Ebben a gyermekkori traumákról szóló tanulmányban azt fogjuk megvizsgálni, hogy ezek hogyan befolyásolják az érzelmi egyensúlyhiányt felnőttkorban. A gyermek teste olyan mély érzéseket hordoz, és olyanokat nyilvánít meg, amelyeket soha nem kaptak meg.

Sok felnőtt egy életen át elfojtott érzésekkel él, és sokan képtelenek feloldani ezeket az érzéseket. Látni fogjuk, hogy bizonyos felnőttkori cselekedetek a gyermekkorban átélt traumák tükörképei. és amelyeket soha nem kezeltek megfelelő módon.

Ehhez meg fogjuk érteni a trauma definícióit. Megbeszéljük a gyermekkorból eredő traumák leggyakoribb típusait. Megmutatjuk, hogyan alakul ki a a gyermek agyát e traumák révén. Végül beszélni fogunk e traumák felnőttkori következményeiről, és arról, hogy a traumák hogyan határozhatnak meg bizonyos attitűdöket a felnőttkori életben.

Tartalomjegyzék

• Gyermekkori trauma: mi a trauma?
  • A gyermekkori traumák típusai
  • Pszichológiai agresszió
  • Az erőszak
• Fizikai agresszió mint gyermekkori trauma
• Szexuális visszaélés
• Gyermekkori elhagyatottság és trauma
  • Kisebbrendűségi minták
• Agyfejlődés és gyermekkori trauma
  • Az agy fejlődése
• A felnőttkori következmények
• Következtetés: a pszichoanalízisről és a gyermekkori traumáról
  • Bibliográfiai hivatkozások

Gyermekkori trauma: mi a trauma?

A trauma görög eredetű szó, jelentése seb. Minden egyénnek megvan a maga módja, ahogyan reagál az átélt helyzetekre, a legcsendesebbtől a legagresszívabbig. A legtöbb attitűdünk a következőkhöz kapcsolódik. a múltban megtapasztalt események. Lacan szerint a trauma a szubjektumnak a szimbolikus világba való belépéseként értendő; ez nem véletlen a beszélő életében, hanem a szubjektivitás konstitutív traumája.

Winnicott számára "A trauma az, ami az egyén gyűlöletén keresztül megtöri egy tárgy idealizációját, ami arra reagál, hogy ez a tárgy nem tudja betölteni a funkcióját." (Winnicott, 1965/1994, 113. o.) "A trauma fogalma megtartja azt a gondolatot, hogy a trauma a pszichikai energia lényeges gazdasági fogalma: egy frusztráció, amellyel szemben az én pszichikai sérülést szenved, nem képes feldolgozni, és visszaesik aállam amelyben tehetetlennek és kábultnak érzi magát" (ZIMERMAN, 1999, 113. o.).

Más szóval, a traumák olyan fájdalmas élmények, amelyek nem tudatosulnak az emberben, és ezek az élmények egész életében módosíthatják az ember viselkedését, p o a trauma különböző típusú tüneteket vált ki, amelyek lehetnek testi vagy érzelmi jellegűek.

A gyermekkori traumák típusai

A gyermekkor a legfontosabb időszak az emberi lények pszichológiai profiljának kialakulása szempontjából. A gyermekeknek nagyon nagy a képessége arra, hogy mindenféle ingereket befogadjanak, amelyek gyermekkorukban történtek. Ez egy olyan időszak, amikor sokat tanulsz, De ez egy olyan időszak is, amikor bizonyos traumák történnek, amelyek felnőttkorig maradandó sebeket hagynak. Az alábbiakban bemutatunk néhányat a traumák főbb típusai közül, amelyeket egy gyermek elszenved és felnőttkoráig magában hordoz.

Pszichológiai agresszió

Erőszakban élni nem kellemes dolog, kortól függetlenül. A pszichológiai agresszió gyakran különböző módon nyilvánul meg, és ezek nem mindig olyan egyértelműek, mint azt a legtöbb ember érti. A pszichológiai agresszió a gyermekkorban bekövetkező "leggyakoribb" trauma, ez a trauma felnőttkorban erőszakos formában nyilvánul meg, mert a kiváltó okok mélyen gyökereznek.

Sokszor a gyermek "nevelése" érdekében a szülők vagy a gondozók végül szavakat és mondatokat mondanak a gyermeknek, gyakran fenyegető hangnemben. például: "Ha odamegyek, megütlek; ha még egyszer ezt csinálod, megbüntetlek; Viselkedj, különben a mumus elkap; ne sírj ostobaságokat", sok más mondat mellett, amelyeket nap mint nap mondanak a gyerekeknek.

Ezeket az erőszakos vonalakat, amelyek egy gyermek lelkét jelzik, a szülők vagy a gondozók megpróbálják igazolni, mivel fáradtak a napi munkában végzett tevékenységektől, és amikor hazaérnek, még mindig gondoskodniuk kell egy védtelen lényről, aki nem érti. a világ még mindig, és hogy a tanulás pillanatában van. De amire sok szülő nem emlékszik, az az, hogy ők maguk is ilyenek voltak egy nap az életükben.

Az erőszak

Ez egyfajta pszichológiai agresszió okozta trauma, amely gyakran bűntudatot generál a gyermekekben. A gyermek "szabotálja" önmagát azzal, hogy olyan személyiséggé változtatja magát, akinek nem született, Mindezt azért, hogy a szülők mindennapi életét ne akadályozza.

Az ilyen hozzáállás tönkreteszi a gyermek önbecsülését, és érzelmi sebek halmozódását eredményezi, és a gyermek gyakran erőszakos emberré válik, mert erőszakos ingerek között nőtt fel. Az ilyen tükröződések sokkal finomabbak és nehezebben észrevehetőek, mint a zúzódások vagy hegek.

Fizikai agresszió mint gyermekkori trauma

A gyermekek által elszenvedett különféle agressziófajtákat az idősebb felnőttek ma már "normálisnak" tartják, mert szerintük "egy jó verés nem fáj, hanem nevel". A lelki erőszaktól nem annyira eltérő fizikai agresszió is mély sebeket hagy a gyermek lelkében. Marco Gama szerint (a Brazil Biztonsági Tudományos Osztály elnöke a Brazil Társaság aGyermekgyógyászat) a 2010-től 2020 augusztusáig tartó időszakban mintegy 103 149 (százháromezer-száznegyvenkilenc) 19 éves korig tartó gyermek és serdülő halt meg agresszió áldozataként csak Brazíliában.

A világjárvány csak hozzájárult ahhoz, hogy rávilágítson arra, amit sokan nem akartak beismerni, a gyermekkori fizikai erőszak napról napra növekszik ebben az országban. Egy gyermek, akit gyermekkorában fizikailag bántalmaz egy olyan személy, akit "védelmezőjének" tekintett, olyan traumákat generál, amelyeket gyakran nehéz feldolgozni egy pszichoanalitikus pszichoterápiás ülésen. Képzeljük el, hogy egy gyermeketminden nap bántalmazzák, amikor eléri az iskolába járás szakaszát, ahol lehetősége lenne más gyerekekkel szocializálódni, csak azt fogja továbbadni, amit "megtanítottak" neki, azaz megtámadja a többi gyermeket, hogy megvédje magát a mások esetleges agressziójától.

Az agresszívan felnövő gyermekből agresszív felnőtt lesz, aki gyakran haragszik a férfifigurára (legyen az apa vagy mostohaapa), ami végül megnehezíti a kapcsolatot és a bizalmat a férfi nemhez tartozó személlyel. Már csak azért is, mert a gyermeket már kiskorától kezdve arra bátorítják, hogy erősebb gyermekként üsse a másikat, ezzel demonstrálva hatalmukat és tekintélyüket a többiek előtt.

Szexuális visszaélés

A szexuális zaklatás az a mód, ahogyan egy felnőtt szexuális kielégülést keres egy gyermeken keresztül. Ez általában fizikai vagy verbális fenyegetéssel, vagy akár manipulációval/csábítással történik. És az esetek túlnyomó többségében a veszély sokkal közelebb van, mint gondolnád, mert, a bántalmazó olyan személy, akit a gyermek/fiatalkorú ismer (általában rokonok, szomszédok vagy közeli családi barátok).

Információt szeretnék kapni a pszichoanalízis tanfolyamra való beiratkozáshoz. .

Ahhoz, hogy bántalmazásnak minősüljön, nem feltétlenül kell a gyermek megérintésének lennie, mivel gyakran lehet szóbeli, vagy akár megfigyelés is. egy alsónadrágos gyerek, aki slaggal fürdik. Nem minden gyermek reagál ugyanúgy, amikor szexuális erőszakot szenved el, mivel minden egyes reakció számos (belső és külső) tényezőtől függ, amelyek meghatározzák, hogy ez az erőszak milyen hatással lesz az áldozat életére a jövőben. Néhány ilyen tényező a következő:

• a szülők hallgatása,
• hogy ne higgyenek a gyermeknek,
• a visszaélés időtartama;
• az erőszak típusa;
• az agresszorhoz való közelség mértéke,
• többek között.

Az ilyen események jelentősen megváltoztathatják az ember életét, különösen a szex tekintetében, mert egy gyermekkorában bántalmazott lány esetében előfordulhat, hogy undorodik a partnerétől, úgy érzi, hogy nem érdemli meg, teljesen vagy részben hiányzik a libidó. Fiúknál magömlési nehézség vagy korai magömlés fordulhat elő. És mindkét esetben előfordulhat az azonos nemű partnerek keresése, egyfajta tudattalan védelemként.

Gyermekkori elhagyatottság és trauma

John Bowlby (1907-1990) pszichoanalitikus, a kötődéselmélet kidolgozója szerint: "az anyai vagy apai gondoskodás, illetve a helyettesítő gondozó hiánya szomorúsághoz, dühhöz és szorongáshoz vezet". Az elhagyatottság érzése minden embernél gyakori az egyedülléttől való félelem.

Az elhagyatottságnak nem feltétlenül kell azt jelentenie, hogy a gyermeket otthagyják a nevelőotthon ajtajában. Az elhagyatottság gyakran a mindennapi élet egyszerűbb formáiban rejlik, például:

• ne vegyen tudomást a játszani akaró gyerekről;
• elutasítani egy gyermeket, mert különlegesnek tartják (például autista);
• megbántani egy gyermeket, mert olyasmit tett, amit a felnőtt helyesnek tart (például szamárnak nevezni);
• hogy ne fogadják a gyermeket;
• igazságtalanságot követ el a gyermekkel szemben.

Ezek a cselekedetek jelen vannak a felnőttek mindennapjaiban, de gyakran nem veszik észre, hogy mekkora hibát követnek el a gyermekkel. Ami a gyermekkel történik gyermekkorában, az határozza meg, hogy milyen felnőtt lesz belőle a jövőben. A befogadás, a megértés hiánya, az empátia és a tisztelet olyan tényezők, amelyek akadályozzák a gyermek egészséges fejlődését.

Kisebbrendűségi minták

A gyermek közelében lenni, figyelmet, szeretetet adni, jelen lenni olyan dolgok, amelyeket minden felnőtt megtehetne, de e tevékenységek hiányában a gyermekeknél kialakulnak bizonyos kisebbrendűségi minták, bizonytalanság, a szociális interakciók hiánya. Amikor az apai vagy anyai elhagyatottság megtörténik, a gyermek nem érti az apa vagy az anya valódi szándékát, vagy megérteni az érzéseit iránta.

Így a gyermekben különféle negatív érzelmek alakulnak ki, amelyek a lénye részévé válnak, és a felnőtt életbe is átragadnak. Ez az érzés nyomot hagy a gyermek mélyén, ahol azt tudatosan és tudattalanul is érezzük.

Agyfejlődés és gyermekkori trauma

Az agy az emberi test legösszetettebb szerve, amelynek fejlődése a terhesség alatt, a 18. terhességi naptól kezdődik, és teljes érése csak 25 éves kora körül következik be. A gyermek életének első évei alapvető fontosságúak az agy teljes kifejlődése szempontjából, és ez a fejlődés nagyon jelentős szerepe van, amely a felnőttkorra is hatással lesz.

Alapvetően az agy feladata, hogy meghatározza, kik vagyunk és mit teszünk, de a csecsemőkorban az agy a gyermek életének különböző aspektusain keresztül fejlődik, mint például: döntéshozatal, önismeret, kapcsolatok, iskoláztatás, többek között. Freud szerint az első trauma, amit az egyén elszenved, a születéskor éri, ahol az egyén az anyja méhében volt, az igazi "paradicsomában", A születés során azonban a gyermeket kiragadják a "paradicsomból", és az addig ismeretlen valóságos világba taszítják. A gyermeknek a túlélés érdekében meg kell tanulnia alkalmazkodni az új valósághoz, és ezzel a szakítással Freud ezt a traumát "elveszett paradicsomnak" nevezte.

A pozitív gyermekkori élmények nagyban hozzájárulnak az egészséges agyfejlődéshez, lehetővé téve, hogy az agyad fejlődése egészséges legyen. és szilárdabb struktúrával rendelkeznek a nehézségek leküzdéséhez. Friedmann szerint "az agyfejlődés folyamata különösen intenzív, mivel a gyermek fizikai, értelmi és érzelmi képességeinek elsajátításához szükséges alapok alakulnak ki".

Az agy fejlődése

A gyermek agya fokozatosan fejlődik a körülötte lévő, gyakran nem megfelelően gondozott ingerekből kapott táplálék révén, természetesen a gyermek más gyermekekkel való interakciója mellett, valamint a felnőtt gondozóik megfigyeléséből és meghallgatásából.

A gyermekkorban végzett jó szociális interakciók hozzájárulnak a gyermek egészséges agyi fejlődésének fellendítéséhez. Ha egy gyermeket elhanyagolnak (és a legtöbbször teljesen elhanyagolják), az agy fejlődésének számos szakasza elmaradhat, ami hatással lehet (és lesz) a tanulási és fejlődési lehetőségeire.

Információt szeretnék kapni a pszichoanalízis tanfolyamra való beiratkozáshoz. .

A felnőttkori következmények

A gyermekkorban elszenvedett traumákból senki sem jön ki sértetlenül, még Freud sem tud megmenekülni. A gyermekkorban átélt trauma nemcsak tanulási élményként szolgál, hanem bizonyos sebeket hagy maga után, és ezek a sebek tovább fájhatnak, és felnőttkorban is módosíthatják a gyermek viszonyulási módját. A gyermekkorban átélt trauma által okozott hatás nagyon mély és minden egyes emberre sajátos. A múltban, még a világjárvány előtt is nagyon nehéz volt a szülőknek elhinni, hogy gyermekük esetleg valamilyen, elsősorban általuk okozott traumában szenved, és sokszor az ilyen érzéseket "hűvösségnek" ítélték.

De miután az emberiség elkezdett átmenni ezen a világjárványos időszakon, megfigyelhető, hogy milyen volt valójában a gyermekek és a serdülők mentális egészsége. Hangsúlyoznunk kell a következők fontosságát meg kell szilárdítani bizonyos pilléreket, amelyek a gyermek pszichológiai fejlődését támogatják. Gyakori, hogy a gyermek felnőttkorára az "üresség" érzésével érkezik, mintha valami hiányozna, és gyakran még ők maguk sem tudják megmondani, hogy mi az.

A (pszichikai vagy fizikai) erőszak, a szexuális bántalmazás, az elhagyatottság érzése és a gyermek iránti tiszteletlenség nagyon erős elemek, amelyek képesek olyan traumákat okozni a gyermeknek, amelyeket egész életében magával fog cipelni.egy felnőtt, aki szenvedett A gyermekkori traumák megnehezítik a szilárd és kielégítő kapcsolatok fenntartását, mert ez a gyermek nem tudott szilárd alapot kialakítani, és nem volt kellemes (kielégítő) érzése azzal, akinek szeretetet, ragaszkodást és menedéket kellene nyújtania számára.

Következtetés: a pszichoanalízisről és a gyermekkori traumáról

A gyermekkorban gyakoribbak a traumák, mint a boldog pillanatok. Az emberi lények képesek alkalmazkodni minden olyan körülményhez, amit az élet eléjük vet, és a gyermekek agya képes mindent elraktározni. amit a gyermekkorban tapasztaltak, legyen az jó vagy rossz. Bizonyos események azonban általában nyomot hagynak, és ezek a nyomok hosszú évekig megmaradnak, és felnőttkorban nem túl jó következményekkel járhatnak.

Nem könnyű egy gyermek sebét ápolni, amikor a saját gyermekünk még mindig sebzett. Ez a dolgozat arra törekedett, hogy világosan meghatározza, mi a trauma, és meghatározza a gyermekkorban előforduló főbb traumákat, valamint azok következményeit, ha nem megfelelően ápolják őket. A pszichoanalitikus megközelítés rendkívül fontos a kezelésben. a leggyakoribb traumák, amelyek egy személy gyermekkorában történtek.

E technika módszerein keresztül lehetővé válik annak megértése, hogy az ember jelenlegi hozzáállása hogyan kapcsolódik bizonyos gyermekkori eseményekhez, így képes a lélek sebét kezelni, szem előtt tartva, hogy ennek a sebnek a nyoma megmarad, de az elemzés után már fájdalomérzet nélkül lehet majd megérinteni ezt a sebet. Ez a legfontosabb dolog az ember mentális egészsége szempontjából.

Bibliográfiai hivatkozások

FRIEDMANN, Adriana et al. Az agy fejlődése. (Online). Elérhető: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. Hozzáférés: 2022. szeptember. GRANDA, Alana. Agressőes contra crianças aumentaram na pandemia, diz especialista Maus-tratos devem ser denunciados a órgãos como os conselhos tutelares. (Online). Elérhető: . Hozzáférés: 2022. szeptember. szeptember.2022. henrique, Emerson. pszichoterápiás tanfolyam, elmélet, technikák, gyakorlatok és alkalmazás. (Online). elérhető: //institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/. hozzáférés: 2022. ápr. 2022. harris, Nadine Burke. deep evil: how our body is affected by childhood traumas and what to do to break this cycle; fordította Marina Vargas. 1st ed. rio de Janeiro: record, 2019. miller, Alice. the revolt of thetest; fordítás Gercélia Batista de Oliveira Mendes; fordítás átdolgozás Rita de Cássia Machado - São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2011. PERRY, Bruce D. The boy raised as a dog: what traumatized children can teach about loss, love and healing. Fordítás Vera Caputo - São Paulo: Versos, 2020. ZIMERMAN, David E. Pszichoanalitikus alapok: elmélet, technika és klinika - egy megközelítés.Porto Alegre: Artmed, 1999.

Ezt a cikket a gyermekkori traumákról SAMMIR M. S. SALIM írta a Psychoanalysis Clinic blog számára. Hagyja meg észrevételeit, dicséreteit, kritikáit és javaslatait alább.