuh akhirnya mengucapkan kata-kata dan frasa kepada anak, sering kali dengan nada mengancam. misalnya: "jika saya datang ke sana, saya akan memukul Anda; jika Anda melakukannya lagi, Anda akan dihukum; Jaga sikap Anda atau hantu akan menangkap Anda; jangan menangis karena hal yang tidak masuk akal", di antara banyak ungkapan lain yang diucapkan kepada anak-anak setiap hari.

Garis-garis kekerasan yang menandai jiwa seorang anak ini mencoba dibenarkan oleh orang tua atau pengasuh karena mereka lelah dengan aktivitas sehari-hari di tempat kerja, dan ketika mereka sampai di rumah, mereka masih harus mengurus makhluk tak berdaya yang tidak mengerti. dunia masih diam dan sedang dalam masa pembelajaran. Namun, yang tidak diingat oleh banyak orang tua adalah bahwa mereka sendiri pernah mengalami hal tersebut dalam hidup mereka.

Kekerasan

Ini adalah jenis trauma yang disebabkan oleh agresi psikologis, yang sering kali menimbulkan perasaan bersalah pada anak. Anak "menyabotase" dirinya sendiri dengan memodifikasi dirinya menjadi orang yang tidak dilahirkan untuk menjadi dirinya, Semua ini untuk mencegah hal itu menghalangi kehidupan sehari-hari orang tua.

Sikap seperti itu menghancurkan harga diri anak dan menimbulkan akumulasi luka emosional, dan anak sering kali tumbuh menjadi orang yang suka melakukan kekerasan, karena dia tumbuh dengan rangsangan kekerasan. Pantulan semacam itu lebih halus dan sulit dilihat, jauh lebih sulit daripada memar atau bekas luka.

Agresi fisik sebagai trauma masa kecil

Berbagai jenis agresi yang diderita anak-anak saat ini dianggap "normal" oleh orang dewasa yang lebih tua, karena menurut mereka "pukulan yang baik tidak menyakiti, tetapi mendidik". Tidak jauh berbeda dengan kekerasan psikologis, agresi fisik juga meninggalkan bekas luka yang dalam di jiwa anak. Menurut Marco Gama (presiden Departemen Ilmiah Keselamatan Masyarakat BrasilPediatri) pada periode 2010 hingga Agustus 2020, sekitar 103.149 (seratus tiga ribu seratus empat puluh sembilan) anak-anak dan remaja hingga usia 19 tahun menjadi korban agresi di Brasil saja.

Pandemi hanya berkontribusi untuk menyoroti apa yang banyak orang tidak ingin akui, kekerasan fisik pada anak semakin meningkat setiap harinya di negara ini. Seorang anak yang mengalami kekerasan fisik di masa kecilnya oleh orang yang ia pahami sebagai "pelindungnya", menimbulkan trauma yang seringkali sulit untuk diatasi dalam sesi psikoterapi psikoanalisis. Bayangkan jika seorang anakdiserang setiap hari ketika dia mencapai tahap pergi ke sekolah, di mana ia memiliki kesempatan untuk bersosialisasi dengan anak-anak lain, dia hanya akan menularkan apa yang telah "diajarkan" kepadanya, yaitu, dia akan menyerang anak-anak lain sebagai cara untuk melindungi dirinya sendiri dari kemungkinan serangan dari orang lain.

Seorang anak yang tumbuh dengan agresif akan menjadi orang dewasa yang agresif, sering marah kepada figur laki-laki (baik itu ayah atau ayah tiri), yang pada akhirnya membuatnya sulit untuk berhubungan dan mempercayai orang yang berjenis kelamin laki-laki, bahkan karena anak tersebut didorong sejak usia dini untuk memukul yang lain sebagai anak yang lebih kuat, dengan demikian menunjukkan kekuatan dan otoritas mereka di hadapan yang lain.

Pelecehan Seksual

Pelecehan seksual adalah cara di mana orang dewasa mencari kepuasan seksual melalui seorang anak, yang biasanya terjadi melalui ancaman fisik atau verbal, atau bahkan manipulasi/perampasan. Dan dalam sebagian besar kasus, bahayanya jauh lebih dekat daripada yang Anda pikirkan, karena, pelaku adalah orang yang dikenal oleh anak/remaja tersebut (biasanya kerabat, tetangga, atau teman dekat keluarga).

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Untuk dianggap sebagai pelecehan, tidak harus menyentuh anak, karena sering kali dapat dilakukan secara verbal, atau bahkan mengamati seorang anak dengan pakaian dalam yang sedang mandi dengan selang. Tidak semua anak akan bereaksi dengan cara yang sama ketika mereka mengalami suatu jenis kekerasan seksual, karena setiap reaksi akan bergantung pada banyak faktor (internal dan eksternal) yang akan membentuk dampak kekerasan tersebut terhadap kehidupan korban di masa depan. Beberapa faktor tersebut adalah

• diamnya para orang tua,
• untuk tidak mempercayai anak tersebut,
• durasi pelecehan;
• jenis kekerasan;
• tingkat kedekatan dengan penyerang,
• di antara faktor-faktor lainnya.

Peristiwa semacam itu dapat mengubah kehidupan seseorang secara signifikan, terutama dalam hal seks, karena bagi seorang gadis yang dilecehkan di masa kanak-kanak, mungkin ada perasaan jijik terhadap pasangannya, perasaan tidak pantas, tidak adanya libido total atau sebagian. Untuk anak laki-laki, kesulitan ejakulasi atau ejakulasi dini dapat terjadi. Dan dalam kedua kasus tersebut, pencarian pasangan dengan jenis kelamin yang sama dapat terjadi, sebagai bentuk perlindungan yang tidak disadari.

Pengabaian dan trauma masa kecil

Psikoanalis John Bowlby (1907-1990), pengembang teori kelekatan, menyatakan bahwa: "ketiadaan pengasuhan ibu atau ayah, atau pengasuh pengganti, menyebabkan kesedihan, kemarahan, dan kesusahan". Perasaan ditinggalkan yang umum di antara semua orang adalah rasa takut sendirian.

Penelantaran tidak harus selalu berupa fakta bahwa seorang anak ditinggalkan di depan pintu panti asuhan. Penelantaran sering kali terjadi dalam bentuk-bentuk yang lebih sederhana dalam kehidupan sehari-hari, misalnya:

• mengabaikan anak yang ingin bermain;
• menolak seorang anak karena ia dianggap istimewa (misalnya penyandang autisme);
• menyinggung perasaan anak karena ia telah melakukan sesuatu yang menurut orang dewasa adalah benar (misalnya memanggilnya keledai);
• bukan untuk menyambut anak;
• melakukan tindakan ketidakadilan terhadap anak.

Tindakan-tindakan ini ada dalam kehidupan sehari-hari orang dewasa, tetapi mereka sering kali tidak menyadari kesalahan yang mereka lakukan terhadap anak. Apa yang terjadi pada seorang anak di masa kecilnya akan menentukan jenis orang dewasa yang akan menjadi orang dewasa di masa depan. Kurangnya penerimaan dan pengertian, empati dan rasa hormat adalah faktor yang menghambat perkembangan anak yang sehat.

Pola-pola inferioritas

Dekat dengan anak, memberikan perhatian, kasih sayang, kehadiran, adalah hal-hal yang dapat dilakukan oleh semua orang dewasa, tetapi karena kurangnya kegiatan ini, anak-anak mengembangkan pola inferioritas, ketidakamanan, kurangnya interaksi sosial. Ketika pengabaian oleh ayah atau ibu terjadi, anak tidak dapat memahami maksud sebenarnya dari ayah atau ibu, atau memahami perasaannya terhadapnya.

Dengan demikian, anak mengembangkan berbagai emosi negatif, yang menjadi bagian dari dirinya dan terbawa hingga ia dewasa. Perasaan ini menciptakan bekas yang membekas di dalam diri anak, di mana hal itu dirasakan, baik secara sadar maupun tidak.

Perkembangan otak dan trauma masa kecil

Otak adalah organ tubuh manusia yang paling kompleks, dan perkembangannya dimulai selama kehamilan, sejak hari ke-18 masa kehamilan, dan pematangan totalnya baru akan terjadi sekitar usia 25 tahun. Tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak sangat penting untuk perkembangan penuh otaknya, dan perkembangan ini memiliki peran yang sangat signifikan yang akan tercermin saat dewasa.

Pada dasarnya fungsi otak adalah untuk menentukan siapa kita dan apa yang kita lakukan, tetapi pada tahap bayi, otak berkembang melalui berbagai aspek kehidupan anak, seperti: pengambilan keputusan, pengetahuan diri, hubungan, sekolah, dan lain-lain. Menurut Freud, trauma pertama yang diderita individu adalah saat lahir, di mana individu tersebut berada di dalam rahim ibunya, di "surga" yang sebenarnya, Namun, saat lahir, anak dibawa keluar dari "surga" dan dilemparkan ke dunia nyata, yang tidak diketahui hingga saat itu. Untuk bertahan hidup, anak harus belajar beradaptasi dengan realitas barunya, dan dengan adanya perpecahan ini, Freud menyebut trauma ini sebagai "Surga yang Hilang".

Pengalaman masa kecil yang positif berkontribusi besar terhadap perkembangan otak yang sehat, sehingga perkembangan otak Anda menjadi baik dan memiliki struktur yang lebih solid untuk mengatasi kesulitan. Menurut Friedmann, "proses perkembangan otak sangat intens, karena fondasi terbentuk untuk akuisisi kapasitas fisik, intelektual, dan emosional anak".

Perkembangan otak

Secara bertahap, otak anak berkembang melalui makanan yang diperoleh dari rangsangan di sekitarnya, yang sering kali tidak diperhatikan dengan baik, selain itu, tentu saja, dari interaksi anak dengan anak-anak lain, dan dari mengamati dan mendengarkan pengasuh dewasa mereka.

Interaksi sosial yang baik di masa kanak-kanak berkontribusi dalam meningkatkan perkembangan otak anak yang sehat. Jika seorang anak terabaikan (dan seringkali terabaikan sama sekali), banyak tahapan perkembangan otak yang tidak terjadi, yang dapat (dan akan) memengaruhi potensi mereka untuk belajar dan berkembang.

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Konsekuensi dalam kehidupan orang dewasa

Tidak ada seorang pun yang keluar tanpa cedera dari trauma yang diderita di masa kecil, bahkan Freud pun tidak dapat melarikan diri. Trauma yang dialami di masa kecil tidak hanya menjadi pengalaman belajar, tetapi juga meninggalkan bekas luka dan bekas luka ini dapat terus terasa sakit dan dapat mengubah cara anak berhubungan di masa dewasa. Dampak yang ditimbulkan oleh trauma yang dialami pada masa kanak-kanak sangat dalam dan khusus bagi setiap orang. Di masa lalu dan bahkan sebelum pandemi, sangat sulit bagi orang tua untuk percaya bahwa anak mereka mungkin menderita suatu jenis trauma yang disebabkan terutama oleh mereka, dan seringkali perasaan seperti itu dinilai sebagai "ketenangan".

Namun, setelah umat manusia mulai melewati masa pandemi ini, dapat dilihat bagaimana kesehatan mental anak-anak dan remaja sebenarnya. Kita harus menekankan pentingnya pilar-pilar tertentu yang mendukung perkembangan psikologis anak harus dikonsolidasikan. Adalah hal yang umum bagi seorang anak untuk mencapai usia dewasa dengan perasaan "hampa" seolah-olah ada sesuatu yang hilang, dan sering kali mereka bahkan tidak dapat mengatakan apa itu.

Kekerasan (psikologis atau fisik), pelecehan seksual, perasaan ditinggalkan dan tidak dihargai terhadap anak adalah elemen yang sangat kuat yang dapat menyebabkan anak mengembangkan trauma yang akan mereka bawa sepanjang hidup mereka.orang dewasa yang telah menderita trauma masa kecil membuat sulit untuk mempertahankan hubungan yang solid dan memuaskan, karena anak ini belum dapat mengembangkan dasar yang kuat dan belum memiliki perasaan yang menyenangkan (memuaskan) dengan orang yang seharusnya memberinya cinta, kasih sayang, dan perlindungan.

Kesimpulan: tentang psikoanalisis dan trauma masa kecil

Trauma lebih sering terjadi pada masa kanak-kanak daripada saat-saat bahagia. Manusia memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan segala keadaan yang dihadapi, dan otak anak-anak memiliki kemampuan untuk menyimpan segala sesuatu apa yang disaksikan di masa kecil, baik atau buruk. Tetapi peristiwa tertentu biasanya meninggalkan bekas, dan bekas ini tetap ada selama bertahun-tahun dan dapat membawa konsekuensi yang tidak terlalu baik di masa dewasa.

Tidaklah mudah untuk merawat luka anak ketika anak kita sendiri masih terluka. Makalah ini berusaha mendefinisikan secara jelas apa itu trauma dan mengidentifikasi trauma utama yang terjadi pada masa kanak-kanak, serta konsekuensinya ketika tidak dirawat dengan baik. Pendekatan psikoanalisis sangat penting untuk mengobati trauma paling umum yang terjadi pada masa kecil seseorang.

Melalui metode teknik ini, adalah mungkin untuk membawa pemahaman tentang bagaimana sikap seseorang saat ini terkait dengan peristiwa tertentu yang terjadi di masa kanak-kanak, sehingga dapat mengobati luka jiwa, dengan mengingat bahwa tanda luka ini akan tetap ada, tetapi setelah dilakukan analisis, luka ini dapat disentuh tanpa merasakan sakit. Ini adalah hal yang paling penting bagi kesehatan mental seseorang.

Referensi bibliografi

FRIEDMANN, Adriana dkk. Perkembangan otak. (Online). Tersedia di: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. Diakses pada: Sep. 2022. GRANDA, Alana. Agressões contra crianças aumentaram na pandemi, diz specialistas Maus-tratos devem ser denouncados aórgãos as os conselhos tutelares. (Online). Tersedia di: . Diakses pada: Sep.2022. henrique, Emerson. kursus psikoterapi, teori, teknik, praktik dan penggunaan. (Online). tersedia di: //institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/. akses pada: apr. 2022. harris, Nadine Burke. kejahatan yang dalam: bagaimana tubuh kita dipengaruhi oleh trauma masa kecil dan apa yang harus dilakukan untuk memutus siklus ini; diterjemahkan oleh Marina Vargas. 1st ed. Rio de Janeiro: record, 2019. miller, Alice. pemberontakantubuh; terjemahan Gercélia Batista de Oliveira Mendes; revisi terjemahan Rita de Cássia Machado - São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2011. PERRY, Bruce D. Anak laki-laki yang dibesarkan sebagai anjing: apa yang dapat diajarkan oleh anak-anak yang mengalami trauma mengenai kehilangan, cinta, dan penyembuhan. Terjemahan Vera Caputo - São Paulo: Versos, 2020. ZIMERMAN, David E. Dasar-dasar psikoanalisis: teori, teknik, dan klinik - sebuah pendekatanPorto Alegre: Artmed, 1999.

Artikel mengenai trauma masa kecil ini ditulis oleh SAMMIR M. S. SALIM, untuk blog Klinik Psikoanalisis. Tinggalkan komentar, pujian, kritik dan saran Anda di bawah ini.