Пауло Фрейре (1921-1997) - один из величайших и наиболее значимых бразильских педагогов, оказавший большое влияние на систему образования. Он создал инновационные методы обучения, руководствуясь тем, что преобразование общества происходит через образование. Поэтому, чтобы вы могли больше узнать о его идеях, мы выбрали лучшие Фразы Пауло Фрейре об образовании .

Оглавление

• Лучшие высказывания Пауло Фрейре об образовании
  • 1. "Преподавание - это не передача знаний, а создание возможностей для их собственного производства или их конструирования".
  • 2. "Воспитатель вечно живет в каждом существе, которое он воспитывает".
  • 3. "Решая, человек учится решать".
  • 4. "Было бы наивно ожидать, что доминирующие классы разработают такую форму образования, которая позволит доминирующим классам критически воспринимать социальную несправедливость".
  • Чтение мира предшествует чтению слова.
  • 6. "Нет жизни без исправления, без исправления".
  • 7. "Только, по правде говоря, те, кто думает правильно, даже если они иногда думают неправильно, могут научить, как думать правильно".
  • 8. "Никто никого не воспитывает, никто не воспитывает себя, люди воспитывают друг друга, опосредованно, через мир".
  • 9. "Никто не игнорирует все, никто не знает всего, поэтому мы всегда учимся".
  • 10. "Нельзя говорить об образовании без любви".
  • 11. "Я интеллектуал, который не боится быть любящим. Я люблю людей и люблю мир. И именно потому, что я люблю людей и люблю мир, я борюсь за то, чтобы социальная справедливость была привита раньше благотворительности".
  • 12. "Недостаточно знать, как прочитать, что "Ева увидела виноград". Необходимо понять, какое положение занимает Ева в социальном контексте, кто работает над производством винограда и кто получает прибыль от этого труда".
  • 13. "Диалог создает основу для сотрудничества".
  • 14. "Если образование само по себе не преобразует общество, то и без него общество не изменится".
  • 15. "Преподавание - это не передача знаний, а создание возможностей для их постижения".
  • 16. "Не бывает преподавания без исследований и исследований без преподавания".
  • 17. "Где есть женщины и мужчины, там всегда есть чем заняться, там всегда есть чему научить, там всегда есть чему научиться".
  • 18. "Воспитать себя - значит наполнить смыслом каждый момент жизни, каждый ежедневный поступок".
  • 19 "Воспитывать - значит наполнять смыслом то, что мы делаем каждый миг!".
  • 20. "Нет такого понятия, как знать больше или знать меньше: есть разные знания".
  • 21. "Для меня невозможно существовать без мечты. Жизнь во всей ее полноте преподала мне как великий урок, что нельзя браться за дело без риска".
  • 22. "Я двигаюсь как педагог, потому что, во-первых, я двигаюсь как люди".
  • 23. "Когда образование не освобождает, мечта угнетенного - стать угнетателем".
  • 24 "Не в молчании делается человек, но в слове, в деле, в действии-отражении".
  • 25. "Что меня поражает в применении действительно освобождающего образования, так это страх перед свободой".
  • 26. "Никто не ходит, не научившись ходить, не научившись совершать путешествие пешком, переделывая и ретушируя мечту, ради которой он отправился в путь".
  • 27. "Образование, которое не является освобождающим, заставляет угнетенных желать быть угнетателями".
  • 28. "Образование, чем бы оно ни было, - это всегда теория знаний, применяемая на практике".
  • 29. "Образование - это акт любви, следовательно, акт мужества. Оно не может бояться дебатов. анализа реальности. Оно не может уклоняться от творческой дискуссии, иначе это будет фарс".
  • 30 "Кто учит, тот учится учением, а кто учится, тот учит учением".

Лучшие высказывания Пауло Фрейре об образовании

1. "Преподавание - это не передача знаний, а создание возможностей для их собственного производства или их конструирования".

Пауло Фрейре выступал против традиционной системы преподавания, которую он рассматривал как передачу знаний. Педагог предложил методы стимулирования диалога между учителями и учениками в соответствии с повседневными и реальными потребностями этих учеников.

2. "Воспитатель вечно живет в каждом существе, которое он воспитывает".

По мнению автора, процесс обучения основан на доверии, которое устанавливается между учеником и учителем, таким образом, чтобы ценить предыдущие знания ученика. Это один из способов, с помощью которого обучение будет совместным

3. "Решая, человек учится решать".

Педагог вынес на обсуждение общества несколько вопросов с практическими предложениями, чтобы стимулировать ученика быть самостоятельным и принимать свои решения.

4. "Было бы наивно ожидать, что доминирующие классы разработают такую форму образования, которая позволит доминирующим классам критически воспринимать социальную несправедливость".

Среди основных Фразы Пауло Фрейре об образовании Это было связано с трансформацией общества, когда было видно, что некоторые из его студентов, получив грамотность, начали задумываться о своих социальных правах, особенно в отношении трудовых прав.

Чтение мира предшествует чтению слова.

Язык и реальность тесно связаны. Для Пауло Фрейре текст можно понять только после критического прочтения, которое подразумевает понимание между текстом и контекстом.

Язык и реальность динамически связаны между собой. Понимание текста, которое должно быть достигнуто в результате его критического прочтения, предполагает восприятие отношений между текстом и контекстом.

6. "Нет жизни без исправления, без исправления".

Он считал, что каждый человек должен уметь размышлять над своими поступками, признавать свои ошибки и исправлять их. Таким образом, это предложение подчеркивает, что жизнь не стоит на месте и что прогресс возможен только через исправление и коррекцию.

Таким образом, фраза Пауло Фрейре относится к необходимости принимать сознательные и ответственные решения, чтобы мы могли развиваться и совершенствоваться.

7. "Только, по правде говоря, те, кто думает правильно, даже если они иногда думают неправильно, могут научить, как думать правильно".

В этом смысле, чтобы мыслить правильно, нам нужно быть открытыми для новых идей и не считать себя непогрешимыми. Правильно мыслить - значит сохранять чистоту и избегать пуританства, а также быть этичным и создавать красоту. Это отличается от высокомерного поведения тех, кто считает себя выше других.

8. "Никто никого не воспитывает, никто не воспитывает себя, люди воспитывают друг друга, опосредованно, через мир".

Среди фраз Пауло Фрейре об образовании он подчеркивал свое несогласие с тем, что он называл "банковским образованием", где учитель занимает позицию носителя знаний, а ученик рассматривается просто как хранилище.

Для него это совершенно неправильно, так как необходимо было понять опыт ученика и то, что он знал, чтобы процесс обучения мог продолжаться.

9. "Никто не игнорирует все, никто не знает всего, поэтому мы всегда учимся".

Эта фраза означает, что никто не может игнорировать всю информацию и никто не обладает всеми знаниями. Поэтому мы всегда должны быть открыты для обучения, так как это единственный способ получить больше знаний.

10. "Нельзя говорить об образовании без любви".

По его мнению, любовь - это лучший способ развития навыков и знаний. Любовь - это то, что может мотивировать учеников искать новые знания и достигать поставленных целей. Более того, любовь необходима для того, чтобы отношения между учителями, учениками и семьями были гармоничными и конструктивными.

11. "Я интеллектуал, который не боится быть любящим. Я люблю людей и люблю мир. И именно потому, что я люблю людей и люблю мир, я борюсь за то, чтобы социальная справедливость была привита раньше благотворительности".

Среди фраз Пауло Фрейре об образовании есть утверждение, что важно бороться за социальную справедливость прежде, чем заниматься благотворительностью. Он утверждает, что одной благотворительности недостаточно для решения социальных проблем, и что необходим более структурный подход, чтобы обеспечить людям достойную жизнь.

Мне нужна информация для зачисления на курс психоанализа .

Читайте также: Как забыть человека? 12 советов из психологии

12. "Недостаточно знать, как прочитать, что "Ева увидела виноград". Необходимо понять, какое положение занимает Ева в своем социальном контексте, кто работает над производством винограда и кто получает прибыль от этой работы".

В этом предложении Пауло Фрейре подчеркивает важность понимания контекста и социальных отношений, стоящих за историей, помимо простого чтения и понимания повествования.

13. "Диалог создает основу для сотрудничества".

Фрейре предложил так называемое диалогическое образование, то есть образование, основанное на диалоге между учеником и учителем. Таким образом, он побуждал учеников принимать критические позы посреди угнетающей действительности.

14. "Если образование само по себе не преобразует общество, то и без него общество не изменится".

Среди Фразы Пауло Фрейре об образовании Это свидетельствует о понимании автором того, что все люди имеют призвание стать лучше, как субъекты своих действий, чтобы иметь возможность преобразовать мир.

15. "Преподавание - это не передача знаний, а создание возможностей для их постижения".

Фразы Пауло Фрейре об образовании отличаются от методов преподавания своего времени, тем, что отличаются от "авангарда" некоторых интеллектуалов своего времени.

Для Фрейре это называлось активизмом.

16. "Не бывает преподавания без исследований и исследований без преподавания".

Эта цитата Пауло Фрейре об образовании - призыв к комплексному подходу к образованию, в котором преподавание и исследования неразделимы. В этом смысле он утверждает, что преподавание должно быть инновационным и основанным на исследованиях, а исследования должны учитывать преподавание.

17. "Где есть женщины и мужчины, там всегда есть чем заняться, там всегда есть чему научить, там всегда есть чему научиться".

Фрейре придерживался мнения, что знания не статичны и не принадлежат одному человеку, а конструируются и распространяются среди людей.

18. "Воспитать себя - значит наполнить смыслом каждый момент жизни, каждый ежедневный поступок".

Пауло Фрейре отстаивал идею о том, что образование должно быть чем-то, выходящим за рамки формального преподавания в школе. Таким образом, он предположил, что обучение должно быть непрерывным процессом познания и открытия, который предполагает внимание к опыту и окружающей нас среде.

Другими словами, он хотел, чтобы люди научились находить смысл и цель в каждом моменте и каждом действии повседневной жизни, чтобы создать полноценную и осознанную жизнь.

19 "Воспитывать - значит наполнять смыслом то, что мы делаем каждый миг!".

Среди фраз Пауло Фрейре об образовании эта означает, что обучение - это не только предоставление знаний, но и помощь людям в использовании этих знаний, чтобы стать лучше, осознаннее и ответственнее.

20. "Нет знания больше или знания меньше: есть разные знания".

Пауло Фрейре заявил, что не существует более или менее ценного или важного знания, а есть скорее различные знания, которые дополняют и соотносятся друг с другом.

Мне нужна информация для зачисления на курс психоанализа .

По мнению Фрейре, знания производятся коллективно и должны быть общими для всех.

21. "Для меня невозможно существовать без мечты. Жизнь во всей ее полноте преподала мне как великий урок, что нельзя браться за дело без риска".

Пауло Фрейре утверждал, что жизнь полна вызовов и необходимо встречать их с оптимизмом и надеждой. Таким образом, он считал, что мечта - это неотъемлемая часть противостояния всем вызовам в жизни, так как мечты дают нам цель и направление, которому мы должны следовать.

22. "Я двигаюсь как педагог, потому что, во-первых, я двигаюсь как люди".

Эта цитата из Пауло Фрера подчеркивает важность отношения к другим людям в их поисках благополучия. Он считает, что прежде чем стать педагогом, важно быть человеком, который борется за лучший мир.

23. "Когда образование не освобождает, мечта угнетенного - стать угнетателем".

Пауло Фрейре объясняет, что когда образование не предлагает людям свободу, они в конечном итоге приспосабливаются к своей угнетенной ситуации и начинают стремиться принять те же взгляды, что и угнетатель.

В результате возникает порочный круг, в котором угнетенные отказываются от своего освобождения и довольствуются тем, что занимают место угнетателя.

24 "Не в молчании делается человек, но в слове, в деле, в действии-отражении".

Одним словом, Фрейре считает, что путь развития человека лежит через обмен словами, упорный труд и критическое осмысление своих действий. Таким образом, для него молчание бесполезно, если оно не сопровождается действием.

Другими словами, эта цитата Пауло Фрейре об образовании - это высказывание о человеческой природе и важности общения, работы и размышлений для становления себя как личности.

25. "Что меня поражает в применении действительно освобождающего образования, так это страх перед свободой".

Пауло Фрейре имел в виду практику образования как средства освобождения людей от угнетения. При этом он имел в виду дискомфорт, который испытывают люди, освобождаясь от своих цепей, потому что свобода может принести с собой ответственность и вызовы, с которыми они еще не сталкивались.

Поэтому Фрейре считал, что образование должно служить средством, помогающим людям встретить эти вызовы смело и решительно, а не со страхом перед свободой.

26. "Никто не ходит, не научившись ходить, не научившись совершать путешествие пешком, переделывая и ретушируя мечту, ради которой он отправился в путь".

Педагог на протяжении всей своей карьеры представил множество предложений, чтобы практическим путем учитель мог стимулировать самостоятельность ученика.

27. "Образование, которое не является освобождающим, заставляет угнетенных желать быть угнетателями".

В своей книге "Педагогика врага" (1970) он изображает, как живет несправедливое общество, где есть угнетатель и угнетенный.

В исследованиях, среди фраз Пауло Фрейре об образовании, в этой он утверждает, что образование должно позволить угнетенным вернуть свою человечность. Таким образом, чтобы преодолеть это состояние, они должны играть свою роль в обществе, чтобы это освобождение произошло.

28. "Образование, чем бы оно ни было, - это всегда теория знаний, применяемая на практике".

Одним словом, образование - это больше, чем просто обучение содержанию и знаниям. Другими словами, это также средство, с помощью которого приобретаются знания, будь то методология, техника или навыки.

29. "Образование - это акт любви, следовательно, акт мужества. Оно не может бояться дебатов. анализа реальности. Оно не может уклоняться от творческой дискуссии, иначе это будет фарс".

В этом предложении Пауло Фрейре выступает за образование, которое является актом любви не только к ученикам, но и к реальности, в которой человек живет. Однако Фрейре считал, что образование не должно рассматриваться только как передача знаний, но и как пространство для размышлений и критики.

Поэтому он считает, что необходимо встретиться с дебатами и анализом реальности, чтобы образование было истинным, а не "фарсом". Таким образом, акт образования требует мужества, чтобы встретиться с вопросами реальности и создать путь для преобразования.

30 "Кто учит, тот учится учением, а кто учится, тот учит учением".

Преподавание и обучение - это тесно связанные виды деятельности. Так, в процессе преподавания педагоги осваивают новую информацию и навыки, а в процессе обучения учащиеся также обучают педагогов.

Другими словами, это такая форма образования, при которой обучение - это непрерывный процесс обмена знаниями и навыками. Обе стороны обогащают процесс обучения.

Если вы знаете больше цитат Пауло Фрейра об образовании, не забудьте оставить свой комментарий ниже. Также, если вам понравилась эта статья, не забудьте поставить лайк и поделиться ею в своих социальных сетях. Это будет стимулировать нас продолжать создавать качественный контент.