పెడగోజీ ఆఫ్ ది అప్రెస్డ్ ప్రచురణ చరిత్ర మరియు విద్యా సిద్ధాంతంలో ఒక మైలురాయి. మరియు ఈ బోధనా విధానం పాలో ఫ్రీర్‌ను జీన్ జాక్వెస్ రూసో లేదా జాన్ డ్యూయీ యొక్క ఎత్తులో గొప్ప విద్యావేత్తలలో ఒకరిగా ఏకీకృతం చేసింది. కాబట్టి, మా పోస్ట్ ఈ కథ యొక్క సారాంశాన్ని తీసుకువస్తుంది, అది మనందరికీ చాలా ముఖ్యమైనది మరియు ముఖ్యమైనది. సమయాన్ని వృథా చేయకండి, ఇప్పుడే తనిఖీ చేయండి!

పుస్తకం: అణచివేయబడిన బోధనాశాస్త్రం

ఇది విద్యావేత్త, బోధనావేత్త మరియు తత్వవేత్త పాలో ఫ్రెయిర్ యొక్క అత్యంత ప్రసిద్ధ రచనలలో ఒకటి. ఈ పుస్తకం ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థి మధ్య సంబంధాల యొక్క కొత్త రూపంతో బోధనా విధానాన్ని కలిగి ఉంది. ఈ విధంగా, పుస్తకం "అణచివేయబడిన" వారికి అంకితం చేయబడింది మరియు అతని స్వంత అనుభవం ఆధారంగా రూపొందించబడింది.

1960ల ప్రారంభంలో ఫ్రీర్ వయోజన అక్షరాస్యతలో విస్తృత అనుభవం కలిగి ఉన్నాడు. అతను సైనిక నియంతృత్వంలో ఖైదు చేయబడ్డాడు. 1964లో బ్రెజిల్‌లో. బహిష్కరించబడి, కొన్ని నెలల తర్వాత, అతను చిలీలో ఉన్నాడు. అక్కడ, అతను Instituto Chileno por Reforma Agráriaలో వయోజన విద్యా కార్యక్రమాలపై పనిచేశాడు.

ఈ సందర్భంలో, 1968లో మొదటిసారిగా ప్రచురించబడిన ఈ పనిని ఫ్రెయిర్ రాశాడు. అందులో, అతను తన రచనలో ఒక వివరణాత్మక మార్క్సిస్ట్ వర్గ విశ్లేషణను చేర్చాడు. "కాలనైజర్" మరియు "కాలనీస్" మధ్య సంబంధాన్ని అతను పిలిచే అన్వేషణ.

మరింత తెలుసుకోండి

ఈ పుస్తకం ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉపాధ్యాయులలో ప్రసిద్ధి చెందింది మరియు విమర్శనాత్మక బోధనా శాస్త్రం యొక్క పునాదులలో ఒకటి. డైలాజికల్ వ్యతిరేక చర్య యొక్క సిద్ధాంతం ఆక్రమణ అవసరం మరియు పాలకుల చర్యపై కేంద్రీకృతమై ఉంది, వారు ఇష్టపడతారు.అణచివేతకు గురైన ప్రజలను వదిలివేయండి. ఈ విధంగా, సాంస్కృతిక దండయాత్ర మరియు సమాచారం యొక్క తారుమారు అణచివేతకు గురవుతున్న వారి గుర్తింపును అనర్హులుగా చేస్తుంది.

విమర్శల తర్వాత, ఒక సాంస్కృతిక సంశ్లేషణకు దారితీసే వ్యవస్థీకృత సహకారం ద్వారా విముక్తి కోసం ఏకం కావాలనే భావనను ఈ పని విజ్ఞప్తి చేస్తుంది. ఈ ఆలోచన వ్యక్తిని అతని/ఆమె చారిత్రక ప్రక్రియకు సంబంధించిన అంశంగా పరిగణిస్తుంది.

అణచివేయబడిన బోధనా శాస్త్రం యొక్క సారాంశం

పాలో ఫ్రెయిర్ రచించిన బోధనాశాస్త్రం విద్య గురించిన పుస్తకం. సాంప్రదాయ విద్య సమాజ స్థితిని ఎలా సమర్ధిస్తుంది మరియు నిర్వహిస్తుంది అనే దాని గురించి అతను మాట్లాడాడు. ఈ దృష్టాంతంలో, అధికారం చాలా కాలం పాటు శక్తిమంతుల చేతుల్లోనే ఉంటుంది.

అయితే, అణచివేతకు గురైన వారిని వారి అణచివేత నుండి విముక్తి చేయడానికి, మనం వారికి భిన్నంగా అవగాహన కల్పించాలి. విద్య యొక్క ఈ కొత్త రూపం విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య అవగాహన మరియు సంభాషణను పెంపొందించడంపై దృష్టి పెడుతుంది. తద్వారా, కలిసి, బోధించడం మరియు నేర్చుకునేటప్పుడు వారు మానవీకరించబడతారు.

మా పోస్ట్‌ను ఆస్వాదిస్తున్నారా? కాబట్టి మీరు ఏమనుకుంటున్నారో క్రింద కామెంట్ చేయండి. మార్గం ద్వారా, ఈ చాలా ముఖ్యమైన విషయం గురించి తెలుసుకోవడానికి చదువుతూ ఉండండి.

పాలో ఫ్రెయిర్ ఆలోచనలు

పుస్తకంలో, పాలో ఫ్రెయిర్ ప్రస్తుత సామాజిక క్రమాన్ని ఎలా పరిరక్షించగలదో లేదా దానిని మార్చగలదో గురించి మాట్లాడాడు. అతని సిద్ధాంతాలు వారి సమాజాన్ని మార్చాలనుకునే ప్రేక్షకులకు ఉద్దేశించబడ్డాయి. అంతే కాదు, బ్రెజిల్ మరియు చిలీలోని కార్మికులకు అక్షరాస్యత బోధించడంలో అతని కట్టుబాట్లు అభివృద్ధి చెందాయి. ఇప్పుడు మరింత తెలుసుకుందాంఫ్రైర్ ఆలోచనల గురించి.

పాలో ఫ్రీర్ కోసం అవగాహన యొక్క ప్రాముఖ్యత

ఫ్రైర్ యొక్క పని ముందుమాటతో ప్రారంభమవుతుంది. అణచివేతకు గురైన వారు తమ అణచివేత గురించి తెలుసుకోవడానికి ఒక సాధనంగా ఆయన మనస్సాక్షికి ప్రాముఖ్యతను నొక్కి చెప్పారు. ఇంకా, వారు దానిని అధిగమించడానికి తమను తాము కట్టుబడి ఉండగలరు.

విప్లవాత్మక ప్రయోజనాన్ని దెబ్బతీసే మతవాదానికి వ్యతిరేకంగా కూడా అతను హెచ్చరించాడు. ప్రజలు స్వేచ్ఛగా ఉండాలంటే, వారు మనుషులుగా భావించాలి.

కాబట్టి అణచివేత వారిని అమానవీయంగా మరియు బలహీనంగా భావిస్తుంది. కాబట్టి ఈ వ్యక్తులు తమ తప్పుడు స్పృహ నుండి బయటపడటం చాలా ముఖ్యం - అణచివేత వారిని ఆలోచించేలా చేసింది. అంతే కాదు, నేర్చుకునే ప్రక్రియలో వారి నిజమైన సామర్థ్యాన్ని వారు గుర్తిస్తారు.

మనల్ని మనం మానవీయంగా మార్చుకోండి

మనల్ని మరియు ఇతరులను మనం మానవీయంగా మార్చుకోవాలని ఫ్రీర్ చెప్పారు. మన పని ద్వారా మెరుగైన ప్రపంచాన్ని సృష్టించడానికి మన స్వేచ్ఛా సంకల్పాన్ని ఉపయోగించడం ద్వారా మాత్రమే మనం దీన్ని చేయగలము.

అణచివేయబడిన వారు తమను తాము విముక్తి చేసుకోవడం, చారిత్రక ప్రక్రియలో వ్యక్తులుగా మారడం మరియు ఆధిపత్యాన్ని అధిగమించడం అనే చారిత్రక విధిని కలిగి ఉన్నారు. అలా చేయడం ద్వారా, వారు అణచివేతపై వారి తప్పుడు స్పృహను అధిగమించి, దాని నిర్మాణాలు మరియు కారణాలను వెలికితీస్తారు.

సాంప్రదాయ విద్య

సంప్రదాయ విద్య అనేది "బ్యాంకింగ్" పద్ధతి అని ఫ్రీర్ చెప్పారు. ఈ విధమైన విద్యలో, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్ధులు జ్ఞానం యొక్క నిష్క్రియ గ్రహీతలు అని ఊహిస్తారు.

నాకు సహాయం చేయడానికి నాకు సమాచారం కావాలి.సైకోఅనాలిసిస్ కోర్సులో నమోదు చేసుకోండి .

ఇంకా చదవండి: మానసిక విశ్లేషణ కోసం సైకోపాథాలజీల భావన

ఉపాధ్యాయులు అంటే జ్ఞానం ఉన్నవారు మరియు విద్యార్థులు లేనివారు. దీని కారణంగా, వారు కఠినమైన సోపానక్రమంలో ఉన్నారు మరియు అది అధికంగా ఉంటుంది. అది విద్యార్థిని అణచివేత సామాజిక క్రమాన్ని అంగీకరించేలా బోధించడం ద్వారా బలహీనపరుస్తుంది.

సమస్యలు కలిగించే విద్య అనేది సంభాషణ మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచనలపై దృష్టి సారించే అభ్యాసానికి మానవీయ విధానం. ఇది విద్యార్థులను వారి వాతావరణాన్ని ప్రశ్నించేలా ప్రోత్సహిస్తుంది, ఇది వారిని సామాజిక చర్యకు దారి తీస్తుంది.

పాలో ఫ్రీర్ ప్రకారం విద్యావేత్త యొక్క పాత్ర

విజ్ఞాన సృష్టి ప్రక్రియను సులభతరం చేయడం ఉపాధ్యాయుని పాత్ర. సమస్యలను ప్రతిపాదించడం ద్వారా విద్యార్థులు పరిష్కారాలను ప్రతిపాదించే చర్యను పంచుకుంటారు.

ఈ విధంగా, అణగారిన సమూహాలలో క్లిష్టమైన అవగాహనపై పని చేయడానికి ఈ పద్ధతి సహాయపడుతుంది. ఇంకా, ఇది ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థి మధ్య సహకారం ద్వారా విప్లవం వైపు పని చేయడానికి వారిని అనుమతిస్తుంది.

విద్య

పాలో ఫ్రెయిర్ ప్రకారం, విద్య ప్రజలను భాగస్వామ్యం చేయాలి మరియు వారి సమస్యలను కనుగొనడంలో వారికి సహాయపడాలి. ఉపాధ్యాయులు ప్రజల జీవితాలను, అలాగే మానవ శాస్త్ర పద్ధతులను చూడటానికి సామాజిక శాస్త్ర పద్ధతులను ఉపయోగించాలి.

ఈ విధంగా, వారు సమాజంలో వారి స్వంత అణచివేతను తెలుసుకోవడానికి ప్రజలకు సహాయపడే సాధారణ ఆకృతిలో ఈ థీమ్‌లను తెలుసుకోవచ్చు. అయితే, విప్లవకారుడు తప్పనిసరిగా వ్యూహాలను ఉపయోగించాలని ఫ్రెయిర్ చెప్పాడుఅణచివేతదారుల సాంస్కృతిక దండయాత్రకు వ్యతిరేకంగా పోరాడటానికి "డైలాజిక్". అందువలన, సంభాషణ వ్యూహాలు:

• సహకారం;
• ఏకీకరణ;
• సంస్థ.

పౌలో ఫ్రెయిర్ యొక్క ఆలోచన

అధ్యాపన అనేది ఫ్రీర్‌కి ఒక ముఖ్యమైన భావన. ఎందుకంటే, అణచివేతకు వ్యతిరేకంగా ఎదగడానికి ఇతరులకు అవగాహన కల్పించడం మరియు వారికి అధికారం కల్పించడం. ఇంకా, సాధారణంగా విద్య గురించి ఆలోచించే మార్గంగా.

ఈ విధంగా, బోధన అణచివేత లేదా విముక్తి కలిగిస్తుంది. ఇది ఎవరు బోధిస్తున్నారనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది:

• అతను ఏమి బోధిస్తాడు;
• ఎవరికి;
• అతను ఎలా చేస్తున్నాడు;
• ఎందుకు చివరగా, కారణాలు ఏమిటి.

అణచివేతకు గురైన వారికి తమ అణచివేతదారులకు వ్యతిరేకంగా పోరాడేందుకు బోధనా విధానాన్ని ఉపయోగించుకునే హక్కు ఉంది. అయితే, రాజకీయ అధికారం ఉన్నవారు అణచివేతకు గురైన వారిని విడిపించడానికి సహాయపడే బోధనా విధానాన్ని అమలు చేయవచ్చు. కానీ చిన్న విద్యా ప్రాజెక్టులు పెద్ద-స్థాయి సంస్కరణ ప్రయత్నాల కంటే మెరుగ్గా పని చేయగలవు.

తుది పరిశీలనలు

మనం చూసినట్లుగా, తారుమారుకి విరుద్ధంగా డైలాజికల్ థియరీపై పని చేయడం అవసరమని పాలో ఫ్రెయిర్ నొక్కిచెప్పారు. మీడియా ద్వారా "సంస్కృతి" ద్వారా తక్కువ ప్రాధాన్యత కలిగిన తరగతులు. అన్యాయం మరియు ప్రస్తుత అణచివేత నుండి విముక్తి కోసం జనాభాను తప్పనిసరిగా సంభాషణకు దారితీయాలి.

కాబట్టి క్లినికల్ సైకో అనాలిసిస్‌లో మా ఆన్‌లైన్ కోర్సులో నమోదు చేసుకోవాలని మేము మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాము. దానితో, మీరు దాని గురించి మరింత జ్ఞానం కలిగి ఉంటారు అణచివేతకు గురైన వారి బోధన. కాబట్టి మేము మీ కోసం సిద్ధం చేసిన కంటెంట్ ద్వారా జీవితాలను మార్చడానికి సమయాన్ని వృథా చేసుకోకండి. కాబట్టి, ఇప్పుడే నమోదు చేసుకోండి మరియు ఈరోజే ప్రారంభించండి!

నాకు మనోవిశ్లేషణ కోర్సులో నమోదు చేయడానికి సమాచారం కావాలి .