Paulo Freire (1921-1997) to jeden z największych i najważniejszych brazylijskich pedagogów, który miał ogromny wpływ na system edukacyjny. Stworzył innowacyjne metody nauczania, ze względu na swoją motywację, że transformacja społeczeństwa następuje poprzez edukację. Dlatego, abyście mogli dowiedzieć się więcej o jego ideach, wybraliśmy najlepsze Zdania Paulo Freire'a na temat edukacji .

Spis treści

• Najlepsze zdania Paulo Freire na temat edukacji
  • 1. "Nauczanie to nie przekazywanie wiedzy, ale stwarzanie możliwości jej własnego wytwarzania lub jej konstruowania."
  • 2. "Wychowawca uwiecznia siebie w każdej istocie, którą wychowuje".
  • 3. "To właśnie przez decydowanie człowiek uczy się decydować".
  • 4. "Naiwnością byłoby oczekiwanie, że klasy dominujące rozwiną formę edukacji, która umożliwiłaby klasom zdominowanym krytyczne postrzeganie niesprawiedliwości społecznych."
  • Czytanie świata poprzedza czytanie słowa.
  • 6. "Nie ma życia bez korekty, bez sprostowania".
  • 7. "Tylko, tak naprawdę, ci, którzy myślą dobrze, nawet jeśli czasem myślą źle, są tymi, którzy mogą nauczyć, jak myśleć dobrze."
  • 8. "Nikt nikogo nie wychowuje, nikt nie wychowuje siebie, mężczyźni wychowują się nawzajem, zapośredniczeni przez świat".
  • 9. "Nikt nie ignoruje wszystkiego, nikt nie wie wszystkiego, więc zawsze się uczymy".
  • 10. "Nie można mówić o wychowaniu bez miłości".
  • 11. "Jestem intelektualistą, który nie boi się być kochającym.Kocham ludzi i kocham świat.I właśnie dlatego, że kocham ludzi i kocham świat, walczę, aby sprawiedliwość społeczna była wszczepiona przed dobroczynnością."
  • 12. "Nie wystarczy wiedzieć, jak odczytać, że 'Ewa widziała winogrono', trzeba zrozumieć, jaką pozycję zajmuje Ewa w swoim kontekście społecznym, kto pracuje przy produkcji winogron i kto czerpie z tej pracy zyski."
  • 13. "Dialog tworzy podstawy do współpracy".
  • 14. "Jeżeli sama edukacja nie przekształca społeczeństwa, to bez niej również nie zmienia się społeczeństwo."
  • 15. "Nauczanie to nie przekazywanie wiedzy, ale tworzenie możliwości jej zrozumienia".
  • 16. "Nie ma nauczania bez badań i badań bez nauczania".
  • 17. "Wszędzie tam, gdzie są kobiety i mężczyźni, zawsze jest coś do zrobienia, zawsze jest coś do nauczenia, zawsze jest coś do nauczenia się".
  • 18. "Wychowywać się to znaczy przepajać każdą chwilę życia, każdy codzienny akt, sensem."
  • 19 "Wychowywać to przepajać znaczeniem to, co robimy w każdej chwili!"
  • 20. "Nie ma czegoś takiego jak wiedza więcej lub wiedza mniej: są różne knowledges".
  • 21. "Dla mnie niemożliwe jest istnienie bez marzeń, a życie w całości dało mi jako wielką lekcję to, że nie da się go podjąć bez ryzyka."
  • 22. "Poruszam się jako wychowawca, ponieważ, po pierwsze, poruszam się jako ludzie".
  • 23. "Gdy edukacja nie jest wyzwalająca, marzeniem uciśnionych jest być ciemiężycielem".
  • 24 "Nie w milczeniu powstaje człowiek, lecz w słowie, w pracy, w działaniu - refleksji".
  • 25. "To, co uderza mnie w stosowaniu prawdziwie wyzwalającej edukacji, to strach przed wolnością."
  • 26. "Nikt nie chodzi bez nauczenia się chodzenia, bez nauczenia się odbywania podróży poprzez chodzenie, przerabianie i retuszowanie marzenia, dla którego wyruszył w drogę."
  • 27. "Edukacja, która nie jest wyzwalająca, sprawia, że uciskani chcą być ciemiężycielami".
  • 28. "Edukacja, czymkolwiek jest, jest zawsze teorią wiedzy wprowadzoną w życie."
  • 29. "Wychowanie jest aktem miłości, a więc aktem odwagi. nie może bać się debaty. analizy rzeczywistości. nie może uchylać się od twórczej dyskusji, inaczej będzie farsą."
  • 30 "Kto naucza, uczy się przez nauczanie, a kto się uczy, uczy się przez naukę".

Najlepsze zdania Paulo Freire na temat edukacji

1. "Nauczanie to nie przekazywanie wiedzy, ale stwarzanie możliwości jej własnego wytwarzania czy konstruowania."

Paulo Freire był przeciwnikiem tradycyjnego systemu nauczania, który postrzegał jako przekazywanie wiedzy. Pedagog proponował metody stymulowania dialogu między nauczycielami a uczniami, zgodnie z codziennymi i realnymi potrzebami tych uczniów.

2. "Wychowawca uwiecznia siebie w każdej istocie, którą wychowuje".

Dla autora proces nauczania opiera się na zaufaniu nawiązanym między uczniem a nauczycielem, w taki sposób, aby dowartościować dotychczasową wiedzę ucznia.Jest to jeden ze sposobów, w jaki nauczanie będzie wspólne

3. "To właśnie przez decydowanie człowiek uczy się decydować".

Wychowawca przybliżył społeczeństwu kilka zagadnień wraz z praktycznymi propozycjami stymulowania ucznia do samodzielności i podejmowania jego decyzji.

4. "Naiwnością byłoby oczekiwanie, że klasy dominujące rozwiną formę edukacji, która umożliwiłaby klasom zdominowanym krytyczne postrzeganie niesprawiedliwości społecznych."

Wśród głównych Zdania Paulo Freire'a na temat edukacji Było to związane z przemianami społecznymi, gdzie zauważono, że kilku jego uczniów po uzyskaniu umiejętności czytania i pisania zaczęło zastanawiać się nad swoimi prawami społecznymi, szczególnie w odniesieniu do praw pracowniczych.

Czytanie świata poprzedza czytanie słowa.

Język i rzeczywistość są ze sobą ściśle powiązane. Dla Paulo Freire tekst jest zrozumiały dopiero po krytycznej lekturze, która zakłada porozumienie między tekstem a kontekstem.

Język i rzeczywistość są ze sobą dynamicznie powiązane. Rozumienie tekstu, do którego ma doprowadzić jego krytyczna lektura, zakłada dostrzeżenie relacji między tekstem a kontekstem.

6. "Nie ma życia bez korekty, bez sprostowania".

Uważał, że każdy człowiek musi być zdolny do refleksji nad swoim postępowaniem, do uznania swoich błędów i do ich naprawienia. W ten sposób zdanie to podkreśla, że życie nie jest statyczne, a postęp jest możliwy tylko dzięki korekcie i naprawie.

Zatem zdanie Paulo Freire odnosi się do konieczności podejmowania świadomych i odpowiedzialnych decyzji, dzięki którym możemy się rozwijać i doskonalić.

7. "Tylko, tak naprawdę, ci, którzy myślą dobrze, nawet jeśli czasem myślą źle, są tymi, którzy mogą nauczyć, jak myśleć dobrze."

W tym sensie, aby myśleć poprawnie, musimy być otwarci na nowe idee i nie myśleć, że jesteśmy nieomylni. Myślenie poprawne oznacza zachowanie czystości i unikanie purytanizmu, a także bycie etycznym i tworzenie piękna. To różni się od aroganckiego zachowania tych, którzy uważają się za lepszych.

8. "Nikt nikogo nie wychowuje, nikt nie wychowuje siebie, mężczyźni wychowują się nawzajem, zapośredniczeni przez świat".

Wśród sformułowań Paulo Freire dotyczących edukacji podkreślał on swoją niezgodę na to, co nazywał "edukacją bankową", w której nauczyciel był stawiany w pozycji posiadacza wiedzy, natomiast uczeń był traktowany jedynie jako jej depozytariusz.

Dla niego jest to całkowicie błędne, ponieważ należało zrozumieć doświadczenie ucznia i to, co wiedział, aby proces nauczania mógł być kontynuowany.

9. "Nikt nie ignoruje wszystkiego, nikt nie wie wszystkiego, więc zawsze się uczymy".

Zdanie to oznacza, że nikt nie jest w stanie zignorować wszystkich informacji i nikt nie posiada całej wiedzy, dlatego zawsze powinniśmy być otwarci na naukę, gdyż jest to jedyny sposób na zdobycie większej wiedzy.

10. "Nie można mówić o wychowaniu bez miłości".

Dla niego miłość jest najlepszym sposobem rozwijania umiejętności i wiedzy. Miłość jest tym, co może motywować uczniów do poszukiwania nowej wiedzy i osiągania celów. Ponadto miłość jest niezbędna, jeśli relacje między nauczycielami, uczniami i rodzinami mają być harmonijne i konstruktywne.

11. "Jestem intelektualistą, który nie boi się być kochającym.Kocham ludzi i kocham świat.I właśnie dlatego, że kocham ludzi i kocham świat, walczę, aby sprawiedliwość społeczna była wszczepiona przed dobroczynnością."

Wśród zdań Paulo Freire na temat edukacji jest stwierdzenie, że należy walczyć o sprawiedliwość społeczną przed dobroczynnością. Twierdzi on, że sama dobroczynność nie wystarczy do rozwiązania problemów społecznych i że potrzebne jest bardziej strukturalne podejście, aby zapewnić ludziom godne życie.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

Czytaj też: Jak przejść nad kimś? 12 wskazówek z psychologii

12. "Nie wystarczy wiedzieć, jak odczytać, że 'Ewa widziała winogrono', trzeba zrozumieć, jaką pozycję zajmuje Ewa w swoim kontekście społecznym, kto pracuje przy produkcji winogron i kto czerpie z tej pracy zyski."

W tym zdaniu Paulo Freire podkreśla znaczenie zrozumienia kontekstu i relacji społecznych stojących za opowieścią, poza zwykłym przeczytaniem i zrozumieniem narracji.

13. "Dialog tworzy podstawy do współpracy".

Freire zaproponował tzw. edukację dialogiczną, czyli edukację opartą na dialogu między uczniem a nauczycielem. W ten sposób zakończył skłanianie uczniów do przyjmowania krytycznych postaw pośród opresyjnej rzeczywistości.

14. "Jeżeli sama edukacja nie przekształca społeczeństwa, to bez niej również nie zmienia się społeczeństwo."

Wśród nich m.in. Zdania Paulo Freire'a na temat edukacji Świadczy to o rozumieniu przez autora, że wszyscy ludzie mają powołanie do bycia lepszymi, jako podmioty swoich działań, dzięki czemu mają zdolność do przekształcania świata.

15. "Nauczanie to nie przekazywanie wiedzy, ale tworzenie możliwości jej zrozumienia".

Odmienne od metod nauczania swojego czasu sformułowania Paulo Freire'a na temat edukacji wyróżniają się tym, że są odmienne od "awangardy" niektórych intelektualistów jego czasów.

Dla Freire'a nazywało się to aktywizmem.

16. "Nie ma nauczania bez badań i badań bez nauczania".

To zdanie Paulo Freire o edukacji jest wezwaniem do kompleksowego podejścia do edukacji, w którym nauczanie i badania są nierozłączne. W tym sensie twierdzi on, że nauczanie powinno być innowacyjne i oparte na badaniach, a badania powinny uwzględniać nauczanie.

17. "Gdziekolwiek są kobiety i mężczyźni, zawsze jest coś do zrobienia, zawsze jest coś do nauczenia, zawsze jest coś do nauczenia się".

Freire wyznawał pogląd, że wiedza nie jest statyczna i nie jest posiadana przez jedną osobę, ale jest konstruowana i dzielona między ludźmi.

18. "Wychowywać się to znaczy przepajać każdą chwilę życia, każdy codzienny akt, sensem."

Paulo Freire bronił idei, że edukacja powinna być czymś, co wykracza poza formalne nauczanie w szkole. W ten sposób sugerował, że nauczanie powinno być ciągłym procesem uczenia się i odkrywania, co wiąże się ze zwracaniem uwagi na doświadczenia i otaczające nas środowisko.

Innymi słowy, chciał, aby ludzie nauczyli się odnajdywać sens i cel w każdej chwili i każdym działaniu codziennego życia, aby stworzyć pełne i świadome życie.

19 "Wychowywać to przepajać znaczeniem to, co robimy w każdej chwili!"

Wśród sformułowań Paulo Freire dotyczących edukacji, to jedno oznacza, że nauczanie to nie tylko dostarczanie wiedzy, ale także pomoc ludziom w wykorzystaniu tej wiedzy, aby stali się lepsi, bardziej świadomi i odpowiedzialni.

20. "Nie ma czegoś takiego jak wiedza więcej lub wiedza mniej: są różne knowledges".

Paulo Freire stwierdził, że nie ma wiedzy bardziej lub mniej wartościowej czy ważnej, są raczej różne knowledges, które się uzupełniają i odnoszą do siebie.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

Dla Freirego wiedza jest wytwarzana kolektywnie i powinna być dzielona przez wszystkich.

21. "Dla mnie niemożliwe jest istnienie bez marzeń, a życie w całości dało mi jako wielką lekcję to, że nie da się go podjąć bez ryzyka."

Paulo Freire twierdził, że życie jest pełne wyzwań i należy stawiać im czoła z optymizmem i nadzieją, dlatego uważał, że marzenie jest niezbędnym elementem stawiania czoła wszystkim wyzwaniom w życiu, ponieważ marzenia dają nam cel i kierunek, w którym możemy podążać.

22. "Poruszam się jako wychowawca, ponieważ, po pierwsze, poruszam się jako ludzie".

Ten cytat z Paulo Fre ire podkreśla znaczenie odnoszenia się do innych w poszukiwaniu dobrobytu. Uważa on, że zanim zostanie się wychowawcą, należy być osobą, która walczy o lepszy świat.

23. "Gdy edukacja nie jest wyzwalająca, marzeniem uciśnionych jest być ciemiężycielem".

Paulo Freire wyjaśnia tutaj, że kiedy edukacja nie oferuje ludziom wolności, w końcu dostosowują się oni do swojej sytuacji ucisku i zaczynają chcieć przyjąć te same postawy, co ciemiężyciel.

W rezultacie powstaje błędne koło, w którym uciskani zrezygnowaliby z poszukiwania swojego wyzwolenia i zadowolili się zajęciem miejsca uciskającego.

24 "Nie w milczeniu powstaje człowiek, lecz w słowie, w pracy, w działaniu - refleksji".

Krótko mówiąc, Freire uważa, że sposobem rozwoju człowieka jest wymiana słów, ciężka praca i krytyczna refleksja nad swoimi działaniami, dlatego dla niego milczenie jest bezużyteczne, jeśli nie towarzyszy mu działanie.

Innymi słowy, ten cytat z Paulo Freire o edukacji jest wypowiedzią o naturze ludzkiej i znaczeniu komunikacji, pracy i refleksji dla budowania siebie jako jednostki.

25. "To, co uderza mnie w stosowaniu prawdziwie wyzwalającej edukacji, to strach przed wolnością."

Paulo Freire miał na myśli praktykę edukacji jako środka do uwolnienia ludzi od opresji, a tymczasem odnosił się do dyskomfortu, jaki odczuwają ludzie po uwolnieniu się z łańcuchów, ponieważ wolność może nieść ze sobą obowiązki i wyzwania, którym jeszcze nie sprostali.

Dlatego Freire uważał, że edukacja powinna służyć jako środek, który pomoże ludziom stawić czoła tym wyzwaniom z odwagą i determinacją, a nie strachem przed wolnością.

26. "Nikt nie chodzi bez nauczenia się chodzenia, bez nauczenia się odbywania podróży poprzez chodzenie, przerabianie i retuszowanie marzenia, dla którego wyruszył w drogę."

Pedagog, przez cały okres swojej pracy zawodowej, przedstawiał liczne propozycje, aby w praktyczny sposób nauczyciel mógł stymulować samodzielność ucznia.

27. "Edukacja, która nie jest wyzwalająca, sprawia, że uciskani chcą być ciemiężycielami".

W książce "Pedagogika wroga" (1970) przedstawia, jak żyje niesprawiedliwe społeczeństwo, a więc, że jest ucisk i uciskany.

W opracowaniach, wśród sformułowań Paulo Freire na temat edukacji, w tym jednym twierdzi on, że edukacja powinna umożliwić uciśnionym odzyskanie ich człowieczeństwa, a więc aby przezwyciężyć ten stan, muszą oni odgrywać swoją rolę w społeczeństwie, aby to wyzwolenie nastąpiło.

28. "Edukacja, czymkolwiek jest, jest zawsze teorią wiedzy wprowadzoną w życie."

Krótko mówiąc, edukacja to coś więcej niż tylko nauczanie treści i wiedzy. Innymi słowy, to także środek, za pomocą którego zdobywa się wiedzę, czy to metodologię, techniki czy umiejętności.

29. "Wychowanie jest aktem miłości, a więc aktem odwagi. nie może bać się debaty. analizy rzeczywistości. nie może uchylać się od twórczej dyskusji, inaczej będzie farsą."

W tym zdaniu Paulo Freire opowiada się za edukacją, która jest aktem miłości nie tylko do uczniów, ale także do rzeczywistości, w której się żyje. Freire uważał jednak, że edukacja nie powinna być postrzegana jedynie jako przekazywanie wiedzy, ale także jako przestrzeń refleksji i krytyki.

Dlatego, jego zdaniem, konieczne jest zmierzenie się z debatą i analizą rzeczywistości, aby edukacja była prawdziwa, a nie "farsą". Akt edukacji wymaga więc odwagi, aby zmierzyć się z problemami rzeczywistości i stworzyć drogę przemian.

30 "Kto naucza, uczy się przez nauczanie, a kto się uczy, uczy się przez naukę".

Nauczanie i uczenie się są czynnościami ściśle ze sobą związanymi. Tak więc w nauczaniu edukatorzy uczą się nowych informacji i umiejętności, a w uczeniu się uczniowie również uczą edukatorów.

Innymi słowy, jest to forma edukacji, w której nauczanie jest ciągłym procesem wymiany wiedzy i umiejętności. Obie strony wzbogacają proces uczenia się.

Jeśli znasz więcej cytatów z Paulo Freira o edukacji, nie zapomnij zostawić komentarza poniżej. Ponadto, jeśli podobał Ci się ten artykuł, nie zapomnij go polubić i udostępnić w swoich sieciach społecznościowych. To pobudzi nas do dalszego produkowania wysokiej jakości treści.