Falsifiability គឺជាពាក្យដែលប្រើនៅចំពោះមុខ ការអះអាង ទ្រឹស្តី ឬសម្មតិកម្មដែលអាចត្រូវបានក្លែងបន្លំ ពោលគឺវាអាចបង្ហាញថាមិនពិត។ វាគឺជាគំនិតច្នៃប្រឌិតថ្មីសម្រាប់ទស្សនវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលស្នើឡើងដោយលោក Karl Popper នៅសតវត្សទី 20 ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930។ និយាយឱ្យខ្លី ភាពមិនពិតគឺជាដំណោះស្រាយដែលបានរកឃើញសម្រាប់បញ្ហាដែលបង្ហាញដោយ inductivism ។

ដូច្នេះ ទ្រឹស្តីមួយ។ ជាទូទៅអាចត្រូវបានបដិសេធ ដរាបណាការពិសោធន៍ ឬការសង្កេតគឺផ្ទុយពីវា ដែលជាមូលដ្ឋានពន្យល់ពីអ្វីដែលហៅថាការក្លែងបន្លំនៅក្នុង Karl Popper ។ ដូច្នេះ Popper យល់ថាវិធីសាស្រ្តសង្កេតមិនអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះទ្រឹស្តីបានទេ។ ប៉ុន្តែបាទ ទ្រឹស្ដីត្រូវតែក្លែងបន្លំ នោះគឺជាការសាកល្បង មានសមត្ថភាពអាចបដិសេធបាន។

យោងតាមលោក Karl Popper ទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែ៖

• មានសមត្ថភាពក្នុងការសាកល្បង ហើយ ដូច្នេះ
• ក៏ត្រូវទទួលខុសត្រូវផងដែរក្នុងការបដិសេធតាមរយៈភស្តុតាងជាក់ស្តែង។

នៅក្នុងគំនិតនេះ វានឹងមិនមែនជាទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រទេប្រសិនបើ៖

• វា មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​សាក​ល្បង​ទេ៖ ជា​ទ្រឹស្ដី hermetic បិទ​បាំង​ដោយ​ខ្លួន​ឯង និង​មាន​សុពលភាព​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ជា​ទ្រឹស្ដី​នៃ​ការងារ​ប្រឌិត ឬ​សិល្បៈ ឬ​ហោរាសាស្រ្ត;
• មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​សង្កេត​ឃើញ​ជាក់ស្តែង​ទេ៖ ជា​ជំនឿ​ខាង​វិញ្ញាណ​ដែល​មិន​មាន មានមូលដ្ឋានដែលអាចសាកល្បងបាននៅក្នុងពិភពសម្ភារៈ។

ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានគេហៅថា pseudoscience នៅពេលដែលតម្រូវការទាំងនេះមិនត្រូវបានបំពេញ។

Propper ពិចារណាថាទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនក្លែងក្លាយវាអាចមានភស្តុតាងជាច្រើន ហើយនៅតែមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះ​ដោយសារ​តែ​វា​បើកចំហ​ចំពោះ​ការ​ប្រឆាំង​និង​ការប្រឆាំង​។ នោះគឺជា វានឹងមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ ប្រសិនបើវាអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនគេសាកល្បង ហើយអាចបដិសេធ ក្នុងករណីដែលភស្តុតាងថ្មីត្រូវបានរកឃើញ។

ទោះបីជាមានការរិះគន់ក៏ដោយ ការក្លែងបន្លំនៅតែជាគំនិតដ៏មានឥទ្ធិពលមួយនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយនៅតែបន្ត ត្រូវបានពិភាក្សា និងពិភាក្សាដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកទស្សនវិទូ។

តើអ្វីជាការក្លែងបន្លំ? អត្ថន័យនៃការក្លែងបន្លំ

ការក្លែងបន្លំ តាមអត្ថន័យនៃពាក្យ គឺជាអ្វីដែលអាចក្លែងបន្លំ ដែលអាចជាគោលដៅនៃការក្លែងបន្លំ គុណភាពនៃអ្វីដែលក្លែងបន្លំ។ និរុត្តិសាស្ត្រនៃពាក្យ falsifiability បានមកពី falsifiable + i + ity។

នេះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលប្រើដោយ Karl Popper ដើម្បីបដិសេធការធ្វើឱ្យទូទៅអំពីទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រ។ សម្រាប់ Popper ការអះអាងនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រអាចដឹងបានតែតាមរយៈអារម្មណ៍នៃភាពមិនពិតប៉ុណ្ណោះ។ នោះគឺទ្រឹស្ដីអាចទទួលយកបានលុះត្រាតែពួកគេទទួលរងនូវកំហុស។

ទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រ

ទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រទាក់ទងនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ការសន្មត់ និងអត្ថន័យរបស់វា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាទាក់ទងនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងវិស័យសិក្សាទស្សនវិជ្ជា ដោយផ្តោតលើ ការយល់ដឹង ការសាកសួរ និងការកែលម្អដំណើរការ និងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដូច្នេះហើយ ភស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្រការងារត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសុពលភាពដោយមិនសង្ស័យ។ ដូច្នេះ សវិទ្យាសាស្ត្របង្កើតវត្ថុនៃការសិក្សា ខណៈពេលដែលទស្សនវិជ្ជាស្វែងរកការយល់ដឹងថាតើវត្ថុត្រូវបានសិក្សាត្រឹមត្រូវ និងរបៀបដែលវាអាចត្រូវបានកែលម្អ។ ដូច្នេះ Karl Popper ធ្វើសកម្មភាពក្នុងបរិបទនេះ ទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រ ស្វែងរកការយល់ដឹងពីរបៀបដែលវិទ្យាសាស្ត្រគួរមានឥរិយាបទ។

តើ Karl Popper ជានរណា?

Karl Popper (1902-1994) ទស្សនវិទូជនជាតិអូទ្រីស បានចាត់ទុកថា ឈ្មោះដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃសតវត្សទី 20 ជាចម្បងសម្រាប់ការណែនាំគោលការណ៍នៃភាពមិនពិត។

គាត់បានសិក្សារូបវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Vienna នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមបង្រៀន។ មិនយូរប៉ុន្មាន គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យនៅទីក្រុងវីយែន ដើម្បីកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់គាត់។ នៅឆ្នាំ 1928 គាត់បានក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកទស្សនវិជ្ជា នៅពេលដែលគាត់បានទាក់ទងជាមួយសមាជិកនៃរង្វង់ទីក្រុងវីយែន នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមជជែកវែកញែកសំណួរអំពីភាពវិជ្ជមានតក្កវិជ្ជា។

ចាប់ពីពេលនោះមក ក្នុងនាមជាទស្សនវិទូអាជីពម្នាក់បានលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីស្រាវជ្រាវ។ សរសេរសៀវភៅ និងអត្ថបទជាច្រើន។ បន្ថែមពីលើការក្លាយជាសមាជិកនៃអង្គការទស្សនវិជ្ជាអន្តរជាតិមួយចំនួន។

ភាពមិនពិតសម្រាប់ Karl Popper

Karl Popper បន្ទាប់មកបាននាំយកគោលការណ៍ ការក្លែងបន្លំចំពោះវិស័យទស្សនវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ , ដែលជាមូលដ្ឋាន គឺនៅពេលដែលសម្មតិកម្ម ឬទ្រឹស្តីអាចត្រូវបានក្លែងបន្លំ។ នេះ​ក៏​ទាក់​ទង​នឹង​អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា​ភាព​មិន​ចុះ​សម្រុង។ ដោយការណែនាំគោលការណ៍នេះ Popper បានដោះស្រាយបញ្ហានៃinductivism ដោយបង្ហាញថាចំណេះដឹង inductive អាចនាំឱ្យមានគំនិតខុសឆ្គងនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។

ក្នុងន័យនេះ តាមរយៈការដោះស្រាយបញ្ហានេះ Popper នាំមកនូវវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ហើយដូច្នេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកគិតបែបទស្សនវិជ្ជា និងវិទ្យាសាស្រ្ត។ រីកចម្រើន។

ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា ។

សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ដើម្បីឈានទៅដល់ដំណើរការនៃការក្លែងបន្លំនេះ វាគឺ ចាំបាច់ ជាដំបូង ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលរយៈពេលនៃការពិសោធន៍ និងការសង្កេតដំណើរការ។ សរុបមក វាគឺជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានអនុញ្ញាតជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីផ្លាស់ទីពីសម្មតិកម្មមួយទៅការបញ្ជាក់នៃសម្មតិកម្មនេះ ហើយបន្ទាប់មកដើម្បីទៅដល់ទ្រឹស្ដីមួយ។

និយាយឱ្យខ្លី វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាដំណើរការនៃចំនេះដឹងអឌ្ឍគោល ដែលផ្តល់ឱ្យថា ដើម្បីទៅដល់ចំណេះដឹងជាក់លាក់ ចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ការពិសោធន៍លើករណីជាក់លាក់ជាច្រើនដង ដូច្នេះហើយ ទើបអាចបង្កើតជា ទ្រឹស្តីទូទៅ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកចាប់ផ្តើមពីករណីតូចៗ ហើយតាមរយៈការសង្កេត មកដល់ទ្រឹស្តីទូទៅមួយ។

នេះគឺជាកន្លែងដែលបញ្ហានៃ inductivism ស្ថិតនៅ។ តើអ្នកអាចចាប់ផ្តើមពីករណីជាក់លាក់ណាមួយដើម្បីបង្កើតទ្រឹស្ដីសកលដោយរបៀបណា នៅពេលដែលអ្នកជារឿយៗមិនអាចរួមបញ្ចូលការពិត ឬអ្វីៗទាំងអស់បាន?

ទ្រឹស្តីភាពមិនពិត និងបញ្ហានៃ inductivism

ដូច្នេះ ទ្រឹស្តីភាពមិនពិតនៅក្នុង Karl Popper ដោះស្រាយបញ្ហានៃ inductivism នេះ ។ ដោយសារតែអ្វីមួយដែលមិនអាចកាត់បន្ថយបាន ដោយចាត់ទុកថាវាជាសកល ប្រសិនបើបទពិសោធន៍របស់វាមិនមែនជាសកល ប៉ុន្តែអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយពីចំនុចពិសេស។

ដើម្បីជាឧទាហរណ៍អំពីបញ្ហានៃ inductivism គំរូបុរាណនៃ inductivism ត្រូវបានប្រើ។ swan: វាត្រូវបាន បានសង្កេតឃើញថាសត្វស្វានៅក្នុងធម្មជាតិមានពណ៌ស ដែលនាំឱ្យទ្រឹស្តីថាសត្វស្វាទាំងអស់មានពណ៌ស ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនបានរារាំងអត្ថិភាពនៃសត្វស្វាខ្មៅទេ ឧទាហរណ៍។

ដូច្នេះ ចាប់ពីពេលដែលសត្វស្វាខ្មៅត្រូវបានរកឃើញ ទ្រឹស្តីត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនពិត យោងទៅតាមគោលការណ៍នៃភាពមិនពិត។ ដូច្នេះ ដោយផ្អែកលើគំនិតនេះ សម្រាប់លោក Karl Popper វិទ្យាសាស្ត្រមិនអាចផ្អែកលើ inductivism បានទេ ព្រោះប្រសិនបើវាជា វានឹងនាំមកនូវមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនមានសុវត្ថិភាព។

ដូច្នេះ សម្រាប់ការក្លែងបន្លំ ឯកវចនៈមិនពិតនៃសំណុំសកលអាចក្លែងបន្លំសកលបាន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើអ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដីសកល ហើយឯកវចនៈណាមួយមិនពិត នោះប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃទ្រឹស្ដីនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនពិត។ នោះគឺ ប្រសិនបើមានសត្វស្វាខ្មៅនៅក្នុងធម្មជាតិ ទ្រឹស្ដីដែលថាសត្វស្វាទាំងអស់មានពណ៌សគឺមិនពិត។

សារៈសំខាន់នៃគោលការណ៍មិនពិតសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Karl ការក្លែងបន្លំរបស់ Popper អនុញ្ញាតឱ្យមានការរីកចម្រើននៃវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្ហាញថាវាមិនមែនជាដំណើរការប្រមូលផ្តុំនៃចំណេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែជាការរីកចំរើនមួយ។ នោះគឺសំណួរវាមិនមែនជាការប្រមូលផ្ដុំនៃគំនិត ឬទ្រឹស្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែការរីកចំរើនរបស់ពួកគេ តែងតែមានគោលបំណងក្នុងដំណាក់កាលកាន់តែខ្ពស់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ភាពមិនពិត ជាមធ្យោបាយនៃការដកចេញនូវភាពរឹងប៉ឹងដែលបង្កប់នូវគំនិតរបស់មនុស្ស ជាពិសេសអំពីទំនៀមទម្លាប់។ និងនិយមន័យ, ការដកចេញនូវគំនិតមិនពិតនៃសុវត្ថិភាពអំពីទ្រឹស្តីនិងគំនិត។ ក្នុងពេលនេះ ភាពមិនពិតបង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់មិនអាចឈានដល់ការពិតទាំងស្រុង ដូច្នេះហើយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែយល់អំពីគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រមួយភ្លែត មិនមែនអចិន្ត្រៃយ៍ទេ។

នោះគឺ ទ្រឹស្តីអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជា មានសុពលភាពតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលដែលមានការព្យាយាមឥតឈប់ឈរក្នុងការក្លែងបន្លំ និងមិនព្យាយាមផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវរបស់វា។ ដូច្នេះ វឌ្ឍនភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺអាស្រ័យលើភាពមិនពិត។

ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អនៃទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រគឺ ទ្រឹស្ដីទំនាញផែនដី ដូចដែលការពិសោធន៍ជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបដិសេធវា។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រហូតមកដល់ពេលនេះ រាល់ការប៉ុនប៉ងក្លែងបន្លំទ្រឹស្តីនេះត្រូវបានខកចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានតម្លៃក្នុងការនិយាយថានឹងមិនមានការធានាពិតប្រាកដថានៅក្រោមកាលៈទេសៈផ្សេងគ្នា វាមិនមានទំនាញ ហើយថាផ្លែប៉ោមនឹងធ្លាក់ចុះពីលើ។

ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះនៅក្នុង Psychoanalysis វគ្គសិក្សា ។

ខណៈពេលដែលត្រឡប់ទៅឧទាហរណ៍នៃ swans រហូតដល់ឆ្នាំ 1697 វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថា swans ទាំងអស់មានពណ៌ស នេះគឺជាច្បាប់សកល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយឆ្នាំនេះសត្វស្វាខ្មៅត្រូវបានរកឃើញនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ដូច្នេះ ទ្រឹស្ដីនេះមិនមានសុពលភាពទាំងស្រុង។ ដូច្នេះ ថ្ងៃនេះអាចនិយាយបានថាសត្វស្វាភាគច្រើនមានពណ៌ស ប៉ុន្តែមិនមែនសត្វស្វាទាំងអស់សុទ្ធតែមានពណ៌សនោះទេ។

ដូច្នេះ នេះជាវិធីបង្ហាញពីរបៀបដែលភាពរឹងប៉ឹងនៃគំនិតអាចគាំទ្រទំនៀមទម្លាប់ និងនិយមន័យអំពីជីវិត។ គំនិតរបស់យើងភាគច្រើនគឺផ្អែកលើភាពជាប់លាប់ ហើយជាលទ្ធផល គាត់ចូលចិត្តរក្សាអ្វីៗឱ្យនៅដដែល ព្រោះវានាំឱ្យគាត់មានសន្តិសុខជាក់លាក់ ទោះបីវាបំភាន់ក៏ដោយ។

ក្នុងន័យនេះ ភាពមិនពិត បង្ហាញថាគ្មានការពិតទាំងស្រុងអំពីរឿងនោះទេ ហើយមនុស្សត្រូវតែបន្ទាបខ្លួនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ថាចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ដូច្នេះ សំណើអាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រតែប៉ុណ្ណោះ នៅពេលដែលការព្យាយាមឥតឈប់ឈរត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបដិសេធវា។

តើការវិភាគចិត្តសាស្ត្រមានទំនាក់ទំនងជាមួយភាពមិនពិតយ៉ាងដូចម្តេច?

មាន ការជជែកវែកញែកថាតើចិត្តវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រឬចំណេះដឹង។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ចិត្ត​វិទ្យា​ត្រូវ​បាន​ចារឹក​ក្នុង​សុន្ទរកថា​វិទ្យាសាស្ត្រ ។ ដូច្នេះ វា​នឹង​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​មិន​ជឿ អាថ៌កំបាំង ឬ​គោលលទ្ធិ​ទេ។ ប៉ុន្តែទ្រឹស្តីមួយដែលអាចកែប្រែបាន ហើយថែមទាំងអាចបដិសេធទាំងស្រុង ឬមួយផ្នែក។ សូម្បីតែគំនិតនៃអ្វីដែលមិនដឹងខ្លួនគឺអាចមានភាពផ្ទុយគ្នា ឬប្រសើរឡើងនៅក្នុងវត្តមាននៃភស្តុតាងថ្មី។

អាចនិយាយដូចគ្នាអំពីការងាររបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ប្រសិនបើផ្អែកលើគំនិតលើសលប់ និងការវិនិច្ឆ័យអ្នកជំងឺរបស់គាត់តាមរយៈការធ្វើសកលភាវូបនីយកម្មដ៏ប្រញាប់ប្រញាល់ អ្នកវិភាគចិត្តសាស្ត្រនឹងអនុវត្តនូវអ្វីដែល Freud ហៅថា ការវិភាគចិត្តសាស្ត្រព្រៃ និងអ្វីដែលលោក Karl Popper ហៅថា មិនក្លែងក្លាយ .

Falsifiability ណែនាំវិមាត្រដែលមានសក្តានុពល "មានកំហុស" ឬ "មិនពេញលេញ" ដែលជាទស្សនវិស័យដែលផ្តល់អាហារដល់វិទ្យាសាស្ត្រ និងមនុស្សជាតិអស់ជាច្រើនពាន់ឆ្នាំ។

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអត្ថបទនេះ អ្នកប្រហែលជាជាមនុស្សដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាអំពីចិត្តរបស់មនុស្ស។ . ដូច្នេះ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្វែងយល់ពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើងក្នុងការវិភាគចិត្តសាស្ត្រគ្លីនិក។ នៅក្នុងការសិក្សានេះ អ្នកនឹងអាចយល់ពីរបៀបដែលចិត្តរបស់មនុស្សធ្វើការ ដូច្នេះក្នុងចំណោមអត្ថប្រយោជន៍ គឺការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹងខ្លួនឯង និងការកែលម្អទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលរបស់អ្នក។