I den här artikeln om barndomstrauman kommer vi att titta på hur de påverkar känslomässiga obalanser i vuxen ålder. Ett barns kropp rymmer så djupa känslor och manifesterar dem som aldrig gavs till honom.

Många vuxna lever med sina känslor förträngda under en livstid och många kan inte lösa dessa känslor. Vi kommer att se att vissa handlingar i vuxenlivet är en återspegling av de trauman som upplevdes i barndomen. och som aldrig har behandlats på rätt sätt.

För detta måste vi förstå definitioner av trauma. Vi kommer att diskutera de vanligaste typerna av trauman som har sitt ursprung i barndomen. Vi kommer att visa hur bildandet av av barnets hjärna genom dessa trauman. Slutligen kommer vi att tala om konsekvenserna av dessa trauman i vuxenlivet och hur trauman kan definiera vissa attityder i vuxenlivet.

Innehållsförteckning

• Barndomstrauma: vad är trauma?
  • Olika typer av barndomstrauman
  • Psykologisk aggressivitet
  • Våldet
• Fysisk aggression som barndomstrauma
• Sexuella övergrepp
• Övergivenhet och trauma i barndomen
  • Mönster av underlägsenhet
• Hjärnans utveckling och barndomstrauma
  • Hjärnans utveckling
• Konsekvenserna i vuxenlivet
• Slutsats: om psykoanalys och barndomstrauman
  • Bibliografiska referenser

Barndomstrauma: vad är trauma?

Trauma är ett ord av grekiskt ursprung som betyder sår. Varje individ har ett sätt att reagera på upplevda situationer, från den lugnaste till den mest aggressiva. De flesta av våra attityder är kopplade till händelser som vi har upplevt i det förflutna. S Enligt Lacan är trauma subjektets inträde i den symboliska världen; det är inte en tillfällighet i talarens liv utan subjektivitetens konstituerande trauma.

För Winnicott "Trauma är det som bryter idealiseringen av ett objekt genom individens hat, som reagerar på att objektet inte klarar av att fylla sin funktion" (Winnicott, 1965/1994, s. 113) "Begreppet trauma behåller idén om att det är ett väsentligt ekonomiskt begrepp för den psykiska energin: en frustration inför vilken jaget drabbas av en psykisk skada, som det inte kan bearbeta och som det återfaller i enstat där han känner sig hjälplös och förvirrad" (ZIMERMAN, 1999, s. 113).

Med andra ord är trauman smärtsamma upplevelser som förblir omedvetna hos personen, och dessa upplevelser kan förändra en persons beteende under hela livet. o Trauma utlöser olika typer av symtom som kan vara fysiska eller känslomässiga.

Olika typer av barndomstrauman

Barndomen är den viktigaste tiden för utvecklingen av människans psykologiska profil. Barn har en mycket stor förmåga att absorbera alla slags stimuli som inträffade under deras barndom. Det är en period då man lär sig mycket, Men det är också en period då vissa trauman inträffar som lämnar permanenta ärr fram till vuxen ålder. Nedan kommer vi att presentera några av de viktigaste typerna av trauman som ett barn drabbas av och bär med sig fram till vuxen ålder.

Psykologisk aggressivitet

Att leva ett liv i våld är inte trevligt, oavsett ålder. Psykisk aggression visar sig ofta på olika sätt och de är inte alltid så uttalade som de flesta förstår. Psykisk aggression är det "vanligaste" traumat som uppstår under ett barns barndom, detta trauma visar sig på ett våldsamt sätt i vuxen ålder, eftersom de utlösande faktorerna är djupt rotade.

För att "uppfostra" barnet slutar föräldrarna eller vårdnadshavarna ofta med att säga ord och fraser till barnet, ofta i en hotfull ton, till exempel: "Om jag kommer dit kommer jag att slå dig, om du gör det igen kommer du att bli straffad"; Uppför dig, annars kommer bogeyman att ta dig; Gråt inte för nonsens", bland många andra fraser som sägs till barn varje dag.

Dessa våldsamma linjer, som präglar barnets själ, försöker föräldrarna eller vårdnadshavarna rättfärdiga eftersom de är trötta från sina dagliga aktiviteter på jobbet, och när de kommer hem måste de fortfarande ta hand om en försvarslös varelse som inte förstår. att världen fortfarande finns och att den befinner sig i sitt lärande ögonblick. Men vad många föräldrar inte minns är att de själva var så en dag i sitt liv.

Våldet

Detta är en typ av trauma som orsakas av psykologisk aggression och som ofta ger upphov till skuldkänslor hos barnen. Barnet "saboterar" sig självt genom att modifiera sig själv för att bli en person som det inte är född att vara, Allt detta för att undvika att den kommer i vägen för föräldrarnas vardag.

Sådana attityder förstör barnets självkänsla och skapar en ackumulering av känslomässiga sår, och barnet växer ofta upp till en våldsam person, eftersom hon växte upp med våldsamma stimuli. Sådana reflektioner är mer subtila och svåra att se, mycket mer än blåmärken eller ärr.

Fysisk aggression som barndomstrauma

Olika typer av aggressioner som barn utsätts för i dag betraktas som "normala" av äldre vuxna, eftersom de anser att "ett bra smisk inte skadar utan uppfostrar". Inte så olikt det psykologiska våldet, men fysisk aggression lämnar också djupa ärr i barnets själ. Enligt Marco Gama (ordförande för den vetenskapliga säkerhetsavdelningen vid Brazilian Society ofPediatrik) under perioden 2010 till augusti 2020 cirka 103 149 (hundratre tusen etthundratusen etthundrafyrtioen) barn och ungdomar upp till 19 år dog som offer för aggressioner bara i Brasilien.

Pandemin bidrog bara till att belysa det som många människor inte ville erkänna, nämligen att fysiskt våld mot barn ökar varje dag i det här landet. Ett barn som blir fysiskt misshandlat under sin barndom av en person som det uppfattade som sin "beskyddare" skapar trauman som ofta är svåra att bearbeta i en psykoanalytisk psykoterapi. Föreställ dig att ett barn ärmisshandlas varje dag när hon börjar gå i skolan, där hon skulle få möjlighet att umgås med andra barn, Hon kommer bara att överföra det hon har "lärt sig", det vill säga hon kommer att attackera de andra barnen för att skydda sig själv från eventuella aggressioner från andra.

Ett barn som växer upp aggressivt blir en aggressiv vuxen, ofta arg på den manliga figuren (vare sig det är en far eller styvfar), vilket i slutändan gör det svårt att relatera till och lita på en person av det manliga könet. Även för att barnet från tidig ålder uppmuntras att slå den andra som ett starkare barn, och på så sätt visa sin makt och auktoritet inför de andra.

Sexuella övergrepp

Sexuella övergrepp är ett sätt på vilket en vuxen söker sexuell tillfredsställelse genom ett barn. Det sker vanligtvis genom fysiska eller verbala hot, eller till och med manipulation/förförförelse. Och i de allra flesta fall är faran mycket närmare än du tror, eftersom, Förövaren är en person som barnet/ungdomen känner till (vanligtvis släktingar, grannar eller nära vänner till familjen).

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .

För att betraktas som misshandel behöver man inte nödvändigtvis röra vid barnet, utan det kan ofta vara verbalt eller till och med observerat. Ett barn i underkläder som badar i en slang. Alla barn reagerar inte på samma sätt när de utsätts för en typ av sexuellt våld, eftersom varje reaktion beror på många faktorer (interna och externa) som kommer att påverka hur våldet kommer att påverka offrets liv i framtiden. Några av dessa faktorer är:

• föräldrarnas tystnad,
• att inte tro på barnet,
• hur länge missbruket har pågått;
• typ av våld;
• graden av närhet till angriparen,
• bland andra faktorer.

Sådana händelser kan förändra en persons liv avsevärt, särskilt när det gäller sex, eftersom en flicka som utsatts för övergrepp i barndomen kan känna avsky för sin partner, känna att hon inte förtjänar det och helt eller delvis sakna libido. För pojkar kan det förekomma svårigheter med utlösning eller för tidig utlösning. Och i båda fallen kan sökandet efter partners av samma kön förekomma, som en form av omedvetet skydd.

Övergivenhet och trauma i barndomen

Psykoanalytikern John Bowlby (1907-1990), som utvecklade anknytningsteorin, hävdar att "frånvaron av moderlig eller faderlig omsorg, eller av en ersättande omsorgsgivare, leder till sorg, ilska och ångest". En vanlig känsla av övergivenhet hos alla människor är rädslan för att vara ensam.

Övergivenhet behöver inte nödvändigtvis innebära att ett barn lämnas vid dörren till ett fosterhem, utan den finns ofta i enklare former i vardagen:

• ignorera ett barn som vill leka;
• avvisa ett barn för att det anses vara speciellt (t.ex. en autistisk person);
• förolämpa ett barn för att det har gjort något som den vuxne tycker är rätt (t.ex. kalla det för åsna);
• att inte välkomna barnet;
• begå orättvisa handlingar mot barnet.

Dessa handlingar förekommer i vuxnas vardag, men de inser ofta inte vilket misstag de gör med barnet. Det som händer med ett barn i barndomen avgör vilken typ av vuxen det kommer att bli i framtiden. Bristen på välkomnande och förståelse, brist på empati och respekt är faktorer som hindrar en sund utveckling av ett barn.

Mönster av underlägsenhet

Att vara nära ett barn, ge uppmärksamhet, tillgivenhet, vara närvarande är saker som alla vuxna skulle kunna göra, men i brist på dessa aktiviteter utvecklar barn vissa mönster av underlägsenhet, osäkerhet och brist på socialt samspel. När fadern eller modern överger barnet kan barnet inte förstå faderns eller moderns verkliga avsikter, eller förstå hans känslor för henne.

På så sätt utvecklar barnet en mängd negativa känslor som blir en del av hans väsen och som bärs med sig in i vuxenlivet. Dessa känslor skapar ett märke djupt inne i barnet, där den är känd, medvetet och omedvetet.

Hjärnans utveckling och barndomstrauma

Hjärnan är det mest komplexa organet i människokroppen, och dess utveckling börjar under graviditeten, från den 18:e dagen av dräktigheten, och dess fullständiga mognad inträffar först vid 25 års ålder. De första åren av ett barns liv är grundläggande för att hjärnan ska kunna utvecklas fullt ut, och denna utveckling har en mycket viktig roll som kommer att återspegla vuxenlivet.

I grund och botten är hjärnans funktion att bestämma vem vi är och vad vi gör, men i spädbarnsstadiet utvecklas hjärnan genom olika aspekter av ett barns liv, såsom beslutsfattande, självkännedom, relationer, skolgång m.m. Enligt Freud är det första trauma som individen drabbas av vid födseln, där individen befann sig i sin mors livmoder, i sitt sanna "paradis", Men vid födseln tas barnet ut ur sitt "paradis" och kastas in i den verkliga världen, som det hittills inte känt till. För att överleva måste barnet lära sig att anpassa sig till den nya verkligheten, och Freud kallade detta trauma för "det förlorade paradiset".

Positiva barndomsupplevelser bidrar i hög grad till en sund hjärnutveckling, vilket gör att din hjärnutveckling är sund. och har en solidare struktur för att övervinna svårigheter. Enligt Friedmann är "hjärnans utvecklingsprocess särskilt intensiv, eftersom grunden för barnets fysiska, intellektuella och känslomässiga förmågor skapas".

Hjärnans utveckling

Barnets hjärna utvecklas gradvis genom att den får näring från de stimuli som omger den och som ofta inte tas om hand på rätt sätt, förutom naturligtvis barnets interaktion med andra barn, och genom att observera och lyssna på deras vuxna vårdnadshavare.

Goda sociala interaktioner under barndomen bidrar till att främja ett barns sunda hjärnutveckling. Om ett barn försummas (och oftast är det helt och hållet försummat) kan många faser av hjärnans utveckling utebli, vilket kan (och kommer att) påverka barnets möjligheter att lära och utvecklas.

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .

Konsekvenserna i vuxenlivet

Ingen kommer oskadd från de trauman som man drabbats av i barndomen, inte ens Freud kan komma undan. Ett trauma som man upplevt i barndomen fungerar inte bara som en inlärningserfarenhet, utan lämnar vissa ärr och dessa ärr kan fortsätta att göra ont och förändra barnets sätt att förhålla sig till andra i vuxen ålder. Effekterna av ett trauma i barndomen är mycket djupa och specifika för varje person. Tidigare och även före pandemin var det mycket svårt för föräldrar att tro att deras barn kunde lida av något slags trauma som främst orsakades av dem själva, och många gånger bedömdes sådana känslor som "coolness".

Men efter att mänskligheten började gå igenom denna pandemiska period kan man observera hur barn och ungdomars psykiska hälsa verkligen var. Vi måste betona vikten av att Vissa pelare som stöder ett barns psykologiska utveckling bör konsolideras. Det är vanligt att ett barn når vuxen ålder med en känsla av "tomhet", som om något saknas, och ofta kan inte ens barnet själv säga vad det är.

Våld (psykiskt eller fysiskt), sexuella övergrepp, känslor av övergivenhet och bristande respekt för barnet är mycket starka faktorer som kan leda till att barnet utvecklar trauman som det kommer att bära med sig under hela sitt liv.en vuxen som har drabbats av Barndomstrauman gör det svårt att upprätthålla stabila och tillfredsställande relationer, eftersom barnet inte har kunnat utveckla en solid grund och inte har haft en behaglig (tillfredsställande) känsla med den som borde ge det kärlek, tillgivenhet och skydd.

Slutsats: om psykoanalys och barndomstrauman

Trauman är vanligare i barndomen än lyckliga stunder. Människor har förmågan att anpassa sig till alla omständigheter som livet ställer på dem, och barns hjärnor har förmågan att lagra allt som händer i deras hjärnor. vad man bevittnade i barndomen, oavsett om det var bra eller dåligt. Men vissa händelser brukar lämna spår, och dessa spår finns kvar i många år och kan få obehagliga konsekvenser i vuxen ålder.

Det är inte lätt att ta hand om ett barns sår när vårt eget barn fortfarande är skadat. I den här artikeln har vi försökt att tydligt definiera vad trauma är och identifiera de viktigaste trauman som inträffar under barndomen samt konsekvenserna av dem om de inte tas om hand på rätt sätt. Det psykoanalytiska förhållningssättet är mycket viktigt för att behandla de vanligaste trauman som inträffade under en persons barndom.

Med hjälp av denna teknik är det möjligt att få en förståelse för hur en persons nuvarande attityder är kopplade till vissa händelser som inträffade i barndomen, vilket gör det möjligt att behandla själens sår, med tanke på att märket av detta sår kommer att finnas kvar, men efter analysen kommer det att vara möjligt att röra vid detta sår utan att känna smärta. Detta är det viktigaste för den psykiska hälsan.

Bibliografiska referenser

FRIEDMANN, Adriana et al. Hjärnans utveckling. (Online). Tillgänglig på: //www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-seu-desenvolvimento-o-desenvolvimento-cerebral.html/. Tillgänglig den: sep. 2022. GRANDA, Alana. Agressões contra crianças aumentaram na pandemia, diz especialista Maus-tratos devem ser denunciados a órgãos como os conselhos tutelares. (Online). Tillgänglig på: . Tillgänglig den: sep.2022. henrique, Emerson. psychotherapy course, theory, techniques, practices and use. (Online). tillgänglig på: //institutodoconhecimento.com.br/lp-psicoterapia/. åtkomst: april 2022. harris, Nadine Burke. deep evil: how our body is affected by childhood traumas and what to do to break this cycle; translated by Marina Vargas. 1st ed. rio de Janeiro: record, 2019. miller, Alice. the revolt of thebody; translation Gercélia Batista de Oliveira Mendes; translation revision Rita de Cássia Machado - São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2011. PERRY, Bruce D. The boy raised as a dog: what traumatized children can teach about loss, love and healing. Translation Vera Caputo - São Paulo: Versos, 2020. ZIMERMAN, David E. Psychoanalytic foundations: theory, technique and clinic - an approachPorto Alegre: Artmed, 1999.

Den här artikeln om barndomstrauman skrevs av SAMMIR M.S. SALIM för bloggen Psychoanalysis Clinic. Lämna dina kommentarer, komplimanger, kritik och förslag nedan.