어린 시절의 트라우마에 관한 이 작업에서 우리는 트라우마가 성인의 삶에서 정서적 불균형에 어떤 영향을 미치는지 알아볼 것입니다. 어린아이의 몸에는 그런 깊은 감정이 담겨 있고 그에게 주어지지 않았던 감정이 발현됩니다.

일생 동안 감정을 억누른 채 살아가는 어른들이 많으며, 그 감정을 풀고 싶어도 할 수 없는 사람들이 많습니다. 우리는 성인 생활의 특정 행동이 어린 시절 에 경험하고 적절하게 치료되지 않은 트라우마를 반영한다는 것을 알게 될 것입니다.

이를 위해 트라우마의 정의를 알아보자. 어린 시절에 발생하는 가장 일반적인 유형의 외상에 대해 논의할 것입니다. 우리는 이러한 트라우마를 통해 아이의 뇌가 어떻게 형성되는지 보여줄 것입니다. 마지막으로 이러한 트라우마가 성인의 삶에 미치는 영향과 트라우마가 성인의 삶에서 어떤 태도를 어떻게 정의할 수 있는지에 대해 이야기할 것입니다.

목차 색인

• 어린 시절의 트라우마: 트라우마란 무엇인가?
  • 어린 시절의 트라우마 유형
  • 심리적 공격성
  • 폭력
• 어린 시절 트라우마로서의 신체적 공격성
• 성적 학대
• 어린 시절의 버림과 트라우마
  • 열등감의 패턴
• 뇌발달과 아동기 외상
  • 뇌발달
• 성인의 삶에 미치는 영향
• 결론: 정신분석과 아동기 외상
  • 서지 참조

어린 시절의 트라우마:어린이가 다른 어린이와 상호작용하는 것 그리고 성인 보호자를 관찰하고 경청하는 것에서 명확합니다.

어린 시절에 수행된 좋은 사회적 상호작용은 어린이의 건강한 두뇌 발달을 촉진하는 데 기여합니다. 아이를 방치하면(그리고 대부분의 경우 완전히 방치하면) 뇌 발달의 많은 단계가 일어나지 않을 수 있으며, 이는 아이의 학습 및 발달 잠재력에 영향을 미칠 수 있습니다.

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성인 생활의 결과

어린 시절에 겪은 트라우마로 인해 피해를 입지 않은 사람은 아무도 없습니다. 프로이트도 탈출할 수 있습니다. 어린 시절에 경험한 트라우마는 학습 경험의 역할을 할 뿐만 아니라 특정 흉터를 남기며 이러한 흉터는 계속해서 상처를 줄 수 있으며 성인 생활에서 아이의 관계 방식을 바꿀 수 있습니다. 어린 시절 경험한 트라우마로 인한 영향은 사람마다 매우 깊고 특별합니다. 과거에는 물론 팬데믹 이전에도 부모는 자녀가 어떤 종류의 고통을 겪을 수 있다는 사실을 믿기가 매우 어려웠습니다. 트라우마는 주로 그들에 의해 발생했으며 그러한 감정은 "장난"으로 판단되는 경우가 많습니다.

그러나 인류가 이 팬데믹 기간을 겪기 시작한 후 자녀와 부모의 정신 건강이 실제로 어땠는지 관찰할 수 있습니다.십대. 아이의 심리적 발달을 뒷받침하는 특정 기둥을 강화하는 것의 중요성을 강조할 필요가 있다. 아이가 인생의 성인 단계에 도달하는 것은 마치 무언가가 있는 것처럼 '공허함'을 느끼기 마련이다. 그를 위해 실종되었고 그녀도 실종된 것을 말하는 방법을 알지 못하는 경우가 많습니다.

폭력(심리적 또는 신체적), 성적 학대, 아이에 대한 무례함과 결부된 버림은 아이가 평생 동안 짊어질 트라우마를 발달시킬 수 있는 매우 강력한 요소이며, 아이가 부모로 채울 수 없었던 것을 (다른 사람에게서) 밖을 보게 합니다 / 책임이 있는. 이러한 이유로 어린 시절 트라우마를 겪은 성인은 견고하고 만족스러운 관계를 유지하는 데 어려움을 겪는 것이 일반적입니다. 사랑, 애정, 보살핌을 제공해야 하는 유쾌한(만족스러운) 느낌.

결론: 정신 분석 및 어린 시절 트라우마

트라우마는 행복한 순간보다 어린 시절에 더 흔합니다. 인간은 삶이 제공하는 모든 상황에 적응할 수 있는 능력이 있고, 아이의 뇌는 모든 것을 유지할 수 있는 능력이 있습니다 좋은 것이든 나쁜 것이든 어린 시절에 목격했습니다. 그러나 특정 사건은 일반적으로 흔적을 남기며 이러한 흔적은 수년 동안 남아 있으며 성인이 되어도 별로 좋지 않은 결과를 초래할 수 있습니다.

돌보기가 쉽지 않습니다. 우리 아이가 아직 다쳤을 때 아이의 상처에 대해. 이 작업은 트라우마가 무엇인지 명확하게 정의하고 어린 시절에 발생한 주요 트라우마와 적절하게 돌보지 않았을 때의 결과를 식별하고자 했습니다. 정신 분석적 접근은 어린 시절에 발생하는 가장 흔한 트라우마를 치료하는 데 매우 중요합니다.

이 기술의 방법을 통해 사람의 현재 태도가 어린 시절에 발생한 특정 사건과 어떻게 연결되어 있는지 이해함으로써 영혼의 상처를 치료할 수 있습니다. , 이 상처의 흔적은 남겠지만 분석 후에는 통증 없이 이 상처를 만질 수 있을 것입니다. 이것은 사람의 정신 건강을 위해 가장 중요한 것입니다.

참고문헌

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어린 시절의 트라우마에 관한 이 기사는 SAMMIR M. S. SALIM이 블로그 Psicanálise Clínica에 작성했습니다. 아래에 의견, 칭찬, 비판 및 제안을 남겨주세요.

트라우마(Trauma)는 그리스어에서 유래된 단어로 상처를 의미합니다. 각 개인은 가장 조용한 방법에서 가장 공격적인 방법에 이르기까지 자신이 경험하는 상황에 반응하는 방법을 가지고 있습니다. 대부분의 태도는 과거에 이미 경험한 사건과 연결되어 있습니다. 라캉에 따르면 트라우마는 주체가 상징계로 진입하는 것으로 이해된다. 그것은 화자의 삶에서 우연한 사건이 아니라 주관성의 구성적 트라우마이다. 위니캇에 따르면 “트라우마는 개인의 증오에 의해 대상의 이상화를 깨뜨리는 것이며, 이 대상의 실패에 반응한다. 기능을 수행합니다”(Winnicott, 1965/1994, p. 113). “트라우마라는 개념은 그것이 심령 에너지의 필수적인 경제적 개념이라는 생각을 보존합니다. 자아가 정신적 손상을 겪고 처리할 수 없는 상태로 되돌아가는 좌절감입니다. 무력감과 기절을 느낍니다.” ZIMERMAN, 1999, 113쪽).

즉, 트라우마는 사람의 무의식 속에 남아 있는 고통스러운 경험이며, 이러한 경험은 신체적 또는 정서적일 수 있는 다양한 유형의 증상을 유발하기 때문에 평생 동안 사람의 행동을 수정할 수 있습니다.

어린 시절의 트라우마 유형

어린 시절은 인간의 심리적 프로필이 발달하는 가장 중요한 시기입니다. 아이들은어린 시절 에 일어난 온갖 자극을 흡수하는 능력이 매우 뛰어나 많은 것을 배우는 시기이기도 하지만 성인이 될 때까지 영구적인 상처를 남기는 어떤 트라우마가 발생하는 시기이기도 하다. 아래에서는 어린이가 겪고 성인이 될 때까지 겪게 되는 몇 가지 주요 트라우마 유형을 제시합니다.

심리적 공격성

폭력적인 삶을 사는 것은 나이를 불문하고 즐거운 일이 아닙니다. 심리적 공격성은 종종 다른 방식으로 나타나며 대부분의 사람들이 이해하는 것처럼 항상 명백하지는 않습니다. 심리적 공격성은 어린이의 어린 시절에 발생하는 가장 "일반적인" 트라우마이며, 이 트라우마는 그 유발 요인이 뿌리가 깊기 때문에 성인이 되어서도 폭력적인 방식으로 나타납니다.

종종 자녀를 "교육"하는 방법으로 부모나 보호자는 종종 위협적인 어조로 자녀에게 말과 문구를 말하게 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. “얘야, 내가 거기 가면 너를 때릴 것이다. 다시 하면 접지됩니다. behave or the boogeyman will get you; don't cry to nonsense"는 어린이들에게 매일 들려주는 다른 많은 문구들입니다.

이 폭력적인 대사는 아이가 부모나 보호자에게 피곤함을 정당화하려고 합니다.직장에서 일상적인 활동을 하고 집에 돌아와서도 세상을 아직 이해하지 못하고 배움의 순간에 있는 무방비 상태의 존재 를 여전히 돌봐야 합니다. 하지만 얼마나 많은 사람들이 부모가 기억하지 못하는 것은 그들 자신이 인생의 어느 날과 같았다는 것입니다.

폭력

심리적 공격성으로 인한 트라우마의 일종으로 종종 죄책감을 유발합니다. 아이들 편에서. 아이는 부모의 일상에 방해가 되지 않도록 타고난 사람이 아닌 다른 사람으로 자신을 변형시켜 자신을 '사보타주'합니다.

이러한 태도는 아이의 자존감으로 끝나고 정서적 상처가 쌓여 아이는 폭력적인 사람으로 성장하는 경우가 많다. 2> 폭력적인 자극을 받으며 자랐기 때문입니다. 이러한 반사작용은 멍이나 흉터보다 훨씬 미묘하고 눈에 잘 띄지 않습니다.

어린 시절의 트라우마와 같은 신체적 공격성

요즘 아이들이 겪는 다양한 유형의 공격성은 노인들에게 "정상적인" 것으로 간주됩니다. 왜냐하면 그들에 따르면 "좋은 때리기는 아프지 않고 교육적"이기 때문입니다. 심리적 폭력과 크게 다르지 않은 신체적 공격성도 아이의 영혼에 깊은 흔적을 남깁니다. Marco Gama(과학부 회장)에 따르면브라질 소아과 학회) 2010년부터 2020년 8월까지 약 103,149명(113,149) 19세 이하의 어린이와 청소년이 침략은 브라질에서만 가능합니다.

팬데믹은 많은 사람들이 인정하고 싶지 않은 사실을 강조하는 데 기여했을 뿐이며, 이 나라에서 어린이에 대한 신체적 폭력이 날로 증가하고 있습니다. 어린 시절에 자신을 "보호자"로 이해한 사람에게 신체적 공격을 받은 아이는 정신 분석적 심리 치료 세션에서 다루기 어려운 트라우마를 생성합니다. 어린이가 매일 공격을 받고 다른 아이들과 사귈 기회가 있는 학교에 갈 단계에 도달하면 그는 자신이 "가르친" 내용만 전할 것이라고 상상해 보십시오. 즉, 그는 제3자의 공격 가능성으로부터 자신을 보호하기 위한 방법으로 다른 아이들을 공격할 것입니다.

그리고 공격적으로 성장한 아이는 공격적인 성인이 됩니다. 종종 남성상(아버지든 의붓아버지든)에게 화를 내는 것은 결국 남성에 대한 관계와 신뢰를 방해하게 됩니다. 아이가 힘이 센 아이였기 때문에 이미 다른 아이를 때리도록 부추겼음에도 불구하고 다른 아이들보다 먼저 자신의 힘과 권위를 보여줍니다.

성적 학대

이 아이 확실히그것은 사람의 어린 시절에 일어날 수 있는 가장 심각한 것 중 하나입니다. 성적 학대는 성인이 아동을 통해 성적 만족을 추구하는 방식입니다. 일반적으로 신체적 또는 언어적 위협 또는 조작/유혹을 통해 발생합니다. 그리고 대부분의 경우 위험은 생각보다 훨씬 더 가깝습니다. 학대자는 아동/청소년에게 알려진 사람(일반적으로 가족 구성원, 이웃 또는 가족의 친한 친구)이기 때문입니다.

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아동을 만지는 행위가 반드시 학대로 간주되는 것은 아닙니다. 말로 여러 번 할 수도 있고 속옷 차림의 아이가 호스로 샤워하는 모습을 지켜보는 것일 수도 있습니다. 모든 아이들이 성폭력을 당할 때 같은 방식으로 반응하지는 않을 것입니다. 이 폭력이 미래에 피해자의 삶에 미칠 영향을 형성할 많은 요인(내부 및 외부). 이러한 요소 중 일부는 다음과 같습니다.

• 부모의 침묵
• 아이를 믿지 않음
• 학대 기간
• 폭력의 유형,
• 가해자와의 근접 정도
• 다른 요인들.

이러한 사건은 사람의 삶을 크게 변화시킬 수 있습니다. 어린 시절 학대를 당한 소녀를 위해파트너에 대한 혐오감, 무가치감, 리비도의 전체적 또는 부분적 부재. 남아의 경우 사정장애나 조루가 나타날 수 있다. 그리고 두 경우 모두 무의식적인 보호의 한 형태로 동성 파트너를 찾는 일이 일어날 수 있다.

포기와 유기 어린 시절의 트라우마

애착 이론의 개발자인 정신 분석가 John Bowlby(1907-1990)는 다음과 같이 말했습니다. 모든 사람이 공통적으로 느끼는 버림감은 혼자가 되는 것에 대한 두려움입니다.

아동이 위탁 가정의 문에 남겨진 경우 유기가 반드시 필요한 것은 아닙니다. 포기는 종종 다음과 같은 가장 단순한 형태의 일상 생활에서 발견됩니다. 예를 들어 자폐증);

이러한 행위는 성인의 일상 생활에 존재하지만 종종 당신이 아이에게 저지른 실수를 깨닫지 못합니다. 아이에게 무슨 일이그녀의 어린 시절은 미래에 그녀가 될 성인의 종류를 끝낼 것입니다. 환영, 이해, 공감 및 존중의 부족은 아이의 건강한 발달을 방해하는 요인입니다.

열등감 패턴

아이 옆에 있어주는 것, 관심을 주는 것, 애정은 모든 성인이 할 수 있는 일이지만 이러한 활동이 부족하기 때문에 어린이는 특정 패턴의 열등감, 불안, 사회적 상호 작용 부족을 발달시킵니다. 아버지나 어머니로부터 버림받게 되면 아이는 아버지나 어머니의 속마음 을 이해하지 못하고,

따라서 아이는 다양한 부정적인 감정을 갖게 되며, 그들의 존재의 일부이며 성인 생활로 이어집니다. 이 느낌은 의식적으로나 무의식적으로 아이들 내부에 각인을 만듭니다.

뇌발달과 소아외상

뇌는 인체에서 가장 복잡한 기관으로 임신 18일부터 임신기간 동안 발달이 시작되며, 완전 성숙은 25세 전후에 발생합니다. 아이의 생애 첫 몇 년은 두뇌의 완전한 발달에 기본적이며, 이 발달 은 다음 단계에 반영될 매우 중요한 역할을 합니다.

기본적으로 뇌의 기능은 우리가 누구이고 무엇을 하는지를 결정하는 것이지만, 유아기에는 다음과 같은 어린이 삶의 다양한 측면을 통해 뇌가 발달합니다. , 자기 지식, 관계, 학교 단계 등. 프로이트에 따르면, 개인이 겪는 첫 번째 트라우마는 태어날 때입니다. 개인이 진정한 "낙원"인 어머니의 자궁 안에 있었던 곳은 그곳에서 그는 절대적으로 아무것도 필요하지 않았기 때문입니다. 아이는 자신의 "낙원"에서 제거되어 지금까지 알려지지 않은 현실 세계로 던져지고 생존을 위해 아이는 새로운 현실에 적응하는 법을 배워야 하며, 이러한 혼란으로 인해 프로이트는 이 트라우마를 "실낙원"이라고 불렀습니다. 1>

긍정적인 어린 시절의 경험은 건강한 두뇌 발달에 크게 기여하여 두뇌 발달이 탄탄해지고 어려움을 극복할 수 있는 더 견고한 구조를 갖게 됩니다. Friedmann에 따르면, "뇌 발달 과정은 특히 아이의 신체적, 지적, 정서적 능력을 습득하기 위한 기초가 형성되기 때문입니다.” 그들과 종종 적절한 보살핌을 받지 못하고 있습니다.