Haurtzaroko traumei buruzko lan honetan, helduen bizitzan desoreka emozionaletan nola eragiten duten ikusiko dugu. Haurraren gorputzak halako sentimendu sakonak ditu eta sekula eman ez zizkiotenak erakusten ditu.

Hainbat heldu bizitzan zehar beren sentimenduak erreprimituta bizi dira, eta askok ezin dute halako sentimenduak konpondu nahi badituzte. Ikusiko dugu helduen bizitzako zenbait ekintza haurtzaroan bizitako traumenen isla direla eta inoiz behar bezala tratatu ez zirenak.

Horretarako, uler ditzagun traumaren definizioak. Haurtzaroan sortutako trauma mota ohikoenak aztertuko ditugu. Trauma horien bidez haurraren garunaren eraketa nola gertatzen den erakutsiko dugu. Azkenik, trauma hauek helduen bizitzan dituzten ondorioei buruz hitz egingo dugu, eta traumek helduen bizitzan zenbait jarrera nola defini ditzaketen.

Edukien aurkibidea

• Haurtzaroko trauma: zer da trauma?
  • Haurtzaroko trauma motak
  • Agresio psikologikoa
  • Indarkeria
• Eraso fisikoa trauma gisa haurtzaroan
• Sexu-abusua
• Undoa eta trauma haurtzaroan
  • Gutxiagotasun-ereduak
• Garunaren garapena eta haurtzaroko trauma
  • Garunaren garapena
• Helduen bizitzan dituen ondorioak
• Ondorioa: psikoanalisiari eta haurtzaroko traumari buruz
  • Erreferentzia bibliografikoak

Haurtzaroko trauma:haurrak beste haurrekin duen elkarrekintzatik argi eta garbi, eta haien zaintzaile helduak behatu eta entzutetik.

Haurtzaroan egindako gizarte-interakzio onek haurraren garunaren garapen osasuntsua sustatzen laguntzen dute. Haurra alde batera uzten bada (eta gehienetan erabat baztertuta), baliteke garunaren garapenaren fase asko ez gertatzea, eta horrek ikasteko eta garatzeko ahalmenari eragin diezaioke (eta izango du).

Informazioa nahi dut Psikoanalisi Ikastaroan izena emateko .

Helduen bizitzan dituen ondorioak

Inor ez da haurtzaroan jasandako traumetatik kaltetu, ez. Freudek ere ihes egin dezake. Haurtzaroan bizitako trauma batek ikaskuntza-esperientzia gisa balio izateaz gain, zenbait orbain uzten ditu eta orbain horiek min egiten jarraitu dezakete eta umeak helduen bizitzan harremantzeko modua alda dezakete. Haurtzaroan bizitako trauma batek eragindako eragina oso sakona eta berezia da pertsona bakoitzarentzat. Iraganean eta pandemia baino lehen ere, gurasoentzat oso zaila zen sinestea euren haurrak nolabaiteko jasaten ari zitekeela. haiek eragindako traumak batez ere, eta askotan halako sentimenduak "bikaintzat" gisa epaitzen ziren.

Baina gizateriaren garai pandemiko hau pasatzen hasi ondoren, haurren eta gurasoen osasun mentala benetan nola zegoen ikus daiteke.nerabe. Azpimarratu beharra dago haur baten garapen psikologikoari eusten dioten zutabe batzuk finkatzearen garrantzia. Ohikoa da haurra bere bizitzako heldutasunera iristea “hutsune” sentipenarekin zerbait balitz bezala. harentzat falta zen eta askotan berak ere ez dakiela falta dena esaten.

Indarkeria (psikologikoa edo fisikoa), sexu-abusua eta sentimendua. haurrarekiko errespetu faltari loturiko abandonatzea, oso elementu sendoak dira haurrak bere bizitzan zehar eramango dituen traumak garatzeko gai direnak, haurrak kanpora begira (beste pertsona batzuengan) bere gurasoekin bete ezin izan zuena / arduratsua. Hori dela eta, ohikoa da haurtzaroan traumatismoak jasan dituen heldu batek harreman sendo eta asegarriak mantentzeko zailtasunak izatea, haur honek ez duelako oinarri sendorik garatu eta ez duelako izan. sentimendu atsegina (asegarria) norekin maitasuna, maitasuna eta zaintza eman behar dizkizuen.

Ondorioa: psikoanalisiari eta haurtzaroko traumei buruz

Haurtzaroan traumak ohikoagoak dira une zoriontsuak baino. Gizakiak bizitzak ematen dituen zirkunstantzia guztietara egokitzeko gaitasuna du, eta haurraren garunak izan zen guztia mantentzeko.haurtzaroan ikusitakoak, onak zein txarrak izan. Hala ere, gertakari jakin batzuek arrastoak utzi ohi dituzte, eta marka horiek urte askotan irauten dute eta helduaroan ondorio oso onak izan ditzakete.

Ez da erraza zaintzea. ume baten zauriarena, gure umea oraindik minduta dagoenean. Lan honek trauma zer den argi eta garbi zehaztu eta haurtzaroan gertatutako trauma nagusiak identifikatu nahi izan ditu, baita behar bezala artatzen ez direnean dituzten ondorioak ere. Ikuspegi psikoanalitikoa oso garrantzitsua da pertsona baten haurtzaroan gertatzen diren trauma ohikoenak tratatzeko.

Teknika honen metodoen bidez, pertsona baten egungo jarrerak haurtzaroan gertatutako zenbait gertaerarekin nola lotzen diren ulertzea posible da, horrela arimaren zauria tratatzea posible eginez. , gogoan izanda Zauri honen marka geratuko dela, baina analisiaren ondoren zauri hori ukitu ahal izango da minik sentitu gabe. Hau da pertsonaren buruko osasunerako garrantzitsuena.

Erreferentziak

FRIEDMANN, Adriana et al. Garunaren garapena. (Sarean). Hemen eskuragarri: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. Sarbidea: sep. 2022. AMONA, Alana. Umeen aurkako erasoak areagotu egin dira pandemian, adituak dio Tratu txarrak organoei jakinarazi behar zaizkielahala nola, tutoretza-kontseiluak. (Sarean). Hemen eskuragarri:. Sarbidea: sep. 2022. HENRIQUE, Emerson. Psikoterapia ikastaroa, teoria, teknikak, praktikak eta erabilera. (Sarean). Hemen eskuragarri: //institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/. Sarbidea: apirila. 2022. HARRIS, Nadine Burke. Deep Evil: gure gorputzek nola eragiten dioten haurtzaroko traumek eta zer egin ziklo hau apurtzeko; Marina Vargasen itzulpena. 1. arg. – Rio de Janeiro: Diskoa, 2019. MILLER, Alice. Gorputzaren matxinada; itzulpena Gercélia Batista de Oliveira Mendes; itzulpenaren berrikuspena Rita de Cássia Machado. – São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2011. PERRY, Bruce D. Txakur bat bezala hazitako mutila: haur traumatizatuak galtzeari, maitasunari eta sendatzeari buruz irakatsi dezaketena. Vera Caputok itzulia. – São Paulo: Versos, 2020. ZIMERMAN, David E. Oinarri psikoanalitikoak: teoria, teknika eta klinika – ikuspegi didaktikoa. Porto Alegre: Artmed, 1999.

Haurtzaroko traumei buruzko artikulu hau SAMMIR M. S. SALIMek idatzi zuen, Psicanálise Clínica blogerako. Utzi behean zure iruzkinak, goraipamenak, kritikak eta iradokizunak.

Trauma jatorri grekoko hitza da, eta zauriari egiten dio erreferentzia. Norbanako bakoitzak bizi dituen egoeren aurrean erreakzionatzeko modu bat du, modu lasaienetatik oldarkorrenetaraino. Gure jarrera gehienak iraganean bizi izan ditugun gertakariekin lotuta daude. Lacanen ustez, trauma subjektua mundu sinbolikoan sartzea bezala ulertzen da; ez da hiztunaren bizitzako istripu bat, subjektibotasunaren trauma eratzailea baizik.

Winnicotti-ri dagokionez, “Trauma da objektu baten idealizazioa norbanakoaren gorrotoaren bidez hausten duena, objektu honen porrotaren aurrean erreaktiboa. bete bere funtzioa” (Winnicott, 1965/1994, 113. or.). “Trauma nozioak energia psikikoaren funtsezko kontzeptu ekonomikoa den ideia gordetzen du: frustrazio bat, zeinaren aurrean egoak lesio psikiko bat jasaten duen, prozesatu ezin duen eta berriro erortzen den egoerara . ezindua eta txundituta sentitzen da”. ZIMERMAN, 1999, 113. or.

Hau da, traumak esperientzia mingarriak dira, pertsonaren inkontzientean geratzen direnak, eta bizipen horiek bizitzan zehar pertsona baten jokabidea alda dezakete, traumak fisikoak edo emozionalak izan daitezkeen sintoma mota desberdinak abiarazten dituelako.

Haurtzaroko trauma motak

Haurtzaroa gizakien profil psikologikoa garatzeko unerik garrantzitsuena da. Haurrek dutebere haurtzaroan gertatutako era guztietako estimuluak xurgatzeko gaitasun oso handia , asko ikasten den aldia da, baina baita heldutasunera arte orbain iraunkorrak uzten dituzten zenbait trauma gertatzen diren aldia ere. Jarraian ume batek jasaten dituen eta helduaroan daramatzan trauma mota nagusietako batzuk aurkeztuko ditugu.

Eraso psikologikoa

Indarkeriaz bizitzea ez da gauza atsegina, adina edozein dela ere. Eraso psikologikoa askotan modu ezberdinetan agertzen da, eta ez dira beti jende gehienek ulertzen duten bezain esplizituak izaten. Eraso psikologikoa haurraren haurtzaroan gertatzen den trauma “ohiko” da, trauma hau helduen bizitzan modu bortitzean agertzen da, bere eragileak oso errotuta daudelako.

Askotan haurra “hezitzeko” modu gisa, gurasoek edo tutoreek haurrari hitzak eta esaldiak ahoskatzen amaitzen dute, askotan mehatxuzko tonuan. Adibidez: “mutil, hara joaten banaiz, jo egingo zaitut; berriro egiten baduzu, lur jota geratuko zara; jokatu edo boogeyman lortuko zaitu; ez egin negar zentzugabekeriagatik", egunero haurrei esaten zaizkien beste esaldi askoren artean.

Marra bortitz hauek, baten arima markatzen duten haurra gurasoek edo tutoreek nekatuta dagoela justifikatzen saiatzen dalaneko eguneroko jarduerez, eta etxera iristen direnean, oraindik oraindik mundua ulertzen ez duen eta bere ikaste-unean dagoen eta bere ikaskuntza-unean dagoen defentsarik gabeko izaki bat zaindu behar dute. Baina zer askok. gurasoek ez dute gogoratzen , beraiek horrela izan zirela beren bizitzako egun batean.

Indarkeria

Erasotasun psikologikoek eragindako trauma mota bat da, askotan errudun sentimendua sortzen duena. haurren partetik. Haurrak bere burua “saboteatzen” du bere burua aldatuz, jaio ez den pertsona bihurtzeko, hori guztia gurasoen eguneroko bizitza asalda ez dezan.

Horrelako jarrerak haurraren autoestimuarekin amaitzen dira eta zauri emozionalak metatzen dituzte eta askotan umea pertsona bortitza izanik hazten da, estimulu bortitzekin hazi zelako. Horrelako erreflexuak sotilagoak dira eta zailak ikusten dira, ubeldurak edo orbainak baino askoz gehiago.

Haurtzaroko trauma bezalako eraso fisikoak

Gaur egun umeek jasaten dituzten hainbat eraso mota “normaltzat” hartzen dira adineko helduentzat, haien esanetan “salaketa on batek ez duelako minik egiten, hezi egiten baitu”. Indarkeria psikologikoarengandik hain ezberdina ez dena, eraso fisikoak ere arrasto sakonak uzten ditu haurraren ariman. Marco Gamaren arabera (Zientzia Saileko presidenteaBrasilgo Pediatria Elkartearen) 2010 eta 2020ko abuztuaren arteko aldian, 103.149 (ehun eta hiru mila, ehun eta berrogeita bederatzi) 19 urte arteko haur eta nerabe hil ziren gutxi gorabehera. erasoak Brasilen soilik.

Pandemiak jende askok onartu nahi ez zuena nabarmentzen lagundu zuen soilik, haurren aurkako indarkeria fisikoa egunero hazten ari da herrialde honetan. Bere “babesle” gisa ulertzen zuen pertsona batek haurtzaroan fisikoki erasotzen dion haurrak, askotan psikoterapia psikoanalitikoko saio batean lantzeko zailak diren traumak sortzen ditu. Imajinatu haur bati egunero eraso egiten diotela, eskolara joateko fasera iristen denean, non beste haurrekin elkartzeko aukera izango lukeela, "irakatsi" ziotena bakarrik transmitituko duela, hori hau da, beste umeei eraso egingo diela hirugarrenen eraso posibleetatik babesteko modu gisa.

Eta oldarkorra hazten den haur bat heldu oldarkorra bihurtzen da. Askotan gizonezkoen figurarekin (aita edo aitaordea izan) haserretu egiten da, honek gizonezkoarekiko harremana eta konfiantza oztopatzen amaitzen du. Nahiz eta umea indartsuagoa zenetik bestea jotzera animatuta dagoenez, horrela besteen aurrean bere boterea eta autoritatea erakutsiz.

Sexu-abusuak

Hau. zihurpertsona baten haurtzaroan gerta daitekeen larrienetakoa da. Sexu-gehiegikeria heldu batek ume baten bidez sexu asetasuna bilatzeko modu bat da. Normalean mehatxu fisiko edo hitzezko bidez gertatzen da, edo baita manipulazio/sedukzio bidez ere. Eta kasu gehienetan arriskua uste baino askoz hurbilagoa da, izan ere, tratu txarren egilea haur/nerabeak (oro har, senideak, bizilagunak edo familiaren lagun minak) ezagutzen duen pertsona da.

Informazioa nahi dut Psikoanalisi Ikastaroan izena emateko .

Tratu txartzat hartzeko, umea ukitzea ez da zertan gertatu behar, izan ere askotan izan daiteke ahoz, edo baita barruko arropadun haur bat manguera batekin dutxatzen ikustea ere . Haur guztiek ez dute berdin erreakzionatuko sexu-indarkeria mota bat jasaten dutenean, erreakzio bakoitza araberakoa izango baita. indarkeria honek etorkizunean biktimaren bizitzan izango duen eragina moldatuko duten hainbat faktore (barnekoak eta kanpokoak). Faktore horietako batzuk hauek dira:

• gurasoen isiltasuna,
• haurrari ez sinestea,
• tratu txarren iraupena;
• indarkeria mota;
• erasotzailearekiko hurbiltasun-maila,
• besteak beste.

Horrelako gertaerek pertsona baten bizitza nabarmen alda dezakete, batez ere. sexuagatik, haurtzaroan tratu txarrak jasan zituen neska batentzat,Bikotekidearekiko nazka-sentimenduak, ez-sentimenduak, libido-gabezia osoa edo partziala. Mutiletan, eiakulazio-zailtasunak gerta daitezke, edo eiakulazio goiztiarra. Eta bi kasuetan, sexu bereko bikotekideen bilaketa gerta daiteke, inkontzienteki babesteko modu gisa.

Abandonua eta abandonua. haurtzaroko traumak

John Bowlby psikoanalistak (1907-1990), atxikimenduaren teoriaren garatzaileak, honako hau dio: “amaren edo aitaren zaintzarik ez egoteak, edo ordezko zaintzaile batek, tristura, haserrea eta larritasuna dakar”. Pertsona guztien artean abandonu sentimendu arrunta bakarrik egotearen beldurra da.

Uztea ez da nahitaez beharrezkoa haur bat harrera-etxe baten atean uzten bada. Abandonatzea eguneroko bizitzako forma errazenetan aurkitzen da sarri, hala nola:

• jolastu nahi duen haur bati jaramonik ez egitea;
• umea baztertzea berezitzat jotzen delako (bat autista adibidez);
• haurra iraintzea, helduak ondo iruditzen zaion zerbait egin duelako (adibidez, astoa deitzea);
• umeari ongietorria ez ematea;
• Umearekin injustiziazko ekintzak egitea.

Ekintza hauek helduaren eguneroko bizitzan daude, baina askotan berak ez da konturatzen umearekin egiten ari zaren akatsaz. Zer gertatzen zaio haur batibere haurtzaroan amaituko da etorkizunean izango den heldu mota. Harrera, ulermen, enpatia eta errespetu falta haurraren garapen osasuntsua oztopatzen duten faktoreak dira.

Gutxiagotasun ereduak

Haur baten ondoan egotea, arreta ematea, afektua, presente egotea, heldu guztiek egin ditzaketen gauzak dira, baina jarduera horien falta dela eta, umeek gutxiagotasun eredu batzuk garatzen dituzte, segurtasunik eza, elkarrekintza sozialik eza. Aitaren edo amaren abandonua gertatzen denean, haurrak ezin ditu ulertu aitaren edo amaren benetako asmoak , ezta haiekiko sentimenduak ulertu ere.

Horrela, haurrak hainbat emozio negatibo garatzen ditu, eta horiek bihurtzen dira. beren izatearen parte eta helduen bizitzara eraman. Sentimendu horrek aztarna bat sortzen du haurren barruan, non sentitzen den, kontzienteki eta inkontzienteki.

Garunaren garapena eta haurtzaroko trauma

Giza gorputzeko organo konplexuena da garuna, eta bere garapena haurdunaldiaren 18. egunetik hasita haurdunaldi-aldian hasten da, eta heltze osoa 25 urte inguruan bakarrik gertatuko da. Haurraren bizitzako lehen urteak funtsezkoak dira bere garunaren garapen osoa lortzeko, eta garapen horrek oso garrantzitsua du fasean islatuko dena.heldua.

Funtsean, garunaren funtzioa nor garen eta zer egiten dugun zehaztea da, baina haur-etapan, garuna haurraren bizitzako hainbat alderdiren bitartez garatzen da, hala nola: erabakiak. , autoezagutza, harremanak, eskola fasea, besteak beste. Freuden ustez, gizabanakoak jasaten duen lehen trauma jaiotzean da, non banakoa bere amaren sabelean zegoen, bere benetako "paradisuan" , han ez baitzuen ezer behar, baina Erditzean zehar, haurra bere “paradisutik” kendu eta mundu errealera botatzen da, orain arte ezezaguna eta non, bizirauteko, haurrak bere errealitate berrira egokitzen ikasi behar du, haustura honekin Freud-ek trauma horri “Paradisu galdua” deitu zion. 1>

Haurtzaroko esperientzia positiboek asko laguntzen dute garunaren garapen osasuntsuan, zure garunaren garapena sendoa izan dadin eta zailtasunak gainditzeko egitura sendoagoa izatea ahalbidetuz. Friedmannen ustez, “garunaren garapen prozesua bereziki da. bizia, haurraren gaitasun fisiko, intelektual eta emozionalak eskuratzeko oinarriak eratzen baitira.”

Garunaren garapena

Pixkanaka, haurraren garuna garatzen joango da inguruko estimuluen bidez lortutako elikaduraren bidez. haiek eta askotan ez dutela behar bezalako zaintzarik, gainera