كان نشر تربية المستضعفين علامة فارقة في تاريخ ونظرية التعليم. وقد عزز هذا البيداغوجيا باولو فريري كواحد من أعظم المعلمين ، في أوج جان جاك روسو أو جون ديوي. لذلك ، يقدم منشورنا ملخصًا لهذه القصة وهو أمر رائع ومهم للغاية بالنسبة لنا جميعًا. لا تضيع الوقت ، تحقق منه الآن!

الكتاب: أصول التدريس للمضطهدين

إنه أحد أشهر الأعمال التي قام بها المربي والمعلم والفيلسوف باولو فريري. الكتاب له علم أصول التدريس مع شكل جديد من العلاقة بين المعلم والطالب. وبهذه الطريقة ، يخصص الكتاب لـ "المضطهدين" ويستند إلى تجربته الخاصة.

كان لدى فرير خبرة واسعة في محو أمية الكبار في أوائل الستينيات ، وقد سُجن في الدكتاتورية العسكرية ، التي بدأت في البرازيل عام 1964. وبعد بضعة أشهر ، نفي إلى تشيلي. هناك ، عمل على برامج تعليم الكبار في Instituto Chileno por Reforma Agrária.

في هذا السياق ، كتب فريري هذا العمل ، الذي نُشر لأول مرة في عام 1968. وفيه ، قام بتضمين تحليل فصلي ماركسي مفصل في كتابه. استكشاف ما يسميه العلاقة بين "المستعمر" و "المستعمر".

معرفة المزيد

الكتاب شائع بين المعلمين في جميع أنحاء العالم وهو أحد أسس علم أصول التدريس النقدي. تتركز نظرية الفعل المناهض للحوار على الحاجة إلى الفتح وعلى عمل الحكام الذين يفضلوناتركوا الشعب مضطهدين. وهكذا ، فإن الغزو الثقافي والتلاعب بالمعلومات يبطلان هوية المضطهدين.

بعد النقد ، يناشد العمل فكرة الاتحاد للتحرر ، من خلال التعاون المنظم الذي من شأنه أن يقودنا إلى التوليف الثقافي. هذا الفكر يعتبر الشخص موضوع سيرته التاريخية.

ملخص تربية المستضعفين

أصول التربية للمضطهدين لباولو فريري هو كتاب عن التعليم. يتحدث عن كيف يدعم التعليم التقليدي ويحافظ على مكانة المجتمع. في هذا السيناريو ، تبقى السلطة في أيدي الأقوياء لفترة طويلة.

ومع ذلك ، لتحرير المظلومين من اضطهادهم ، نحتاج إلى تثقيفهم بشكل مختلف. يركز هذا الشكل الجديد من التعليم على زيادة الوعي والحوار بين الطلاب والمعلمين. حتى يصبحوا ، معًا ، إنسانيين عند التدريس والتعلم.

هل تستمتع بمنشورنا؟ لذا قم بالتعليق أدناه على ما تعتقده. بالمناسبة ، استمر في القراءة لمعرفة المزيد عن هذا الموضوع المهم للغاية.

أفكار باولو فريري

في الكتاب ، يتحدث باولو فريري عن كيف يمكن للتعليم أن يحافظ على النظام الاجتماعي الحالي أو يغيره. نظرياته موجهة إلى جمهور يريد تغيير مجتمعه. وليس ذلك فحسب ، بل من أجله أيضًا حيث تطورت التزاماته عبر سنوات من تعليم محو الأمية للعمال في البرازيل وتشيلي. الآن دعنا نعرف المزيدحول أفكار فريري.

أهمية الوعي لباولو فريري

يبدأ عمل فريري بمقدمة. ويؤكد على أهمية التوعية كوسيلة للمضطهدين لمعرفة اضطهادهم. علاوة على ذلك ، يمكنهم أن يلتزموا بالتغلب عليها.

كما يحذر من الطائفية التي يمكن أن تقوض الهدف الثوري. لكي يكون الناس أحرارًا ، يجب أن يشعروا بأنهم بشر.

لذا فالقمع يجعلهم يشعرون بالضعف والضعف. لذلك من المهم لهؤلاء الناس أن يخرجوا من وعيهم الزائف - بالطريقة التي جعلهم القمع يفكرون بها. وليس هذا فقط ، بل إنهم يدركون إمكاناتهم الحقيقية في عملية التعلم.

أنسنة أنفسنا

يقول فريري أنه يجب علينا أن نؤنس أنفسنا والآخرين. لا يمكننا القيام بذلك إلا من خلال ممارسة إرادتنا الحرة لخلق عالم أفضل من خلال عملنا.

للمضطهدين مهمة تاريخية تتمثل في تحرير أنفسهم ، وأن يصبحوا رعايا للعملية التاريخية والتغلب على الهيمنة. من خلال القيام بذلك ، يمكنهم التغلب على وعيهم الزائف بالاضطهاد وكشف هياكله وأسبابه.

التعليم التقليدي

يقول فرير أن التعليم التقليدي هو أسلوب "مصرفي". في هذا النوع من التعليم ، يفترض المعلمون أن الطلاب هم متلقون سلبيون للمعرفة.

أريد معلومات تساعدنيالتسجيل في دورة التحليل النفسي .

اقرأ أيضًا: مفهوم الأمراض النفسية للتحليل النفسي

المعلمون هم أولئك الذين لديهم معرفة والطلاب هم أولئك الذين ليس لديهم معرفة. وبسبب هذا ، فهم في تسلسل هرمي صارم وهذا أمر ساحق. لأنه يضعف الطالب بتلقينه عقيدة قبول نظام اجتماعي قمعي.

تعليم طرح المشكلات هو نهج إنساني للتعلم يركز على الحوار والتفكير النقدي. يشجع الطلاب على التشكيك في بيئتهم ، مما يؤدي بهم إلى عمل اجتماعي.

دور المعلم وفقًا لباولو فريري

دور المعلم هو تسهيل عملية تكوين المعرفة. من خلال طرح المشكلات بحيث يشارك الطلاب فعل اقتراح الحلول.

بهذه الطريقة ، تساعد هذه الطريقة على العمل على الوعي النقدي بين المجموعات المضطهدة. علاوة على ذلك ، فإنه يسمح لهم بالعمل نحو الثورة من خلال التعاون بين المعلم والطالب.

التعليم

وفقًا لباولو فريري ، يجب أن يشمل التعليم الجمهور ومساعدتهم على اكتشاف مشاكلهم. يجب على المعلمين استخدام الأساليب الاجتماعية لرؤية حياة الناس ، وكذلك الأساليب الأنثروبولوجية.

بهذه الطريقة ، يمكنهم بعد ذلك معرفة هذه الموضوعات بتنسيق بسيط يساعد الناس على معرفة اضطهادهم في المجتمع. ومع ذلك ، يستمر فريري في القول إن على الثوري استخدام التكتيكات"الحوار" لمحاربة الغزو الثقافي للاضطهاد. وبالتالي ، فإن التكتيكات الحوارية هي:

• تعاون ؛
• توحيد ؛
• منظمة.

فكر باولو فريري

علم أصول التدريس هو مفهوم مهم بالنسبة لفريري. فهي ممارسة تثقيف الآخرين وتمكينهم من الانتفاض ضد الظلم. علاوة على ذلك ، كطريقة للتفكير في التعليم بشكل عام.

بهذه الطريقة ، يمكن أن تكون أصول التدريس قمعية أو محررة. سيعتمد هذا على من يقوم بالتدريس ، مع الأخذ في الاعتبار:

• ما يعلمه ؛
• لمن ؛
• كيف يفعل ؛
• لماذا أخيرًا ، ما هي الأسباب.

للمضطهدين الحق في استخدام علم أصول التدريس لمحاربة مضطهديهم. ومع ذلك ، يمكن لأولئك الذين يتمتعون بالسلطة السياسية تطبيق أصول التدريس التي من شأنها أن تساعد في تحرير المظلومين. لكن يمكن لمشاريع التعليم الصغيرة أن تعمل بشكل أفضل من جهود الإصلاح واسعة النطاق.

الاعتبارات النهائية

كما رأينا ، يؤكد باولو فريري أنه من الضروري العمل على نظرية الحوار ، على عكس التلاعب من الطبقات الأقل تفضيلاً من قبل "الثقافة" من خلال وسائل الإعلام. يجب أن يقود السكان أنفسهم إلى الحوار ، وهو القناة الرئيسية للتحرر من الظلم والقمع الحالي.

لذلك ندعوك للتسجيل في دورتنا عبر الإنترنت في التحليل النفسي الإكلينيكي. مع ذلك ، سيكون لديك المزيد من المعرفة حول تربية المظلومين. لذلك لا تضيع الوقت في تغيير الحياة من خلال المحتوى الذي أعددناه لك. لذا ، سجل الآن وابدأ اليوم!

أريد معلومات للتسجيل في دورة التحليل النفسي .