Хүүхдийн гэмтлийн талаарх энэхүү бүтээлээс бид насанд хүрэгчдийн амьдралын сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэргүй байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг харах болно. Хүүхдийн бие ийм гүн гүнзгий мэдрэмжийг агуулж, түүнд хэзээ ч өгөөгүй мэдрэмжүүдийг илэрхийлдэг.

Хэд хэдэн насанд хүрэгчид амьдралынхаа туршид мэдрэмжээ дарангуйлж амьдардаг бөгөөд олонх нь ийм мэдрэмжийг арилгахыг хүсч байвал чадахгүй. Насанд хүрэгчдийн амьдралын зарим үйлдлүүд нь бага насны , хэзээ ч зохих ёсоор эмчилж байгаагүй гэмтлийн тусгал гэдгийг бид харах болно.

Үүний тулд гэмтлийн тодорхойлолтыг ойлгоцгооё. Бид бага насны хүүхдийн гэмтлийн хамгийн түгээмэл төрлүүдийн талаар ярилцах болно. Эдгээр гэмтлүүдээр дамжуулан хүүхдийн тархи хэрхэн бүрэлдэж байдгийг бид харуулах болно. Эцэст нь насанд хүрэгчдийн амьдралд эдгээр гэмтлийн үр дагавар, насанд хүрэгчдийн амьдралын тодорхой хандлагыг гэмтлүүд хэрхэн тодорхойлж болох талаар ярилцах болно.

Агуулгын индекс

• Хүүхэд насны гэмтэл: гэмтэл гэж юу вэ?
  • Хүүхэд насны гэмтлийн төрлүүд
  • Сэтгэл зүйн түрэмгийлэл
  • Хүчирхийлэл
• Биеийн түрэмгийлэл нь бага насны гэмтэл
• Бэлгийн хүчирхийлэл
• Хүүхэд насандаа орхигдсон байдал, гэмтэл
  • Доод төлөв байдлын хэв маяг
• Тархины хөгжил ба хүүхдийн гэмтэл
  • Тархины хөгжил
• Насанд хүрэгчдийн амьдралд үзүүлэх үр дагавар
• Дүгнэлт: Психоанализ ба хүүхдийн гэмтлийн талаар
  • Ном зүйн лавлагаа

Хүүхдийн гэмтэл:Хүүхдийн бусад хүүхдүүдтэй харилцах харилцаа, түүний насанд хүрсэн асран хамгаалагчдыг ажиглах, сонсох зэргээс тодорхой байна.

Хүүхэд насандаа нийгмийн сайн харилцаатай байх нь хүүхдийн тархины эрүүл хөгжлийг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хэрвээ хүүхдийг үл тоомсорлодог (ихэнх тохиолдолд үүнийг бүрэн орхигдуулдаг) бол тархины хөгжлийн олон үе шат бүтэлгүйтэж болзошгүй бөгөөд энэ нь тэдний сурч боловсрох, хөгжүүлэх чадавхид нөлөөлдөг (мөн болно).

Би Психоанализийн курст элсэхийг хүсч байна .

Насанд хүрэгчдийн амьдралд үзүүлэх үр дагавар

Хүүхэд насандаа тохиолдсон гэмтэл бэртлээс хэн ч хохирдоггүй. Фрейд хүртэл зугтаж чадна. Хүүхэд насандаа тохиолдсон гэмтэл нь зөвхөн суралцах туршлага төдийгүй тодорхой сорви үлдээдэг бөгөөд эдгээр сорви нь гэмтсээр байж, хүүхдийн насанд хүрсэн амьдралын хэв маягийг өөрчилдөг. Хүүхэд насандаа тохиолдсон гэмтлийн нөлөө нь хүн бүрт маш гүн гүнзгий бөгөөд онцгой байдаг. Өмнө нь болон тахал өвчин гарахаас өмнө эцэг эхчүүдэд хүүхэд нь ямар нэгэн байдлаар өвдөж магадгүй гэдэгт итгэхэд хэцүү байсан. Гэмтэл нь голчлон тэднээс үүдэлтэй бөгөөд ийм мэдрэмжийг олон удаа "эрхэм" гэж дүгнэж байсан.

Гэхдээ хүн төрөлхтөн энэ тахлын үеийг туулж эхэлснээс хойш хүүхэд, эцэг эхийн сэтгэцийн эрүүл мэнд ямар байсныг ажиглаж болно.өсвөр насныхан. Хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжлийг дэмжих тодорхой тулгуур баганауудыг нэгтгэх нь чухал гэдгийг онцлон тэмдэглэх хэрэгтэй. Хүүхэд ямар нэгэн зүйл мэт "хоосон" гэсэн мэдрэмжээр амьдралынхаа насанд хүрсэн үе шатанд хүрэх нь элбэг байдаг. түүнд үгүйлэгдэж байсан бөгөөд тэр ч байтугай олон удаа юу дутуу байгаагаа яаж хэлэхээ мэддэггүй.

Хүчирхийлэл (сэтгэл зүйн болон бие махбодийн), бэлгийн хүчирхийлэл, Хүүхдийг орхих нь хүүхдийг үл хүндэтгэсэнтэй холбоотой бөгөөд энэ нь хүүхдэд насан туршдаа үлдэх сэтгэлийн шархыг бий болгож, эцэг эхтэйгээ нөхөж чадаагүй зүйлээ гаднаас (бусад хүмүүст) харагдуулах чадвартай маш хүчтэй элементүүд юм. хариуцлагатай. Эдгээр шалтгааны улмаас хүүхэд насандаа гэмтэл авсан насанд хүрсэн хүн бат бөх, сэтгэл ханамжтай харилцаа тогтооход хүндрэлтэй байх нь элбэг байдаг , учир нь энэ хүүхэд бат бөх суурь төлөвшүүлж чадаагүйгээс гадна харилцаа холбоо тогтоогдоогүй байна. Энэ нь танд хайр, энхрийлэл, халамжийг хэнтэй үзүүлэх ёстой вэ гэдэг таатай (сэтгэл ханамжтай) мэдрэмж.

Дүгнэлт: Психоанализ ба бага насны хүүхдийн гэмтлийн тухай

Гэмтэл нь баяр баясгалантай мөчүүдээс илүү хүүхэд насанд тохиолддог. Хүн амьдралын боломж бүрдүүлдэг бүх нөхцөл байдалд дасан зохицох чадвартай, харин хүүхдийн тархи өмнөх бүх зүйлийг хадгалах чадвартай байдаг Хүүхэд насандаа сайн ч бай, муу ч бай гэрчлэгддэг. Гэсэн хэдий ч зарим үйл явдлууд ихэвчлэн ул мөр үлдээдэг бөгөөд эдгээр тэмдэг нь олон жилийн турш хэвээр үлдэж, насанд хүрсэн үед тийм ч сайн үр дагавар авчрахгүй.

Тиймээс анхаарал тавих нь тийм ч хялбар биш юм. Хүүхдийн шархнаас, манай хүүхэд шархадсан хэвээр байхад. Энэхүү бүтээл нь гэмтэл гэж юу болохыг тодорхой тодорхойлж, хүүхэд насанд тохиолдсон гол гэмтэл, түүнчлэн зохих ёсоор арчлахгүй байх үед түүний үр дагаврыг тодорхойлохыг зорьсон. Психоаналитик арга нь хүний ​​бага насанд тохиолддог хамгийн түгээмэл гэмтлийг эмчлэхэд туйлын чухал юм.

Энэ аргын тусламжтайгаар тухайн хүний ​​өнөөгийн хандлага нь бага насанд тохиолдсон зарим үйл явдалтай хэрхэн холбогдож байгаа талаар ойлголт авчирч, улмаар сэтгэлийн шархыг эмчлэх боломжтой болгодог. , энэ шархны тэмдэг хэвээр үлдэнэ гэдгийг санаж харин шинжилгээ хийсний дараа энэ шарханд өвдөлт мэдрэхгүйгээр хүрэх боломжтой болно. Энэ нь хүний ​​сэтгэцийн эрүүл мэндэд хамгийн чухал зүйл юм.

Ашигласан материал

FRIEDMANN, Adriana et al. Тархины хөгжил. (Онлайн). Үүнд: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. Оруулсан огноо: 9-р сар. 2022. ГРАНДА, Алана. Царт тахлын үед хүүхдүүдийн эсрэг түрэмгийлэл ихэссэн гэж шинжээч үзэж байнаасран хамгаалах зөвлөл гэх мэт. (Онлайн). Үүнд: . Оруулсан огноо: 9-р сар. 2022. ХЕНРИКЕ, Эмерсон. Сэтгэлзүйн эмчилгээний курс, онол, арга техник, дадлага, хэрэглээ. (Онлайн). Эндээс авах боломжтой: //institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/. Нэвтэрсэн огноо: 4-р сар. 2022. ХАРРИС, Надин Берк. Deep Evil: бидний бие бага насны гэмтэлд хэрхэн нөлөөлж, энэ мөчлөгийг эвдэхийн тулд юу хийх ёстой вэ; Марина Варгасын орчуулга. 1-р хэвлэл. – Рио де Жанейро: Бичлэг, 2019. МИЛЛЕР, Алис. Биеийн бослого; орчуулга Gercélia Batista de Oliveira Mendes; орчуулгын засвар Rita de Cássia Machado. – Сан Пауло: Редактор WMF Мартинс Фонтес, 2011. ПЕРРИ, Брюс Д. Нохой шиг өссөн хүү: гэмтсэн хүүхдүүд алдагдал, хайр, эдгэрэлтийн талаар юу зааж чадах вэ. Орчуулсан Вера Капуто. – Сан Пауло: Версос, 2020. ЗИМЕРМАН, Дэвид Э. Психоаналитик үндэс: онол, техник ба клиник – дидактик хандлага. Порто Алегре: Артмед, 1999.

Хүүхдийн гэмтлийн тухай энэхүү нийтлэлийг SAMMIR M. S. SALIM Psicanálise Clínica блогт зориулан бичсэн. Сэтгэгдэл, магтаал, шүүмжлэл, санал хүсэлтээ доор үлдээгээрэй.

Гэмтэл гэдэг нь Грек гаралтай үг бөгөөд шархыг хэлдэг. Хүн бүр өөрт тохиолдсон нөхцөл байдалд хамгийн чимээгүй байдлаас эхлээд хамгийн түрэмгий арга хүртэл хариу үйлдэл үзүүлэх аргатай байдаг. Бидний ихэнх хандлага нь урьд өмнө тохиолдсон үйл явдлуудтай холбоотой байдаг. Лаканы хэлснээр гэмтэл нь субьектийн бэлгэдлийн ертөнцөд орох гэж ойлгогддог; Энэ нь илтгэгчийн амьдралд тохиолдсон тохиолдлууд биш, харин субьектив байдлыг бүрдүүлэгч гэмтэл юм.

Винникотын хувьд “Гэмтэл нь тухайн объектын бүтэлгүйтэлд хариу үйлдэл үзүүлэх хувь хүний ​​үзэн ядалтаар объектын идеализацыг эвддэг зүйл юм. үүргээ гүйцэтгэнэ” (Winnicott, 1965/1994, p. 113). “Гэмтлийн тухай ойлголт нь сэтгэцийн энергийн эдийн засгийн чухал ойлголт гэсэн санааг хадгалдаг: эго нь сэтгэцийн гэмтэл авч, түүнийг боловсруулах чадваргүй болж, буцаад хөгжлийн байдалд ордог бухимдал. арчаагүй, балмагдсан мэт санагддаг." ЗИМЕРМАН, 1999, хуудас 113).

Өөрөөр хэлбэл, гэмтэл нь хүний ​​ухаангүй байдалд үлддэг өвдөлттэй туршлага бөгөөд эдгээр туршлага нь хүний ​​амьдралын туршид зан төлөвийг өөрчилж чаддаг, учир нь гэмтэл нь бие махбодийн болон сэтгэл хөдлөлийн шинж тэмдгүүдийн янз бүрийн шинж тэмдгүүдийг үүсгэдэг.

Хүүхдийн гэмтлийн төрлүүд

Хүүхэд нас бол хүний ​​сэтгэл зүйн дүр төрхийг хөгжүүлэх хамгийн чухал үе юм. Хүүхдүүд байдагбага насанд нь тохиолдсон бүх төрлийн өдөөлтийг шингээх маш гайхалтай чадвар , энэ бол хүн маш их зүйлийг сурч мэдэх үе юм гэхдээ насанд хүртлээ байнгын сорви үлдээдэг тодорхой гэмтэлүүд тохиолддог. Доор бид хүүхэд насанд хүрсэн хойноо амсдаг, авч явдаг гол гэмтлүүдийн заримыг танилцуулах болно.

Сэтгэл зүйн түрэмгийлэл

Хүчирхийлэлд өртөж амьдрах нь наснаас үл хамааран тийм ч таатай зүйл биш юм. Сэтгэл зүйн түрэмгийлэл нь ихэвчлэн өөр өөр хэлбэрээр илэрдэг бөгөөд тэдгээр нь ихэнх хүмүүсийн ойлгодог шиг үргэлж тодорхой байдаггүй. Сэтгэл зүйн түрэмгийлэл нь хүүхдийн бага насанд тохиолддог хамгийн "нийтлэг" гэмтэл бөгөөд энэ гэмтэл нь насанд хүрэгчдийн амьдралд харгис хэрцгий хэлбэрээр илэрдэг Учир нь түүний өдөөгч нь гүн гүнзгий үндэстэй байдаг.

Хүүхдийг "хүмүүжүүлэх" арга барилын хувьд эцэг эх, асран хамгаалагчид нь ихэвчлэн заналхийлсэн өнгө аястай үг, хэллэгийг хүүхдэд хэлдэг. Жишээ нь: “хүү, би тийшээ очвол чамайг цохино; хэрэв та үүнийг дахин хийвэл, та үндэслэлгүй болно; ааштай бай, эс бөгөөс хүү чамайг авах болно; дэмий юманд бүү уйл." гэх мэт олон хэллэгийн дотор өдөр бүр хүүхдүүдэд хэлдэг.

Хүүхдийн сэтгэлийг илтгэх эдгээр ширүүн мөрүүд. Хүүхэд ядарсандаа эцэг эх, асран хамгаалагчид нь зөвтгөх гэж оролддогТэд ажил дээрээ өдөр тутмынхаа үйл ажиллагаанаас болж, гэртээ харихдаа ч орчлон ертөнцийг ойлгоогүй, сурч мэдэх мөчдөө байгаа хамгаалалтгүй биетийг халамжлах хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд өөрсдөө ч амьдралынхаа нэг өдөр ийм байсан гэдгийг санахгүй байна.

Хүчирхийлэл

Энэ нь ихэвчлэн гэм буруугийн мэдрэмжийг төрүүлдэг сэтгэл зүйн түрэмгийллийн улмаас үүсдэг нэг төрлийн гэмтэл юм. хүүхдүүдийн талаас. Хүүхэд төрөөгүй хүн болохын тулд өөрийгөө өөрчилснөөр өөрийгөө “хорлон сүйтгэдэг” бөгөөд энэ бүхэн нь түүнийг эцэг эхийнхээ өдөр тутмын амьдралд саад учруулахгүйн тулд юм.

Ийм хандлага нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжээр төгсөж, сэтгэл санааны шархыг хуримтлуулж, хүүхэд хүчирхийлэлд өртөх хандлагатай болж өсдөг. учир нь тэр харгис хэрцгий өдөөлтөөр өссөн. Ийм рефлексүүд нь хөхөрсөн, шарх сорвиноос хамаагүй илүү нарийн бөгөөд харагдахад хэцүү байдаг.

Хүүхэд насны гэмтэл зэрэг бие махбодийн түрэмгийлэл

Өнөө үед хүүхдүүдийн янз бүрийн төрлийн түрэмгийллийг ахмад настнуудын хувьд "хэвийн зүйл" гэж үздэг, учир нь тэдний хэлснээр "сайн цохих нь гэмтдэггүй, харин хүмүүжүүлдэг" юм. Сэтгэл зүйн хүчирхийллээс тийм ч их ялгаатай биш, бие махбодийн түрэмгийлэл нь хүүхдийн сэтгэлд гүн гүнзгий ул мөр үлдээдэг. Марко Гамагийн хэлснээр (Шинжлэх ухааны хэлтсийн ерөнхийлөгчБразилийн хүүхдийн эмч нарын нийгэмлэг) 2010 оноос 2020 оны 8-р сарын хооронд ойролцоогоор 103,149 (нэг зуун гурван мянга, нэг зуун дөчин есөн) 19 хүртэлх насны хүүхэд, өсвөр насныхан гэмт хэргийн хохирогч болж нас баржээ. түрэмгийлэл зөвхөн Бразилд.

Цар тахал олон хүний ​​хүлээн зөвшөөрөхийг хүсээгүй зүйлийг онцлон харуулахад хувь нэмэр оруулсан бөгөөд энэ улсад хүүхдийн эсрэг бие махбодийн хүчирхийлэл өдөр бүр нэмэгдэж байна. Хүүхэд насандаа өөрийн "хамгаалагч" гэж ойлгодог хүний ​​бие махбодийн халдлагад өртсөн хүүхэд сэтгэлзүйн аналитик сэтгэлзүйн эмчилгээний хуралдаан дээр ажиллахад хэцүү байдаг гэмтэл үүсгэдэг. Хүүхэд өдөр бүр халдлагад өртдөг гэж төсөөлөөд үз дээ, тэр бусад хүүхдүүдтэй харьцах боломжтой сургуульд явах шатандаа хүрч, "заасан" зүйлээ л дамжуулна. Тэр гуравдагч этгээдийн болзошгүй түрэмгийллээс өөрийгөө хамгаалахын тулд бусад хүүхдүүд рүү дайрах болно.

Түрэмгий өссөн хүүхэд түрэмгий насанд хүрсэн хүн болдог. Ихэнхдээ эрэгтэй дүрд (аав эсвэл хойд эцэг) уурлаж, энэ нь эрэгтэй хүний ​​харилцаа, итгэлцэлд саад болдог. Хэдийгээр хүүхэд хүчтэй байхаасаа л нөгөөгөө цохихыг дэмждэг байсан ч Тиймээс бусдын өмнө өөрийн хүч чадал, эрх мэдлээ харуулдаг.

Бэлгийн хүчирхийлэл

Энэ нь гарцаагүйЭнэ нь хүний ​​бага насанд тохиолдож болох хамгийн ноцтой зүйлийн нэг юм. Бэлгийн хүчирхийлэл гэдэг нь насанд хүрсэн хүн хүүхдээр дамжуулан бэлгийн сэтгэл ханамжийг эрэлхийлдэг арга юм. Энэ нь ихэвчлэн бие махбодийн болон амаар заналхийлэх, тэр ч байтугай хууран мэхлэх, уруу татах замаар тохиолддог. Мөн ихэнх тохиолдолд аюул нь бодож байснаас хавьгүй ойр байдаг, учир нь хүчирхийлэгч нь хүүхэд/өсвөр насныханд танил болсон хүн (ерөнхийдөө гэр бүлийн гишүүд, хөршүүд эсвэл гэр бүлийн дотны найзууд).

Би сэтгэцийн шинжилгээний курст бүртгүүлэхийг хүсч байна .

Хүүхдийг хүчирхийлсэн гэж үзэхийн тулд хүүхдэд гар хүрсэн байх албагүй. Энэ нь олон удаа амаар ч байж болно дотуур хувцастай хүүхдийг хоолойгоор шүршүүрт орж байхыг харж болно. Бэлгийн хүчирхийлэлд өртөхөд хүүхэд бүр адилхан хариу үйлдэл үзүүлэхгүй, учир нь хариу үйлдэл бүр нь юунаас хамаарна. Энэ хүчирхийлэл нь ирээдүйд хохирогчийн амьдралд үзүүлэх нөлөөллийг тодорхойлох олон хүчин зүйл (дотоод болон гадаад) юм. Эдгээр хүчин зүйлсийн зарим нь:

• эцэг эхийн чимээгүй байдал,
• хүүхдэд итгэхгүй байх,
• хүчирхийллийн үргэлжлэх хугацаа;
• хүчирхийллийн төрөл;
• түрэмгийлэгчтэй ойр байх зэрэг
• бусад хүчин зүйлсийн дотор.

Иймэрхүү үйл явдал нь хүний ​​амьдралыг, ялангуяа нөхцөл байдлыг эрс өөрчилдөг. Учир нь багадаа хүчирхийлэлд өртсөн охины хувьдхамтрагчдаа дургүйцэх мэдрэмж, зохисгүй мэдрэмж, бэлгийн дур хүслээ бүрэн эсвэл хэсэгчлэн байхгүй байх. Хөвгүүдийн хувьд үрийн шингэнээ гадагшлуулах, эсвэл дутуу бэлгийн харьцаанд орох зэрэг хүндрэлүүд тохиолдож болно. Мөн энэ хоёр тохиолдолд ижил хүйстний хамтрагч хайх нь ухамсаргүй хамгаалалтын нэг хэлбэр болж болно.

Орхих, хаях. Хүүхдийн гэмтэл

Хавсаргах онолыг хөгжүүлэгч сэтгэл судлаач Жон Боулби (1907-1990) хэлэхдээ: "Эх, ​​эцгийн асаргаа, эсвэл түүнийг орлох асран хамгаалагч байхгүй байх нь уйтгар гуниг, уур хилэн, шаналал үүсгэдэг" гэж хэлсэн. Бүх хүмүүсийн дунд байх нийтлэг мэдрэмж бол ганцаараа байхаас айх айдас юм.

Хүүхдийг асрамжийн газрын үүдэнд орхисон тохиолдолд заавал хаях шаардлагагүй. Орхих нь ихэвчлэн өдөр тутмын амьдралын хамгийн энгийн хэлбэрүүдэд тохиолддог, тухайлбал:

• тоглохыг хүссэн хүүхдийг үл тоомсорлох;
• хүүхдийг онцгой гэж үздэг учраас татгалзах ( жишээ нь аутизмтай);
• насанд хүрсэн хүний ​​зөв гэж бодсон зүйл хийсэн учраас хүүхдийг гомдоох (жишээлбэл, илжиг гэж дуудах);
• хүүхдийг хүлээж авахгүй байх;
• хүүхэдтэй шударга бус үйлдэл хийх.

Эдгээр үйлдэл нь насанд хүрэгчдийн өдөр тутмын амьдралд байдаг ч тэр ихэвчлэн хүүхэдтэй хийсэн алдаагаа ойлгохгүй байна. Хүүхдэд юу тохиолдох вэИрээдүйд ямар насанд хүрсэн хүн болох нь бага насандаа дуусна. Хүүхдийг угтан авах, ойлгох, өвөрчлөх, хүндлэхгүй байх нь хүүхдийг эрүүл саруул төлөвшүүлэхэд саад болдог хүчин зүйлүүд юм.

Доод төлөв байдал

Хүүхдийн хажууд байх, анхаарал хандуулах, энхрийлэл, дэргэд байх нь бүх насанд хүрэгчдийн хийж чадах зүйл боловч эдгээр үйл ажиллагаа байхгүйн улмаас хүүхдүүд өөрсдийгөө бусдаас доогуур, өөртөө итгэлгүй байдал, нийгмийн харилцаа холбоогүй байх тодорхой хэв маягийг бий болгодог. Аав, ээжийгээ орхих үед хүүхэд аав, ээжийнхээ жинхэнэ зорилгыг ойлгохгүй, тэдэнд хандах сэтгэлийг нь ч ойлгож чадахгүй

Тиймээс хүүхэд янз бүрийн сөрөг сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог бөгөөд энэ нь хүүхэд болж хувирдаг. Тэдний оршихуйн нэг хэсэг бөгөөд насанд хүрсэн амьдралдаа шилжих болно. Энэ мэдрэмж нь хүүхдүүдийн дотор ухамсрын болон ухамсаргүйгээр мэдрэгддэг мэдрэмжийг бий болгодог.

Тархины хөгжил ба хүүхдийн гэмтэл

Тархи нь хүний ​​биеийн хамгийн нарийн төвөгтэй эрхтэн бөгөөд түүний хөгжил нь жирэмсний 18 дахь өдрөөс эхлэн жирэмсний үед эхэлдэг ба түүний Бүрэн боловсорч гүйцсэн нь зөвхөн 25 наснаас болно. Хүүхдийн амьдралын эхний жилүүд нь тэдний тархи бүрэн хөгжих үндэс суурь болдог бөгөөд энэхүү хөгжил нь тухайн үе шатанд тусгах маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.насанд хүрсэн хүн.

Үндсэндээ тархины үйл ажиллагаа нь биднийг хэн бэ, юу хийж байгааг тодорхойлоход оршино, харин нялх насандаа тархи нь хүүхдийн амьдралын янз бүрийн тал дээр хөгждөг, тухайлбал: шийдвэр гаргах. , өөрийгөө танин мэдэхүй, харилцаа холбоо, сургуулийн үе шат гэх мэт. Фрейдийн хэлснээр, хувь хүний ​​хамгийн анхны гэмтэл нь төрөх үедээ, хувь хүн эхийнхээ хэвлийд, жинхэнэ "диваажиндаа" байсан , учир нь түүнд юу ч хэрэггүй байсан ч хүүхэд төрөх үед Хүүхдийг "диваажингаас" зайлуулж, өнөөг хүртэл үл мэдэгдэх бодит ертөнцөд хаягдаж, хүүхэд амьд үлдэхийн тулд шинэ бодит байдалд дасан зохицож сурах ёстой бөгөөд энэ эвдрэлийг Фрейд "Алдагдсан диваажин" гэж нэрлэжээ. 1>

Хүүхэд насны эерэг туршлага нь тархины эрүүл хөгжилд ихээхэн хувь нэмэр оруулж, таны тархины хөгжлийг бат бөх болон бэрхшээлийг даван туулах илүү бат бөх бүтэцтэй болгох боломжийг олгодог. Фридманы хэлснээр "тархины хөгжлийн үйл явц нь ялангуяа байдаг. Хүүхдийн бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлийн чадавхийг эзэмших үндэс суурь бүрддэг тул эрчимтэй байдаг.”

Тархины хөгжил

Хүүхдийн тархи аажмаар эргэн тойрон дахь өдөөлтөөр дамжуулан хоол тэжээлээр хөгждөг. тэдгээр нь ихэвчлэн хангалттай анхаарал халамж тавьдаггүй, үүнээс гадна