在这篇关于童年创伤的论文中，我们将看看它们是如何影响成年后的情绪失衡的。 孩子的身体蕴藏着如此深厚的感情，并表现出那些从未给予他的感情。

许多成年人一生都生活在感情压抑之中，许多人无法解决这些感情。 我们将看到，成年人生活中的某些行为是童年时经历的创伤的反映。 而且从来没有以适当的方式处理过。

为此，我们将了解创伤的定义。 我们将讨论源于童年的最常见的创伤类型。 我们将展示如何形成 通过这些创伤对儿童的大脑进行改造。 最后，我们将谈论这些创伤在成人生活中的后果，以及创伤如何定义成人生活中的某些态度。

目录

• 童年创伤：什么是创伤？
  • 童年创伤的类型
  • 心理上的攻击性
  • 暴力
• 作为童年创伤的身体攻击行为
• 性虐待
• 童年被遗弃和创伤
  • 自卑的模式
• 大脑发育和儿童创伤
  • 大脑的发展
• 成人生活中的后果
• 结论：关于精神分析和童年创伤
  • 参考书目

童年创伤：什么是创伤？

创伤是一个源于希腊的词，意思是伤口。 每个人对所经历的情况都有自己的反应方式，从最安静的到最有攻击性的。 我们的大部分态度都与下列因素有关 我们过去经历过的事件。 S 根据拉康的观点，创伤被理解为主体进入符号世界；它不是说话人生活中的一个意外，而是主体性的构成性创伤。

在温尼科特看来，"创伤是通过个人的憎恨而打破对象的理想化，对这个对象未能发挥其功能的反应"（温尼科特，1965/1994，第113页）。"创伤的概念保留了这样的想法：它是心理能量的基本经济概念：面对这种挫折，自我遭受了心理伤害，无法处理它，重新陷入了国家 ZIMERMAN, 1999, P. 113）。

换句话说，创伤是痛苦的经历，这些经历在人的心中是无意识的，这些经历可以改变一个人一生的行为，P o 创伤会引发各种类型的症状，可能是身体上的，也可能是情绪上的。

童年创伤的类型

儿童时期是人类心理素质发展最重要的时期。 儿童有非常大的能力吸收发生在他们童年的各种刺激物 这是一个让你学到很多东西的时期、 下面我们将介绍一些儿童遭受的主要创伤类型，并将其带到成年。

心理上的攻击性

在暴力中生活不是一件令人愉快的事情，无论年龄大小。 心理攻击常常以不同的方式表现出来，它们并不总是像大多数人理解的那样明确。 心理攻击是儿童童年时期最 "常见 "的创伤，这种创伤在成年后以暴力的方式表现出来、 因为它的触发因素是根深蒂固的。

很多时候，作为 "教育 "孩子的一种方式，父母或照顾者最终会对孩子说一些话和短语，往往是用威胁的语气。例如："如果我过去，我就会打你；如果你再这样做，你就会受到惩罚； 规矩点，否则妖怪会抓到你； 不要胡乱哭闹"，还有其他许多每天都对孩子们说的短语。

这些标志着儿童灵魂的暴力线条，试图被父母或照顾者证明是合理的，因为他们从日常的工作活动中疲惫不堪，当他们回到家时，他们仍然需要照顾一个毫无防备的生命，他不理解。 世界仍在，它正处于学习的时刻。 但许多父母不记得的是，他们自己在生活中也有这样的一天。

暴力

这是一种由心理攻击造成的创伤，它常常使儿童产生一种内疚感。 儿童通过修改自己，使自己成为一个并非天生的人，从而 "破坏 "了自己、 所有这些都是为了防止它妨碍父母的日常生活。

这种态度破坏了孩子的自尊心，产生了情感上的创伤积累，孩子长大后往往会成为一个暴力分子、 因为她是在暴力的刺激下长大的。 这种反射更微妙，很难看到，比瘀伤或疤痕更容易看到。

作为童年创伤的身体攻击行为

今天，儿童遭受的各种类型的攻击被老年人认为是 "正常的"，因为他们认为 "好的打屁股不会伤害，而是教育"。 与心理暴力没有什么不同，身体攻击也会在孩子的灵魂中留下深深的伤痕。 根据马可-伽马（巴西社会安全科学部主席）的说法，"我们的孩子是一个很好的例子。儿科) 在2010年至2020年8月期间，约有103,149人（十三万零四百九十九人）。 仅在巴西，就有19岁以下的儿童和青少年成为攻击行为的受害者。

这场大流行只是凸显了许多人不愿承认的事实，在这个国家，儿童身体暴力每天都在增加。 一个孩子在童年时被他认为是 "保护者 "的人殴打，产生的创伤往往难以在精神分析的心理治疗过程中得到解决。 想象一下，一个孩子被当她到了上学的阶段，每天都会受到攻击、 在那里，她将有机会与其他儿童交往、 她只会传播她所 "教 "的东西，也就是说，她会攻击其他孩子，以此来保护自己不受其他人的攻击。

一个具有攻击性的孩子长大后会成为一个具有攻击性的成年人，经常对男性形象（无论是父亲还是继父）感到愤怒，这最终使孩子很难与男性的人建立联系并信任对方，甚至因为孩子从小就被鼓励打对方，因为他是一个比较强壮的孩子、 从而在其他人面前显示出他们的权力和权威。

性虐待

性虐待是成年人通过儿童寻求性满足的一种方式。 它通常通过身体或语言威胁，甚至是操纵/诱导的方式发生。 而在绝大多数情况下，危险比你想象的要近得多，因为、 施暴者是儿童/青少年认识的人（通常是亲戚、邻居或亲密的家人朋友）。

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要被认为是虐待，不一定要接触儿童，因为它往往可以是口头上的，甚至是观察。 一个穿着内衣的孩子在用水管洗澡。 并非所有儿童在遭受某种类型的性暴力时都会有相同的反应，因为每个人的反应都取决于许多因素（内部和外部），这些因素将形成这种暴力对受害者未来生活的影响。 其中一些因素是：：

• 父母的沉默、
• 不相信这个孩子、
• 虐待的持续时间；
• 暴力的类型；
• 与侵略者的接近程度、
• 除其他因素外。

这种事件会大大改变一个人的生活，特别是在性方面，因为对于一个在童年时被虐待的女孩来说，可能会有对伴侣的厌恶感、不值得的感觉、完全或部分没有性欲。 对于男孩来说，可能会出现射精困难或早泄。 而在这两种情况下，都会出现寻找同性伙伴的情况，作为一种无意识的保护。

童年被遗弃和创伤

精神分析学家约翰-鲍尔比（1907-1990）是依恋理论的开发者，他指出："没有母亲或父亲的照顾，或没有替代的照顾者，会导致悲伤、愤怒和痛苦。 所有的人都有一种被抛弃的共同感觉，就是害怕孤独。

遗弃不一定是孩子被丢在寄养家庭门口的事实。 遗弃往往在于日常生活中更简单的形式，比如说：

• 不理会想玩的孩子；
• 拒绝一个孩子，因为他或她被认为是特殊的（例如，自闭症患者）；
• 因为孩子做了成人认为正确的事情而冒犯他/她（比如说叫他/她为驴子）；
• 不欢迎这个孩子；
• 对儿童实施不公正的行为。

这些行为存在于成年人的日常生活中，但他们往往没有意识到自己在孩子身上犯下的错误。 孩子在童年时发生的事情将决定他将来成为什么样的成年人。 缺乏欢迎，缺乏理解、 同理心和尊重的缺失是阻碍儿童健康发展的因素。

自卑的模式

亲近孩子、给予关注、爱护、陪伴，是所有成年人都能做到的事情，但由于缺乏这些活动，孩子们形成了某些自卑、不安全、缺乏社会交往的模式。 当父亲或母亲的遗弃发生时，孩子无法理解父亲或母亲的真正意图、 或理解他对她的感情。

因此，孩子发展出各种负面情绪，这些情绪成为他生命的一部分，并被带到成人生活中。 这种感觉在孩子内心深处形成了一个印记、 感受到的地方，有意识地和无意识地。

大脑发育和儿童创伤

大脑是人体最复杂的器官，它的发育在怀孕期间就开始了，从怀孕的第18天开始，直到25岁左右才完全成熟。 孩子出生后的头几年是其大脑全面发展的基础，而这种发展 有一个非常重要的作用，将反映在成年后。

基本上大脑的功能是决定我们是谁和我们做什么，但在婴儿阶段，大脑的发展贯穿于儿童生活的各个方面，如：决策、自我认识、人际关系、学校教育等等。 根据弗洛伊德的观点，个人遭受的第一个创伤是在出生时、 在那里，个人在他母亲的子宫里，在他真正的 "天堂"、 然而，在出生时，孩子被带出了它的 "天堂"，被扔进了在此之前未知的现实世界。 为了生存，孩子必须学会适应新的现实，随着这种断裂，弗洛伊德将这种创伤称为 "失乐园"。

积极的童年经历极大地促进了大脑的健康发展，使你的大脑发育健全 并有一个更坚实的结构来克服困难。 弗里德曼认为，"大脑发育的过程特别紧张，因为为获得儿童的身体、智力和情感能力奠定了基础"。

大脑的发展

渐渐地，孩子的大脑通过从周围的刺激物中获得的营养而发展，这些刺激物往往没有得到适当的照顾，当然，除此之外还有孩子与其他孩子的互动、 并从观察和倾听他们的成年照顾者那里得到启发。

在童年时期进行的良好社会互动有助于促进孩子的健康大脑发育。 如果孩子被忽视（大多数时候是完全被忽视），大脑发育的许多阶段可能无法发生，这可能（也将）影响他们学习和发展的潜力。

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成人生活中的后果

没有人能够从童年遭受的创伤中毫发无损地走出来，甚至弗洛伊德也不能逃脱。 童年经历的创伤不仅是一种学习经验，而且会留下某些伤疤，这些伤疤会继续伤害，并会修改孩子在成年后的关系方式。 童年经历的创伤所造成的影响是非常深刻的，对每个人来说都是特殊的。 在过去，甚至在大流行病之前，父母很难相信他们的孩子可能遭受了主要由他们造成的某种创伤，很多时候，这种感觉被判断为 "冷静"。

但在人类开始经历这个大流行时期后，可以观察到儿童和青少年的心理健康状况到底如何。 我们必须强调的是 应该巩固支持儿童心理发展的某些支柱。 孩子在成年后有一种 "空虚 "的感觉是很常见的，好像少了什么东西，而且往往连他们自己都说不清楚是什么东西。

暴力（心理或身体）、性虐待、被遗弃的感觉和对孩子的不尊重是非常强烈的因素，能够使孩子形成创伤，并将伴随他们的一生。遭受损失的成年人 童年的创伤使其难以维持稳固和令人满意的关系、 因为这个孩子没能形成坚实的基础，没有与应该为他提供爱、感情和庇护的人产生愉快（满意）的感觉。

结论：关于精神分析和童年创伤

在童年时期，创伤比快乐的时刻更常见。 人类有能力适应生活中的所有环境，而儿童的大脑有能力储存一切 儿时目睹的一切，无论好坏。 但某些事件通常会留下痕迹，这些痕迹会保留很多年，在成年后会带来不太好的后果。

当我们自己的孩子还在受伤的时候，要照顾孩子的伤口并不容易。 本文试图清楚地定义什么是创伤，并确定儿童时期发生的主要创伤，以及在没有适当照顾的情况下的后果。 精神分析的方法对治疗极为重要。 在一个人的童年中，最常见的创伤。

通过这种技术的方法，有可能使人们了解一个人目前的态度是如何与童年时发生的某些事件联系在一起的，从而能够治疗灵魂的创伤，同时牢记这种创伤的痕迹会一直存在、 但在分析之后，就可以触摸这个伤口而不感到疼痛。 这对一个人的心理健康是最重要的事情。

参考书目

FRIEDMANN, Adriana et al. The brain development. (Online). Available at: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. Accessed on: Sep. 2022. GRANDA, Alana. Agressões contra crianças aumentaram na pandemia, diz especialista Maus-tratos devem ser denunciados a órganãos como os conselhos tutelares. (Online). Available at: . Accessed on: Sep.2022年。亨里克，爱默生。心理治疗课程，理论，技术，实践和使用。（在线）。可在：//institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/。访问日期：2022年4月。哈里斯，纳丁-伯克。深层邪恶：我们的身体如何受到童年创伤的影响以及如何打破这种循环；由玛丽娜-巴尔加斯翻译。第一版。里约热内卢：记录，2019。 米勒，爱丽丝。裴瑞，Bruce D. The boy raised as a dog: what traumatized children can teach about loss, love and healing. Translation Vera Caputo - São Paulo: Versos, 2020. ZIMERMAN, David E. Psychoanalytic foundation: theory, technique and clinic - an approach阿雷格里港：Artmed，1999。

这篇关于童年创伤的文章是由SAMMIR M. S. SALIM为精神分析诊所博客撰写的。 请在下面留下您的评论、赞美、批评和建议。