A publicación de Pedagoxía do oprimido foi un fito na historia e na teoría da educación. E esta pedagoxía consolidou a Paulo Freire como un dos grandes educadores, á altura de Jean Jacques Rousseau ou John Dewey. Entón, a nosa publicación trae un resumo desta historia que é tan notable e importante para todos nós. Non perdas o tempo, comprobádeo agora mesmo!

Libro: Pedagoxía do oprimido

É unha das obras máis coñecidas do pedagogo, pedagogo e filósofo Paulo Freire. O libro ten unha pedagoxía cunha nova forma de relación entre profesor e alumno. Deste xeito, o libro está dedicado aos “oprimidos” e está baseado na súa propia experiencia.

Freire tiña unha ampla experiencia na alfabetización de adultos a comezos dos anos 60. Estivo preso na ditadura militar, que comezou en Brasil en 1964. Exiliado, uns meses despois, quedou en Chile. Alí traballou en programas de educación de adultos no Instituto Chileno por Reforma Agrária.

Neste contexto, Freire escribiu este traballo, que foi publicado por primeira vez en 1968. Nel inclúe unha detallada análise de clase marxista no seu exploración do que el chama a relación entre “colonizador” e “colonizado”.

Máis información

O libro é popular entre os profesores de todo o mundo e é un dos fundamentos da pedagoxía crítica. A teoría da acción antidialóxica céntrase na necesidade de conquista e na acción dos gobernantes, que prefirendeixar o pobo oprimido. Así, a invasión cultural e a manipulación da información descualifican a identidade dos oprimidos.

Tras as críticas, a obra apela á noción de unir para liberar, mediante unha colaboración organizada que nos levaría a unha síntese cultural. Este pensamento considera á persoa como suxeito do seu proceso histórico.

Resumo da Pedagoxía do Oprimido

A Pedagoxía do Oprimido de Paulo Freire é un libro de educación. Fala de como a educación tradicional apoia e mantén o estatus da sociedade. Neste escenario, o poder permanece en mans dos poderosos durante moito tempo.

Porén, para liberar aos oprimidos da súa opresión, hai que educalos doutro xeito. Esta nova forma de educación céntrase na concienciación e o diálogo entre alumnado e profesorado. Para que, xuntos, se humanicen á hora de ensinar e aprender.

Gústalle a nosa publicación? Así que comenta a continuación o que pensas. Por certo, segue lendo para coñecer este tema tan importante.

As Ideas de Paulo Freire

No libro, Paulo Freire fala de como a educación pode preservar a orde social actual ou transformala. As súas teorías van dirixidas a un público que quere cambiar a súa sociedade. E non só iso, senón tamén para el mesmo no que os seus compromisos se desenvolveron ao longo de anos de alfabetización a traballadores de Brasil e Chile. Agora imos saber máissobre as ideas de Freire.

Importancia da concienciación para Paulo Freire

O traballo de Freire comeza cun prefacio. Afirma a importancia da concienciación como medio para que os oprimidos coñezan a súa opresión. Ademais, que poidan comprometerse a superalo.

Tamén advirte contra o sectarismo que pode minar o propósito revolucionario. Para que as persoas sexan libres, precisan sentirse humanas.

Así que a opresión fai que se sintan deshumanizadas e débiles. Polo tanto, é importante que estas persoas saian da súa falsa conciencia: a forma en que a opresión lles fixo pensar. E non só iso, que se dean conta do seu verdadeiro potencial no proceso de aprendizaxe.

Humanizámonos

Freire di que debemos humanizarnos a nós mesmos e aos demais. Só podemos facelo exercendo o noso libre albedrío para crear un mundo mellor a través do noso traballo.

Os oprimidos teñen a tarefa histórica de liberarse, converterse en suxeitos do proceso histórico e vencer a dominación. Ao facelo, poden superar a súa falsa conciencia de opresión e descubrir as súas estruturas e causas.

Educación tradicional

Freire di que a educación tradicional é un método “bancario”. Nesta forma de educación, os profesores asumen que os estudantes son receptores pasivos do coñecemento.

Quero que a información me axude.matricularse no Curso de Psicanálise .

Lea tamén: Concepto de psicopatoloxías para a psicanálise

Os profesores son os que teñen coñecementos e os alumnos os que non. Por iso, están nunha xerarquía estrita e iso é esmagador. Pois debilita ao estudante ao adoutrinalo para que acepte unha orde social opresiva.

A educación problemática é un enfoque humanista da aprendizaxe que se centra no diálogo e no pensamento crítico. Anima ao alumnado a cuestionar o seu entorno, o que o leva a unha acción social.

Papel do educador segundo Paulo Freire

O papel do profesor é facilitar o proceso de creación de coñecemento. Ao plantexar problemas para que o alumnado comparta o acto de propoñer solucións.

Deste xeito, este método axuda a traballar a conciencia crítica entre os colectivos oprimidos. Ademais, permítelles traballar cara á revolución a través da cooperación entre profesor e alumno.

Educación

Segundo Paulo Freire, a educación debe implicar á cidadanía e axudarlle a descubrir os seus problemas. Os profesores deberían utilizar métodos sociolóxicos para ver a vida das persoas, así como métodos antropolóxicos.

Deste xeito, poden coñecer estes temas nun formato sinxelo que axude á xente a coñecer a súa propia opresión na sociedade. Porén, Freire continúa dicindo que o revolucionario debe usar a táctica“dialóxico” para loitar contra a invasión cultural do opresor. Así, as tácticas dialóxicas son:

• cooperación;
• unificación;
• organización.

Pensamento de Paulo Freire

A pedagoxía é un concepto importante para Freire. Porque, é a práctica de educar e capacitar aos demais para que se levanten contra a opresión. Ademais, como forma de pensar a educación en xeral.

Deste xeito, a pedagoxía pode ser opresiva ou liberadora. Isto dependerá de quen estea a ensinar, tendo en conta:

• o que ensina;
• a quen;
• como lle vaia;
• por que Finalmente, cales son as razóns.

Os oprimidos teñen dereito a utilizar a pedagoxía para loitar contra os seus opresores. Porén, os que teñen poder político poden poñer en práctica unha pedagoxía que axude a liberar aos oprimidos. Pero os pequenos proxectos educativos poden funcionar mellor que os esforzos de reforma a gran escala.

Consideracións finais

Como vimos, Paulo Freire subliña que é necesario traballar a teoría dialóxica, ao contrario da manipulación. de clases menos favorecidas pola “cultura” a través dos medios de comunicación. Hai que conducir á propia poboación ao diálogo, que é a principal canle de liberación da inxustiza e da opresión actual.

Convidámoste, pois, a que te inscribas no noso curso en liña de psicanálise clínica. Con el, terás máis coñecemento sobre o pedagoxía dos oprimidos. Así que non perdas o tempo transformando vidas a través do contido que preparamos para ti. Entón, inscríbete agora e comeza hoxe!

Quero información para matricularte no Curso de Psiccanálise .