બાળપણના આઘાત પરના આ કાર્યમાં, અમે જોઈશું કે તેઓ પુખ્ત વયના જીવનમાં ભાવનાત્મક અસંતુલનને કેવી રીતે અસર કરે છે. બાળકનું શરીર આવી ઊંડી લાગણીઓ ધરાવે છે અને તે તેને પ્રગટ કરે છે જે તેને ક્યારેય આપવામાં આવી ન હતી.

કેટલાક પુખ્ત વયના લોકો જીવનકાળ દરમિયાન તેમની લાગણીઓને દબાવીને જીવે છે, અને જો તેઓ આવી લાગણીઓને ઉકેલવા માંગતા હોય તો ઘણા કરી શકતા નથી. આપણે જોઈશું કે પુખ્ત વયના જીવનમાં અમુક ક્રિયાઓ બાળપણમાં અનુભવાયેલી આઘાતનું પ્રતિબિંબ છે અને તેની ક્યારેય યોગ્ય રીતે સારવાર કરવામાં આવી ન હતી.

આ માટે, ચાલો આઘાતની વ્યાખ્યાઓ સમજીએ. અમે બાળપણમાં ઉદ્ભવતા આઘાતના સૌથી સામાન્ય પ્રકારોની ચર્ચા કરીશું. અમે બતાવીશું કે આ આઘાત દ્વારા બાળકના મગજની રચના કેવી રીતે થાય છે. અંતે, અમે પુખ્ત વયના જીવનમાં આ આઘાતના પરિણામો વિશે વાત કરીશું, અને કેવી રીતે આઘાત પુખ્ત જીવનમાં ચોક્કસ વલણને વ્યાખ્યાયિત કરી શકે છે.

સામગ્રી અનુક્રમણિકા

• બાળપણમાં આઘાત: આઘાત શું છે?
  • બાળપણમાં આઘાતના પ્રકાર
  • માનસિક આક્રમકતા
  • હિંસા <6
• બાળપણમાં આઘાત તરીકે શારીરિક આક્રમકતા
• જાતીય શોષણ
• બાળપણમાં ત્યાગ અને આઘાત
  • હીનતાના દાખલાઓ
• મગજ વિકાસ અને બાળપણના આઘાત
  • મગજ વિકાસ
• પુખ્ત જીવનમાં પરિણામો
• નિષ્કર્ષ: મનોવિશ્લેષણ અને બાળપણના આઘાત પર
  • ગ્રંથસૂચિ સંદર્ભો

બાળપણની આઘાત: આઅન્ય બાળકો સાથે બાળકની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાથી, અને તેમના પુખ્ત સંભાળ રાખનારાઓને અવલોકન અને સાંભળવાથી સ્પષ્ટ.

બાળપણમાં કરવામાં આવતી સારી સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ બાળકના સ્વસ્થ મગજના વિકાસમાં ફાળો આપે છે. જો બાળકની ઉપેક્ષા કરવામાં આવે છે (અને મોટાભાગે તે સંપૂર્ણપણે અવગણવામાં આવે છે), તો મગજના વિકાસના ઘણા તબક્કાઓ નિષ્ફળ થઈ શકે છે, જે તેની શીખવાની અને વિકાસ કરવાની ક્ષમતાને અસર કરી શકે છે (અને કરશે).

આ પણ જુઓ: નિમ્ફોમેનિયા: મનોવિશ્લેષણ માટેનો અર્થ

13 ફ્રોઈડ પણ છટકી શકે છે. બાળપણમાં અનુભવાયેલ આઘાત માત્ર શીખવાના અનુભવ તરીકે જ કામ કરતું નથી, પણ અમુક નિશાનો પણ છોડી દે છે અને આ નિશાનો સતત દુઃખી થઈ શકે છે અને પુખ્ત જીવનમાં બાળકની સંબંધની રીત બદલી શકે છે. 2 આઘાત મુખ્યત્વે તેમના કારણે થાય છે, અને ઘણી વખત આવી લાગણીઓને "ફ્રીલ્સ" તરીકે ગણવામાં આવી હતી.

પરંતુ માનવતા આ રોગચાળાના સમયગાળામાંથી પસાર થવાનું શરૂ કર્યું પછી, તે જોઈ શકાય છે કે બાળકો અને માતાપિતાનું માનસિક સ્વાસ્થ્ય ખરેખર કેવું હતું.ટીનેજરો. બાળકના મનોવૈજ્ઞાનિક વિકાસને ટેકો આપતા અમુક સ્તંભોને એકીકૃત કરવાના મહત્વ પર ભાર મૂકવો જરૂરી છે. બાળક માટે "શૂન્યતા" ની લાગણી સાથે તેના જીવનના પુખ્ત તબક્કામાં પહોંચવું સામાન્ય બાબત છે. તેના માટે ખૂટતું હતું અને તે ઘણી વખત તે પણ જાણતી નથી કે શું ખૂટે છે તે કેવી રીતે કહેવું.

આ પણ વાંચો: જાતિવાદ વિરોધી: અર્થ, સિદ્ધાંતો અને ઉદાહરણો

હિંસા (માનસિક અથવા શારીરિક), જાતીય દુર્વ્યવહાર અને લાગણી બાળક પ્રત્યેના અનાદર સાથે સંકળાયેલ ત્યાગ, તે ખૂબ જ મજબૂત તત્વો છે જે બાળકને તેના જીવનભર સહન કરવામાં આવતી આઘાત વિકસાવવા માટે સક્ષમ છે, જે બાળકને તેના માતાપિતા સાથે ભરવામાં અસમર્થતા માટે બહાર (અન્ય લોકોમાં) જોવાનું બનાવે છે. જવાબદાર. આ કારણોસર, બાળપણમાં આઘાતનો ભોગ બનેલા પુખ્ત વયના લોકો માટે નક્કર અને સંતોષકારક સંબંધો જાળવવામાં મુશ્કેલી પડવી એ સામાન્ય બાબત છે, કારણ કે આ બાળક નક્કર આધાર વિકસાવવામાં સક્ષમ નથી અને તેની પાસે નક્કર આધાર નથી. સુખદ (સંતોષકારક) લાગણી જેની સાથે તે તમને પ્રેમ, સ્નેહ અને સંભાળ પૂરી પાડવી જોઈએ.

નિષ્કર્ષ: મનોવિશ્લેષણ અને બાળપણના આઘાત વિશે

ખુશીની ક્ષણો કરતાં બાળપણમાં આઘાત વધુ સામાન્ય છે. મનુષ્યમાં જીવન દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવતી તમામ પરિસ્થિતિઓને અનુકૂલન કરવાની ક્ષમતા હોય છે, અને બાળકના મગજમાં તે બધું જ રાખવાની ક્ષમતા હોય છે.બાળપણમાં સાક્ષી હોય છે, પછી ભલે તે સારી હોય કે ખરાબ. જો કે, કેટલીક ઘટનાઓ સામાન્ય રીતે નિશાન છોડે છે, અને આ નિશાનો ઘણા વર્ષો સુધી રહે છે અને પુખ્તાવસ્થામાં તેના બહુ સારા પરિણામો આવી શકતા નથી.

સંભાળ રાખવી સરળ નથી. બાળકના ઘા, જ્યારે અમારું બાળક હજી પણ ઘાયલ છે. આ કાર્યમાં આઘાત શું છે તે સ્પષ્ટપણે વ્યાખ્યાયિત કરવાનો અને બાળપણમાં થયેલા મુખ્ય આઘાત તેમજ યોગ્ય રીતે કાળજી ન લેવા પર તેના પરિણામોની ઓળખ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો. વ્યક્તિના બાળપણમાં થતી સૌથી સામાન્ય ઇજાઓ ની સારવાર માટે મનોવિશ્લેષણાત્મક અભિગમ અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે.

આ તકનીકની પદ્ધતિઓ દ્વારા, બાળપણમાં બનેલી અમુક ઘટનાઓ સાથે વ્યક્તિનું વર્તમાન વલણ કેવી રીતે જોડાયેલું છે તેની સમજ લાવવી શક્ય છે, આમ આત્માના ઘાની સારવાર શક્ય બને છે. , ધ્યાનમાં રાખીને કે આ ઘાના નિશાન રહેશે, પરંતુ વિશ્લેષણ પછી આ ઘાને પીડા અનુભવ્યા વિના સ્પર્શ કરવો શક્ય બનશે. વ્યક્તિના માનસિક સ્વાસ્થ્ય માટે આ સૌથી મહત્વપૂર્ણ બાબત છે.<1

સંદર્ભો

ફ્રાઈડમેન, એડ્રિયાના એટ અલ. મગજનો વિકાસ. (ઓનલાઈન). અહીં ઉપલબ્ધ: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. આના રોજ ઍક્સેસ: sep. 2022. ગ્રાન્ડા, અલાના. રોગચાળામાં બાળકો સામે આક્રમકતા વધી છે, નિષ્ણાત કહે છે કે દુર્વ્યવહારની જાણ શરીરને થવી જોઈએજેમ કે ગાર્ડિયનશિપ કાઉન્સિલ. (ઓનલાઈન). આમાં ઉપલબ્ધ: . આના રોજ ઍક્સેસ: sep. 2022. હેનરિક, ઇમર્સન. મનોરોગ ચિકિત્સા અભ્યાસક્રમ, સિદ્ધાંત, તકનીકો, પદ્ધતિઓ અને ઉપયોગ. (ઓનલાઈન). અહીં ઉપલબ્ધ: //institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/. આના રોજ ઍક્સેસ: Apr. 2022. હેરિસ, નાદિન બર્ક. ડીપ એવિલ: બાળપણના આઘાતથી આપણા શરીરને કેવી અસર થાય છે અને આ ચક્રને તોડવા માટે શું કરવું જોઈએ; મરિના વર્ગાસ દ્વારા અનુવાદ. 1લી આવૃત્તિ. – રિયો ડી જાનેરો: રેકોર્ડ, 2019. મિલર, એલિસ. શરીરનો બળવો; અનુવાદ Gercélia Batista de Oliveira Mendes; અનુવાદ પુનરાવર્તન રીટા ડી કેસિયા મચાડો. – સાઓ પાઉલો: એડિટોરા WMF માર્ટિન્સ ફોન્ટેસ, 2011. પેરી, બ્રુસ ડી. કૂતરાની જેમ ઉછરેલો છોકરો: આઘાતગ્રસ્ત બાળકો નુકસાન, પ્રેમ અને ઉપચાર વિશે શું શીખવી શકે છે. વેરા કેપુટો દ્વારા અનુવાદિત. – સાઓ પાઉલો: વર્સોસ, 2020. ઝિમરમેન, ડેવિડ ઇ. સાયકોએનાલિટીક ફંડામેન્ટલ્સ: થિયરી, ટેકનીક અને ક્લિનિક – એક ઉપદેશાત્મક અભિગમ. પોર્ટો એલેગ્રે: આર્ટમેડ, 1999.

બાળપણના આઘાત વિશેનો આ લેખ SAMMIR M. S. SALIM દ્વારા બ્લોગ Psicanálise Clínica માટે લખવામાં આવ્યો હતો. તમારી ટિપ્પણીઓ, પ્રશંસા, ટીકાઓ અને સૂચનો નીચે મૂકો.

ટ્રોમા એ ગ્રીક મૂળનો શબ્દ છે અને તે ઘાનો સંદર્ભ આપે છે. દરેક વ્યક્તિ પાસે જે પરિસ્થિતિઓનો અનુભવ થાય છે તેના પર પ્રતિક્રિયા કરવાની રીત હોય છે, શાંતથી લઈને સૌથી આક્રમક રીતો સુધી. આપણા મોટાભાગના વલણો ઘટનાઓ સાથે જોડાયેલા છે જેનો આપણે ભૂતકાળમાં અનુભવ કર્યો છે. લાકનના મતે, આઘાતને પ્રતીકાત્મક વિશ્વમાં વિષયના પ્રવેશ તરીકે સમજવામાં આવે છે; તે વક્તાના જીવનમાં અકસ્માત નથી, પરંતુ વ્યક્તિત્વની રચનાત્મક આઘાત છે.

વિનીકોટ માટે, “આઘાત એ છે જે વ્યક્તિના દ્વેષ દ્વારા કોઈ વસ્તુના આદર્શીકરણને તોડે છે, આ પદાર્થની નિષ્ફળતા માટે પ્રતિક્રિયાશીલ તેનું કાર્ય કરો” (વિનીકોટ, 1965/1994, પૃષ્ઠ 113). "આઘાતની કલ્પના એ વિચારને સાચવે છે કે તે માનસિક ઊર્જાનો આવશ્યક આર્થિક ખ્યાલ છે: એક હતાશા જેના ચહેરા પર અહંકારને માનસિક ઈજા થાય છે, તે પ્રક્રિયા કરવામાં અસમર્થ હોય છે અને તે સ્થિતિમાં પાછું પડે છે જેમાં તે લાચાર અને સ્તબ્ધ લાગે છે." ઝિમરમેન, 1999, પૃષ્ઠ 113).

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આઘાત એ પીડાદાયક અનુભવો છે, જે વ્યક્તિના અચેતનમાં રહે છે, અને આ અનુભવો જીવનભર વ્યક્તિના વર્તનને સુધારી શકે છે, કારણ કે આઘાત વિવિધ પ્રકારના લક્ષણોને ઉત્તેજિત કરે છે જે શારીરિક અથવા ભાવનાત્મક હોઈ શકે છે.

બાળપણમાં આઘાતના પ્રકારો

બાળપણ એ મનુષ્યની મનોવૈજ્ઞાનિક રૂપરેખાના વિકાસ માટે સૌથી મહત્વપૂર્ણ ક્ષણ છે. બાળકો પાસે છેતેના બાળપણમાં આવેલી તમામ પ્રકારની ઉત્તેજનાઓને શોષવાની ખૂબ જ મોટી ક્ષમતા , તે એવો સમયગાળો છે જ્યાં તમે ઘણું શીખો છો, પરંતુ તે એવો સમયગાળો પણ છે જ્યાં અમુક આઘાત થાય છે જે પુખ્તાવસ્થા સુધી કાયમી ડાઘ છોડી દે છે. નીચે આપણે અમુક મુખ્ય પ્રકારના આઘાત રજૂ કરીશું જે બાળક ભોગવે છે અને પુખ્તાવસ્થામાં વહન કરે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિક આક્રમકતા

હિંસાનું જીવન જીવવું એ સુખદ બાબત નથી, ઉંમરને ધ્યાનમાં લીધા વિના. મનોવૈજ્ઞાનિક આક્રમકતા ઘણીવાર અલગ અલગ રીતે પ્રગટ થાય છે, અને તે હંમેશા તેટલી સ્પષ્ટ હોતી નથી જેટલી મોટાભાગના લોકો સમજે છે. મનોવૈજ્ઞાનિક આક્રમકતા એ સૌથી વધુ "સામાન્ય" આઘાત છે જે બાળકના બાળપણ દરમિયાન થાય છે, આ આઘાત પુખ્ત વયના જીવનમાં હિંસક રીતે પ્રગટ થાય છે, કારણ કે તેના ટ્રિગર્સ ઊંડે જડેલા છે.

ઘણીવાર બાળકને "શિક્ષિત" કરવાના માર્ગ તરીકે, માતાપિતા અથવા વાલીઓ બાળકને શબ્દો અને શબ્દસમૂહો ઉચ્ચારતા હોય છે, ઘણી વખત ધમકીભર્યા સ્વરમાં. ઉદાહરણ તરીકે: “છોકરા, જો હું ત્યાં જઈશ, તો હું તને મારીશ; જો તમે તેને ફરીથી કરો છો, તો તમે ગ્રાઉન્ડ થઈ જશો; વર્તન કરો અથવા બૂગીમેન તમને મળશે; બકવાસ પર રડશો નહીં", અન્ય ઘણા શબ્દસમૂહો વચ્ચે જે દરરોજ બાળકોને કહેવામાં આવે છે.

આ હિંસક રેખાઓ, જે એક વ્યક્તિના આત્માને ચિહ્નિત કરે છે બાળક થાકેલા હોવા માટે માતાપિતા અથવા વાલીઓ દ્વારા ન્યાયી બનવાનો પ્રયાસ કરે છેકામ પરની તેમની રોજિંદી પ્રવૃત્તિઓ, અને જ્યારે તેઓ ઘરે પહોંચે છે, ત્યારે તેઓએ હજુ પણ એવા અસુરક્ષિત જીવની કાળજી લેવી પડશે જે હજુ સુધી દુનિયાને સમજી શકતો નથી અને જે તેની શીખવાની ક્ષણમાં છે. પણ કેટલા માતા-પિતાને યાદ નથી કે તેઓ પોતે તેમના જીવનના એક દિવસ જેવા હતા.

હિંસા

આ માનસિક આક્રમકતાને કારણે થતી આઘાતનો એક પ્રકાર છે, જે ઘણીવાર અપરાધની લાગણી પેદા કરે છે બાળકોના ભાગ પર. બાળક પોતાની જાતને સંશોધિત કરીને એવી વ્યક્તિ બનવા માટે "તોડફોડ" કરે છે જે તે બનવા માટે જન્મ્યો ન હતો, આ બધું તેને તેના માતાપિતાના રોજિંદા જીવનમાં ખલેલ પહોંચાડવાથી અટકાવવા માટે.

આવું વલણ બાળકના આત્મસન્માન સાથે સમાપ્ત થાય છે અને ભાવનાત્મક ઘાનો સંચય પેદા કરે છે અને ઘણીવાર બાળક હિંસક વ્યક્તિ બનીને મોટો થાય છે, કારણ કે તેણી હિંસક ઉત્તેજના સાથે ઉછરી છે. આવા પ્રતિબિંબ વધુ સૂક્ષ્મ હોય છે અને જોવામાં મુશ્કેલ હોય છે, ઉઝરડા અથવા ડાઘ કરતાં વધુ.

બાળપણમાં આઘાત જેવી શારીરિક આક્રમકતા

આજકાલ બાળકો દ્વારા સહન કરવામાં આવતી વિવિધ પ્રકારની આક્રમકતાને મોટી વયના લોકો માટે "સામાન્ય" ગણવામાં આવે છે, કારણ કે તેમના મતે "સારી રીતે મારવાથી નુકસાન થતું નથી, તે શિક્ષિત કરે છે". મનોવૈજ્ઞાનિક હિંસાથી અલગ નથી, શારીરિક આક્રમકતા પણ બાળકના આત્મા પર ઊંડા નિશાનો છોડી દે છે. માર્કો ગામા અનુસાર (વૈજ્ઞાનિક વિભાગના પ્રમુખબ્રાઝિલિયન સોસાયટી ઑફ પેડિયાટ્રિક્સ) 2010 અને ઑગસ્ટ 2020 વચ્ચેના સમયગાળામાં, આશરે 103,149 (એક લાખ ત્રણ હજાર, એકસો 49) 19 વર્ષ સુધીના બાળકો અને કિશોરો આના શિકાર તરીકે મૃત્યુ પામ્યા માત્ર બ્રાઝિલમાં આક્રમકતા.

રોગચાળાએ માત્ર તે જ પ્રકાશિત કરવામાં ફાળો આપ્યો જે ઘણા લોકો સ્વીકારવા માંગતા ન હતા, આ દેશમાં દરરોજ બાળકો સામે શારીરિક હિંસા વધી રહી છે. બાળપણમાં જે બાળક તેના "રક્ષક" તરીકે સમજે છે તેના દ્વારા બાળપણમાં શારીરિક હુમલો કરવામાં આવે છે, તે માનસિક આઘાત પેદા કરે છે જેના પર મનોવિશ્લેષણ મનોરોગ ચિકિત્સા સત્રમાં કામ કરવું ઘણીવાર મુશ્કેલ હોય છે. કલ્પના કરો કે બાળક પર દરરોજ હુમલો થાય છે, જ્યારે તે શાળાએ જવાના તબક્કે પહોંચે છે, જ્યાં તેને અન્ય બાળકો સાથે હળીમળી જવાની તક મળે છે, તે ફક્ત તે જ પસાર કરશે જે તેને "શિખવવામાં" આવ્યું હતું, કે તે છે, તે તૃતીય પક્ષોના સંભવિત આક્રમણથી પોતાને બચાવવા માટે અન્ય બાળકો પર હુમલો કરશે.

અને જે બાળક આક્રમક બને છે તે આક્રમક પુખ્ત બને છે. ઘણીવાર પુરૂષ વ્યક્તિ પર ગુસ્સો આવે છે (પછી ભલે તે પિતા હોય કે સાવકા પિતા), આ સંબંધ અને પુરુષ વ્યક્તિમાં વિશ્વાસને અવરોધે છે. કારણ કે બાળક પહેલાથી જ એક મજબૂત બાળક હતો ત્યારથી તેને બીજાને મારવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે, આ રીતે અન્ય લોકો સમક્ષ તેની શક્તિ અને સત્તાનું પ્રદર્શન કરે છે.

જાતીય શોષણ

આ એક હા ચોક્ક્સતે સૌથી ગંભીર છે જે વ્યક્તિના બાળપણમાં થઈ શકે છે. લૈંગિક દુર્વ્યવહાર એ એક એવી રીત છે જેમાં પુખ્ત વ્યક્તિ બાળક દ્વારા જાતીય સંતોષ મેળવવા માંગે છે. તે સામાન્ય રીતે શારીરિક અથવા મૌખિક ધમકી દ્વારા અથવા મેનીપ્યુલેશન/પ્રલોભન દ્વારા પણ થાય છે. અને મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં જોખમ કોઈ વિચારી શકે તેના કરતાં ઘણું નજીક હોય છે, કારણ કે, દુરુપયોગ કરનાર બાળક/કિશોર (સામાન્ય રીતે કુટુંબના સભ્યો, પડોશીઓ અથવા કુટુંબના નજીકના મિત્રો) માટે જાણીતી વ્યક્તિ છે. <1

મને મનોવિશ્લેષણ અભ્યાસક્રમમાં નોંધણી કરાવવા માટે માહિતી જોઈએ છે .

દુરુપયોગ ગણવા માટે, બાળકને સ્પર્શ કરવો જરૂરી નથી, કારણ કે તે ઘણી વખત મૌખિક રીતે હોઈ શકે છે, અથવા અન્ડરવેર પહેરેલા બાળકને નળી વડે ફુવારો લેતા જોતા પણ હોઈ શકે છે. જ્યારે તેઓ જાતીય હિંસાનો ભોગ બને છે ત્યારે બધા બાળકો સમાન પ્રતિક્રિયા આપતા નથી, દરેક પ્રતિક્રિયા તેના પર નિર્ભર રહેશે ઘણા પરિબળો (આંતરિક અને બાહ્ય) જે ભવિષ્યમાં પીડિતના જીવન પર આ હિંસાની અસરને આકાર આપશે. આમાંના કેટલાક પરિબળો છે:

• માતાપિતાનું મૌન,
• બાળક પર વિશ્વાસ ન કરવો,
• દુરુપયોગની અવધિ;
• હિંસાનો પ્રકાર;
• આક્રમકની નિકટતાની ડિગ્રી,
• અન્ય પરિબળોમાં.

આવી ઘટનાઓ વ્યક્તિના જીવનમાં નોંધપાત્ર ફેરફાર કરી શકે છે, ખાસ કરીને દ્રષ્ટિએ સેક્સ વિશે, કારણ કે એક છોકરી માટે જેનું બાળપણમાં શોષણ થયું હતું,જીવનસાથી પ્રત્યે અણગમાની લાગણી, અયોગ્યતાની લાગણી, કામવાસનાની સંપૂર્ણ અથવા આંશિક ગેરહાજરી. છોકરાઓ માટે, સ્ખલન મુશ્કેલીઓ અથવા અકાળે સ્ખલન થઈ શકે છે. અને બંને કિસ્સાઓમાં, સમાન લિંગના ભાગીદારોની શોધ બેભાન સુરક્ષાના સ્વરૂપ તરીકે થઈ શકે છે.

ત્યાગ અને ત્યાગ બાળપણની આઘાત

જોન બાઉલ્બી (1907-1990), જોડાણ સિદ્ધાંતના વિકાસકર્તા, જણાવે છે કે: "માતૃ અથવા પિતૃ સંભાળની ગેરહાજરી, અથવા અવેજી સંભાળ, ઉદાસી, ગુસ્સો અને વેદના તરફ દોરી જાય છે". બધા લોકોમાં ત્યાગની સામાન્ય લાગણી એ એકલા રહેવાનો ડર છે.

જો બાળકને પાલક ઘરના દરવાજે છોડી દેવામાં આવે તો ત્યાગ જરૂરી નથી. ત્યાગ ઘણીવાર રોજિંદા જીવનના સરળ સ્વરૂપોમાં જોવા મળે છે, જેમ કે:

• રમવા માંગતા બાળકને અવગણવું;
• બાળકને નકારવું કારણ કે તેને અથવા તેણીને વિશેષ ગણવામાં આવે છે (એક ઉદાહરણ તરીકે ઓટીસ્ટીક);
• બાળકને અપરાધ કરે છે કારણ કે તેણે એવું કંઈક કર્યું જે પુખ્તને યોગ્ય લાગે છે (ઉદાહરણ તરીકે, તેને ગધેડો કહે છે);
• બાળકનું સ્વાગત ન કરવું;<3 <6
• બાળક સાથે અન્યાયનું કૃત્ય કરવું.

આ કૃત્યો પુખ્ત વયના લોકોના રોજિંદા જીવનમાં હાજર હોય છે, પરંતુ તે ઘણીવાર તમે બાળક સાથે કરેલી ભૂલનો અહેસાસ નથી કરતા. બાળકનું શું થાય છેતેના બાળપણમાં તે ભવિષ્યમાં જે પ્રકારનું પુખ્ત બનશે તેનો અંત આવશે. સ્વાગત, સમજણ, સહાનુભૂતિ અને આદરનો અભાવ એ એવા પરિબળો છે જે બાળકના સ્વસ્થ વિકાસને અવરોધે છે.

હીનતાના દાખલા

બાળકની બાજુમાં રહેવું, ધ્યાન આપવું, સ્નેહ, હાજર રહેવું, એવી વસ્તુઓ છે જે તમામ પુખ્ત વયના લોકો કરી શકે છે, પરંતુ આ પ્રવૃત્તિઓના અભાવને કારણે, બાળકોમાં હીનતા, અસલામતી, સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના અભાવની ચોક્કસ પેટર્ન વિકસિત થાય છે. જ્યારે પિતૃ અથવા માતાનો ત્યાગ થાય છે, ત્યારે બાળક પિતા અથવા માતાના વાસ્તવિક હેતુઓને સમજી શકતું નથી, અથવા તેમના પ્રત્યેની તેમની લાગણીઓને સમજી શકતું નથી.

આ રીતે, બાળક વિવિધ પ્રકારની નકારાત્મક લાગણીઓ વિકસાવે છે, જે બની જાય છે. તેમના અસ્તિત્વનો એક ભાગ છે અને પુખ્ત જીવનમાં વહન કરે છે. આ લાગણી બાળકોની અંદર એક છાપ બનાવે છે, જ્યાં તે સભાનપણે અને અભાનપણે અનુભવાય છે.

મગજનો વિકાસ અને બાળપણનો આઘાત

મગજ એ માનવ શરીરમાં સૌથી જટિલ અંગ છે, અને તેનો વિકાસ ગર્ભાવસ્થાના 18મા દિવસથી સગર્ભાવસ્થાના સમયગાળા દરમિયાન શરૂ થાય છે, અને તે સંપૂર્ણ પરિપક્વતા ફક્ત 25 વર્ષની આસપાસ જ થશે. બાળકના જીવનના પ્રથમ વર્ષ તેમના મગજના સંપૂર્ણ વિકાસ માટે મૂળભૂત હોય છે, અને આ વિકાસ ની ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા છે જે તબક્કામાં પ્રતિબિંબિત થશે.પુખ્ત.

મૂળભૂત રીતે, મગજનું કાર્ય એ નક્કી કરવાનું છે કે આપણે કોણ છીએ અને આપણે શું કરીએ છીએ, પરંતુ શિશુ અવસ્થામાં, મગજ બાળકના જીવનના વિવિધ પાસાઓ દ્વારા વિકાસ પામે છે, જેમ કે: નિર્ણયો , સ્વ-જ્ઞાન, સંબંધો, શાળાનો તબક્કો, અન્યો વચ્ચે. ફ્રોઈડના મતે, વ્યક્તિ જે પ્રથમ આઘાત સહન કરે છે તે જન્મ સમયે થાય છે, જ્યાં વ્યક્તિ તેની માતાના ગર્ભમાં હતી, તેના સાચા "સ્વર્ગ" માં, કારણ કે ત્યાં તેને બિલકુલ કંઈપણની જરૂર નહોતી, પરંતુ બાળજન્મ દરમિયાન, બાળકને તેના "સ્વર્ગ"માંથી દૂર કરીને વાસ્તવિક દુનિયામાં ફેંકી દેવામાં આવે છે, જે અત્યાર સુધી અજાણ છે અને જ્યાં, ટકી રહેવા માટે, બાળકને તેની નવી વાસ્તવિકતા સાથે અનુકૂલન કરવાનું શીખવાની જરૂર છે, આ વિક્ષેપ સાથે ફ્રોઈડ આ આઘાતને "પેરેડાઇઝ લોસ્ટ" કહે છે.

સકારાત્મક બાળપણના અનુભવો તંદુરસ્ત મગજના વિકાસમાં મોટા પ્રમાણમાં ફાળો આપે છે, જે તમારા મગજના વિકાસને નક્કર થવા દે છે અને મુશ્કેલીઓ દૂર કરવા માટે વધુ નક્કર માળખું ધરાવે છે. ફ્રાઈડમેનના જણાવ્યા મુજબ, "મગજના વિકાસની પ્રક્રિયા ખાસ કરીને તીવ્ર, કારણ કે બાળકની શારીરિક, બૌદ્ધિક અને ભાવનાત્મક ક્ષમતાઓના સંપાદન માટે પાયો રચાય છે.”

મગજનો વિકાસ

ધીમે ધીમે, બાળકનું મગજ આસપાસની ઉત્તેજના દ્વારા મેળવેલા પોષણ દ્વારા વિકસિત થાય છે. તેમને અને તે ઘણી વખત પૂરતી કાળજી નથી, ઉપરાંત તે છે