Paulo Freire (1921-1997) เป็นหนึ่งในผู้สอนชาวบราซิลที่ยิ่งใหญ่และสำคัญที่สุด ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อระบบการศึกษา เขาสร้างวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ โดยมีแรงจูงใจว่าการเปลี่ยนแปลงของสังคมเกิดขึ้นผ่านการศึกษา ดังนั้น เพื่อให้คุณทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดของเขา เราได้เลือก คำพูดที่ดีที่สุดโดย Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษา

ดัชนีสารบัญ

• คำพูดที่ดีที่สุดของ Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษา
  • 1. “การสอนไม่ใช่การถ่ายทอดความรู้ แต่เป็นการสร้างความเป็นไปได้ในการผลิตหรือการก่อสร้างของตนเอง”
  • 2. “ผู้ให้การศึกษาจะดำรงอยู่ชั่วนิรันดร์ในสิ่งมีชีวิตแต่ละอย่างที่เขาให้การศึกษา”
  • 3. “โดยการตัดสินใจ คุณเรียนรู้ที่จะตัดสินใจ”
  • 4. “มันจะเป็นทัศนคติที่ไร้เดียงสาที่จะคาดหวังว่าชนชั้นปกครองจะพัฒนารูปแบบการศึกษาที่จะทำให้ชนชั้นที่ถูกครอบงำรับรู้ถึงความอยุติธรรมทางสังคมในทางที่สำคัญ”
  • 5.“การอ่านโลกนำหน้าการอ่าน คำ”
  • 6. “ไม่มีชีวิตใดที่ปราศจากการแก้ไข หากปราศจากการแก้ไข”
  • 7. “ในความเป็นจริงแล้ว มีเพียงผู้ที่คิดถูกต้อง แม้ว่าบางครั้งพวกเขาจะคิดผิด ก็สามารถสอนผู้คนให้คิดถูกต้องได้”
  • 8. “ไม่มีใครสอนใคร ไม่มีใครสอนตัวเอง ผู้ชายให้ความรู้ซึ่งกันและกัน โดยมีโลกเป็นสื่อกลาง”
  • 9. “ไม่มีใครเพิกเฉยต่อทุกสิ่ง ไม่มีใครรู้ทุกสิ่ง นั่นเป็นเหตุผลที่เราเรียนรู้อยู่เสมอ”
  • 10. “คุณไม่สามารถพูดถึงการศึกษาโดยปราศจากความรัก”
  • 11. “ฉันเป็นปัญญาชนที่ไม่Freire อธิบายว่าเมื่อการศึกษาไม่ได้ให้เสรีภาพแก่ผู้คน พวกเขาลงเอยด้วยการยอมจำนนต่อสถานการณ์การกดขี่และต้องการรับทัศนคติแบบเดียวกับผู้กดขี่

    เป็นผลให้เกิดวงจรอุบาทว์ขึ้น โดยผู้ถูกกดขี่จะเลิกแสวงหาการปลดปล่อย และจะรู้สึกพอใจที่ได้ครอบครองแทนผู้กดขี่

    24. “ไม่ใช่ความเงียบที่มนุษย์ถูกสร้าง แต่ด้วยคำพูด ในการทำงาน และสะท้อนจากการกระทำ”

    กล่าวสั้นๆ คือ Freire เชื่อว่าวิธีการพัฒนาของมนุษย์นั้น ผ่านการแลกเปลี่ยนคำพูด การทำงานหนัก และการไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา ดังนั้น สำหรับเขาแล้ว ความเงียบจะไม่มีประโยชน์หากไม่มีการกระทำ

    กล่าวอีกนัยหนึ่ง ประโยคนี้โดย Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษาเป็นคำแถลงเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์และเกี่ยวกับความสำคัญของการสื่อสาร การทำงาน และการไตร่ตรองเพื่อสร้างตนเองในฐานะปัจเจกบุคคล

    25. “สิ่งที่ทำให้ฉันประหลาดใจในการใช้การศึกษาที่ปลดปล่อยอย่างแท้จริงคือความกลัวต่อเสรีภาพ”

    Paulo Freire อ้างถึงการฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาว่าเป็นวิธีการปลดปล่อยผู้คนจากการกดขี่ ในระหว่างนี้ เขาหมายถึงความรู้สึกไม่สบายที่ผู้คนรู้สึกเมื่อถูกปลดปล่อยจากพันธนาการ เนื่องจากเสรีภาพสามารถนำความรับผิดชอบและความท้าทายที่ยังไม่เผชิญมาด้วย

    ดังนั้น Freire จึงเชื่อว่าการศึกษาควรทำหน้าที่เป็นวิธีการช่วยให้ผู้คนเผชิญกับความท้าทายเหล่านี้ด้วยความกล้าหาญและเด็ดเดี่ยวมากกว่าความกลัวต่อเสรีภาพ

    26. “ไม่มีใครเดินโดยไม่เรียนรู้ที่จะเดิน โดยไม่เรียนรู้ที่จะสร้างเส้นทางด้วยการเดิน สร้างใหม่และปรับแต่งความฝันที่เขาเริ่มเดิน”

    นักการศึกษาได้นำเสนอข้อเสนอมากมายตลอดเส้นทางของเขา เพื่อให้ในทางปฏิบัติ ครูสามารถกระตุ้นความเป็นอิสระของนักเรียน

    27. “การศึกษาที่ไม่ปลดปล่อยทำให้ผู้ถูกกดขี่ต้องการเป็นผู้กดขี่”

    ในหนังสือของเขา Pedagogia do Inimigo (1970) เขาพรรณนาว่าสังคมที่ไม่ยุติธรรมดำเนินชีวิตอย่างไร ในลักษณะที่มีทั้งผู้กดขี่และผู้ถูกกดขี่

    ในการศึกษาของเขา ในบรรดาวลีเกี่ยวกับการศึกษาของ Paulo Freire เขาปกป้องว่าการศึกษาควรเปิดโอกาสให้ผู้ถูกกดขี่ฟื้นคืนความเป็นมนุษย์ ดังนั้นการจะพ้นสภาพนี้จึงต้องแสดงบทบาทในสังคมให้หลุดพ้นได้

    28. “การศึกษาไม่ว่าจะเป็นทฤษฎีความรู้ที่นำมาปฏิบัติเสมอ”

    โดยสรุป การศึกษาเป็นมากกว่าการสอนเนื้อหาและความรู้ กล่าวคือ เป็นวิธีการที่ได้มาซึ่งความรู้ ไม่ว่าจะเป็นวิธีการ เทคนิค หรือทักษะ

    ดูสิ่งนี้ด้วย: ความคลั่งไคล้การประหัตประหาร: ลักษณะและอาการ

    29. “การศึกษาคือการแสดงความรัก ดังนั้น การแสดงความกล้าหาญ คุณไม่สามารถกลัวการอภิปราย การวิเคราะห์ความเป็นจริง หนีไม่พ้นการอภิปรายผู้สร้างต้องรับโทษเป็นเรื่องตลก”

    ในประโยคนี้ Paulo Freire กำลังปกป้องการศึกษาที่เป็นการแสดงความรัก ไม่เพียงแต่สำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นจริงที่เราอาศัยอยู่ด้วย อย่างไรก็ตาม Freire เชื่อว่าการศึกษาไม่ควรถูกมองว่าเป็นเพียงการถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นที่สำหรับการไตร่ตรองและวิจารณ์อีกด้วย

    ดังนั้น เขาจึงเชื่อว่าจำเป็นต้องเผชิญกับการถกเถียงและการวิเคราะห์ความเป็นจริง เพื่อให้การศึกษาเป็นเรื่องจริงและไม่ใช่ "เรื่องตลก" ดังนั้น การให้การศึกษาจึงต้องมีความกล้าหาญที่จะเผชิญกับปัญหาของความเป็นจริงและสร้างเส้นทางสำหรับการเปลี่ยนแปลง

    30. “ผู้ที่สอนเรียนรู้โดยการสอน และผู้ที่เรียนรู้ก็สอนโดยการเรียนรู้”

    การเรียนการสอนเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด ดังนั้น โดยการสอน นักการศึกษาจะเรียนรู้ข้อมูลและทักษะใหม่ๆ และโดยการเรียนรู้ นักเรียนก็สอนนักการศึกษาด้วย

    กล่าวคือ นี่คือรูปแบบหนึ่งของการศึกษาที่การสอนเป็นกระบวนการต่อเนื่องของการแลกเปลี่ยนความรู้และทักษะ ทั้งสองฝ่ายเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้

    อย่างไรก็ตาม หากคุณทราบคำพูดเพิ่มเติมของ Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษา อย่าลืมแสดงความคิดเห็นของคุณด้านล่าง นอกจากนี้ หากคุณชอบบทความนี้ อย่าลืมกดถูกใจและแชร์บนโซเชียลเน็ตเวิร์กของคุณ สิ่งนี้จะกระตุ้นให้เราผลิตเนื้อหาที่มีคุณภาพต่อไป

    กลัวที่จะรัก ฉันรักผู้คนและฉันรักโลก และเป็นเพราะฉันรักผู้คนและฉันรักโลกที่ฉันต่อสู้เพื่อให้ความยุติธรรมทางสังคมได้รับการปลูกฝังก่อนการกุศล”
  • 12. “แค่รู้วิธีอ่านว่า ‘อีฟเห็นองุ่น’ เท่านั้นยังไม่พอ จำเป็นต้องเข้าใจว่าอีวาดำรงตำแหน่งใดในบริบททางสังคมของเธอ ใครทำงานเพื่อผลิตองุ่นและใครได้กำไรจากงานนี้”
  • 13. “การสนทนาสร้างพื้นฐานสำหรับการทำงานร่วมกัน”
  • 14. “หากการศึกษาเพียงอย่างเดียวไม่สามารถเปลี่ยนแปลงสังคมได้ หากปราศจากการศึกษา สังคมก็ไม่เปลี่ยนแปลงเช่นกัน”
  • 15. “การสอนไม่ใช่การถ่ายทอดความรู้ แต่สร้างโอกาสให้เกิดความกลัว”
  • 16. “ไม่มีการสอนใดที่ปราศจากการวิจัย และการวิจัยที่ไม่มีการสอน”
  • 17. “ทุกที่ที่มีผู้หญิงและผู้ชาย มีสิ่งให้ทำเสมอ มีอะไรให้สอนเสมอ มีอะไรให้เรียนรู้อยู่เสมอ”
  • 18. “การให้ความรู้แก่ตนเองคือการเติมความหมายให้กับทุกช่วงเวลาของชีวิต ทุกๆ การกระทำในแต่ละวัน”
  • 19. “การศึกษาทำให้สิ่งที่เราทำในทุกขณะมีความหมาย!”
  • 20. “ไม่มีสิ่งที่เรียกว่ารู้มากหรือรู้น้อย ความรู้มีหลายประเภท”
  • 21. “สำหรับฉัน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะดำรงอยู่โดยปราศจากความฝัน ชีวิตในภาพรวมได้สอนบทเรียนสำคัญแก่ฉันว่าเป็นไปไม่ได้เลยที่จะไม่เสี่ยง”
  • 22. “ฉันเคลื่อนไหวในฐานะนักการศึกษา เพราะอย่างแรก ฉันเคลื่อนไหวในฐานะผู้คน”
  • 23. “เมื่อการศึกษาไม่เปิดเสรี ความฝันของผู้ถูกกดขี่ก็คือการเป็นผู้กดขี่”
  • 24. “มนุษย์ถูกสร้างขึ้นมามิได้อยู่ในความเงียบ แต่ด้วยคำพูด ในการทำงาน และในการกระทำ...การสะท้อน”
  • 25. “สิ่งที่ทำให้ฉันประหลาดใจในการใช้การศึกษาที่ปลดปล่อยอย่างแท้จริงคือความกลัวต่อเสรีภาพ”
  • 26. “ไม่มีใครเดินโดยไม่เรียนรู้ที่จะเดิน โดยไม่เรียนรู้ที่จะเดินทางด้วยการเดิน สร้างใหม่และปรับแต่งความฝันที่เขาตั้งใจจะเดิน”
  • 27. “การศึกษาที่ไม่ปลดปล่อยทำให้ผู้ถูกกดขี่ต้องการเป็นผู้กดขี่”
  • 28. “การศึกษาไม่ว่าจะเป็นทฤษฎีความรู้ที่นำมาปฏิบัติเสมอ”
  • 29. “การศึกษาคือการแสดงความรัก ดังนั้น การแสดงความกล้าหาญ คุณไม่สามารถกลัวการอภิปราย การวิเคราะห์ความเป็นจริง หนีไม่พ้นการถกเถียงอย่างสร้างสรรค์ ไม่เช่นนั้นจะกลายเป็นเรื่องตลก”
  • 30. “ผู้ที่สอนเรียนรู้โดยการสอน และผู้ที่เรียนรู้ก็สอนไปพร้อมกับการเรียนรู้”

วลีที่ดีที่สุดของ Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษา

1. “การสอนไม่ใช่การถ่ายทอดความรู้ แต่เป็นการสร้างโอกาสให้กับพวกเขา ผลิตหรือก่อสร้างเอง”

Paulo Freire ต่อต้านระบบการศึกษาแบบดั้งเดิม ซึ่งเข้าใจว่ามีการถ่ายทอดความรู้ ครูเสนอวิธีการกระตุ้นการสนทนาระหว่างครูและนักเรียน ตามความต้องการประจำวันและความต้องการที่แท้จริงของนักเรียนเหล่านี้

2. “ผู้ให้การศึกษาจะดำรงอยู่ชั่วนิรันดร์ในสิ่งมีชีวิตแต่ละอย่างที่เขาให้การศึกษา”

สำหรับผู้เขียน กระบวนการสอนขึ้นอยู่กับความไว้วางใจระหว่างนักเรียนและครู ในลักษณะที่จะให้คุณค่ากับความรู้เดิมของนักเรียน นี่คือ กวิธีการแบ่งปันคำสอน

3. “การเรียนรู้ที่จะตัดสินใจโดยการตัดสินใจ”

นักการศึกษานำประเด็นต่างๆ มาสู่สังคมพร้อมข้อเสนอเชิงปฏิบัติเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความเป็นอิสระและตัดสินใจด้วยตนเอง

4. “มันจะเป็นทัศนคติที่ไร้เดียงสาที่จะคาดหวังว่าชนชั้นที่มีอำนาจเหนือกว่าจะพัฒนารูปแบบการศึกษาที่จะทำให้ชนชั้นที่ถูกครอบงำรับรู้ถึงความอยุติธรรมทางสังคมในทางที่สำคัญ”

หนึ่งใน วลีหลักเกี่ยวกับการศึกษา ของ Paulo Freire เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม เมื่อเห็นว่านักเรียนหลายคนหลังจากเริ่มอ่านออกเขียนได้ก็เริ่มสะท้อนถึงสิทธิทางสังคมของตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวข้องกับสิทธิแรงงานของตน

5. “การอ่านโลกมาก่อนการอ่านคำศัพท์”

ภาษาและความเป็นจริงเป็นสิ่งที่เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด สำหรับ Paulo Freire ข้อความจะเข้าใจได้หลังจากอ่านอย่างมีวิจารณญาณเท่านั้น ซึ่งหมายถึงความเข้าใจระหว่างข้อความและบริบท

ภาษาและความเป็นจริงสอดประสานกันอย่างไม่หยุดนิ่ง ความเข้าใจในข้อความที่จะบรรลุได้โดยการอ่านอย่างมีวิจารณญาณหมายถึงการรับรู้ถึงความสัมพันธ์ระหว่างข้อความและบริบท

6. “ไม่มีชีวิตใดที่ปราศจากการแก้ไข หากปราศจากการแก้ไข”

เขาเชื่อว่าแต่ละคนจำเป็นต้องสามารถสะท้อนการกระทำของตน รับรู้ถึงข้อผิดพลาดและแก้ไขได้ ของสิ่งนั้นอย่างไรก็ตาม วลีนี้เน้นย้ำว่าชีวิตไม่หยุดนิ่งและความก้าวหน้านั้นเกิดขึ้นได้จากการแก้ไขและปรับปรุงเท่านั้น

ดังนั้น วลีของ Paulo Freire จึงหมายถึงความจำเป็นในการตัดสินใจอย่างมีสติและมีความรับผิดชอบ เพื่อให้เราสามารถพัฒนาและปรับปรุงได้

7. “มีเพียงผู้ที่คิดถูกต้อง แม้ว่าบางครั้งพวกเขาจะคิดผิด ก็สามารถสอนผู้คนให้คิดถูกต้องได้”

ในแง่นี้ หากต้องการคิดอย่างถูกต้อง เราต้องเปิดรับแนวคิดใหม่ๆ และไม่คิดว่าตนเองไม่มีข้อผิดพลาด การคิดที่ถูกต้องหมายถึงการรักษาความบริสุทธิ์และหลีกเลี่ยงลัทธิเจ้าระเบียบ เช่นเดียวกับการมีจริยธรรมและการสร้างความงาม สิ่งนี้แตกต่างจากพฤติกรรมที่หยิ่งยโสของผู้ที่คิดว่าตัวเองเหนือกว่า

8. “ไม่มีใครสอนใคร ไม่มีใครสอนตัวเอง ผู้ชายสอนกันเอง มีโลกเป็นสื่อกลาง”

ในบรรดาวลีของ Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษา เขาเน้นย้ำถึงความไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่เขาเรียกว่า "การศึกษาด้านการธนาคาร" โดยที่ครูถูกวางให้อยู่ในตำแหน่งผู้ทรงความรู้ในขณะที่นักเรียนเป็นเพียงผู้ฝาก

สำหรับเขา สิ่งนี้ผิดโดยสิ้นเชิง เนื่องจากจำเป็นต้องเข้าใจประสบการณ์ของนักเรียนและสิ่งที่เขารู้ ด้วยวิธีนี้กระบวนการสอนสามารถดำเนินต่อไปได้

9. “ไม่มีใครเพิกเฉยต่อทุกสิ่ง ไม่มีใครรู้ทุกสิ่ง นั่นเป็นเหตุผลที่เราเรียนรู้อยู่เสมอ”

วลีนี้หมายความว่าไม่มีใครเพิกเฉยได้ทั้งหมดข้อมูลและไม่มีใครมีความรู้ทั้งหมด ดังนั้นเราต้องเปิดรับการเรียนรู้อยู่เสมอเพราะเป็นทางเดียวที่จะได้ความรู้เพิ่มเติม

10. “เราไม่สามารถพูดถึงการศึกษาโดยปราศจากความรัก”

สำหรับเขา ความรักเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาทักษะและความรู้ ความรักคือสิ่งที่สามารถกระตุ้นให้นักเรียนใฝ่หาความรู้ใหม่และบรรลุเป้าหมาย นอกจากนี้ ความรักยังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างครู นักเรียน และครอบครัวให้มีความสามัคคีและสร้างสรรค์

11. “ฉันเป็นคนฉลาดที่ไม่กลัวที่จะมีความรัก ฉันรักผู้คนและฉันรักโลก และเป็นเพราะฉันรักผู้คนและฉันรักโลกที่ฉันต่อสู้เพื่อให้ความยุติธรรมทางสังคมได้รับการปลูกฝังก่อนการกุศล”

วลีหนึ่งของ Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษาระบุว่าการต่อสู้เพื่อความยุติธรรมทางสังคมมาก่อนการกุศลเป็นสิ่งสำคัญ เขากำลังโต้เถียงว่าการกุศลเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอที่จะแก้ปัญหาสังคม และจำเป็นต้องมีวิธีการเชิงโครงสร้างมากกว่านี้เพื่อให้แน่ใจว่าผู้คนสามารถมีชีวิตที่มีศักดิ์ศรีได้

ฉันต้องการข้อมูลเพื่อลงทะเบียนเรียนหลักสูตรจิตวิเคราะห์

อ่านเพิ่มเติม: จะลืมคนได้อย่างไร 12 เคล็ดลับจากจิตวิทยา

12. “แค่รู้วิธีอ่านว่า 'อีฟเห็นองุ่น' เท่านั้นไม่พอ จำเป็นต้องเข้าใจว่าอีวาดำรงตำแหน่งใดในบริบททางสังคมของเธอ ใครทำงานเพื่อผลิตองุ่นและใครกำไรจากงานนี้”

ในประโยคนี้ Paulo Freire เน้นความสำคัญของการทำความเข้าใจบริบทและความสัมพันธ์ทางสังคมที่อยู่เบื้องหลังเรื่องราว นอกเหนือไปจากการอ่านและการทำความเข้าใจเรื่องเล่า

13. “บทสนทนาสร้างพื้นฐานสำหรับการทำงานร่วมกัน”

Freire เสนอสิ่งที่เรียกว่าการศึกษาเชิงโต้ตอบ นั่นคือ การศึกษาที่อาศัยการสนทนาระหว่างนักเรียนและครู จึงลงเอยด้วยการชักนำให้นักศึกษามีท่าทีวิพากษ์ท่ามกลางความเป็นจริงที่บีบคั้น

14. “หากการศึกษาเพียงอย่างเดียวไม่ได้เปลี่ยนแปลงสังคม หากไม่มีการศึกษา สังคมก็ไม่เปลี่ยนแปลงเช่นกัน”

ในบรรดา วลีเกี่ยวกับการศึกษา ของ Paulo Freire ประโยคนี้แสดงให้เห็นความเข้าใจของผู้เขียนว่าผู้ชายทุกคนมีอาชีพที่จะดีขึ้น โดยเป็นเรื่องของการกระทำของพวกเขา ในลักษณะที่พวกเขามีความสามารถที่จะเปลี่ยนแปลงโลก

15. “การสอนไม่ใช่การถ่ายทอดความรู้ แต่สร้างโอกาสให้เกิดความหวาดหวั่น”

แตกต่างจากวิธีการสอนในสมัยของเขา ในวลีเกี่ยวกับการศึกษาของ Paulo Freire เขาโดดเด่น เพราะแตกต่างจาก "แนวหน้า" ของปัญญาชนบางคนในยุคสมัยของเขา

สำหรับ เขาสนับสนุนให้ผ่านการสนทนา ไม่ใช่การยัดเยียดความคิดที่มีอุปาทาน การสอนที่แท้จริงจะบรรลุผลได้ สำหรับ Freire สิ่งนี้เรียกว่าการเคลื่อนไหว

16. “ไม่มีการสอนใดที่ไม่มีการวิจัยและการวิจัยไม่มีการสอน”

ประโยคนี้โดย Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษาคือ กเรียกร้องให้มีแนวทางการศึกษาที่ครอบคลุมซึ่งการสอนและการวิจัยนั้นแยกออกจากกันไม่ได้ ในแง่นี้ เขาให้เหตุผลว่าการสอนต้องเป็นนวัตกรรมและอิงจากการวิจัย และการวิจัยต้องคำนึงถึงการสอนด้วย

17. “ที่ใดก็ตามที่มีผู้หญิงและผู้ชาย มีบางสิ่งให้ทำเสมอ มีบางสิ่งให้สอนเสมอ มีบางสิ่งให้เรียนรู้อยู่เสมอ”

Freire มีความเชื่อว่าความรู้ไม่คงที่และไม่ได้ถูกครอบครองโดยคนๆ เดียว แต่ถูกสร้างและแบ่งปันระหว่างผู้คน

18. “การให้ความรู้แก่ตนเองคือการทำให้ทุกช่วงเวลาของชีวิต ทุกๆ การกระทำในแต่ละวันมีความหมาย”

Paulo Freire ปกป้องแนวคิดที่ว่าการศึกษาควรเป็นสิ่งที่นอกเหนือไปจากการสอนอย่างเป็นทางการในโรงเรียน ดังนั้น เขาแนะนำว่าการสอนควรเป็นกระบวนการต่อเนื่องของการเรียนรู้และการค้นพบ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการให้ความสนใจกับประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา

กล่าวอีกนัยหนึ่ง เขาต้องการให้ผู้คนเรียนรู้ที่จะค้นหาความหมายและจุดประสงค์ในทุกช่วงเวลาและทุกการกระทำในแต่ละวัน เพื่อสร้างชีวิตที่สมบูรณ์และมีสติ

19. “การศึกษาทำให้สิ่งที่เราทำทุกขณะมีความหมาย!”

ในบรรดาวลีของ Paulo Freire เกี่ยวกับการศึกษา ประโยคนี้หมายความว่า การสอนไม่ใช่แค่การให้ความรู้ แต่ยังช่วยให้ผู้คนใช้ความรู้นั้นเพื่อพัฒนาตนเองให้ดีขึ้น ตระหนักมากขึ้น และมีความรับผิดชอบมากขึ้น

20. “ไม่มีสิ่งที่เรียกว่ารู้มากหรือรู้น้อย ความรู้มีหลายประเภท”

Paulo Freire กล่าวว่าไม่มีความรู้ใดที่มีคุณค่าหรือมีความสำคัญมากหรือน้อยไปกว่ากัน แต่เป็นความรู้ที่แตกต่างกันซึ่งประกอบกันและสัมพันธ์กัน

ฉันต้องการข้อมูลเพื่อลงทะเบียนเรียนหลักสูตรจิตวิเคราะห์ .

ดังนั้นความรู้จึงไม่ใช่เรื่องเฉพาะ ความรู้ที่สำคัญมีหลายประเภท และต้องคำนึงถึง สำหรับ Freire ความรู้ถูกผลิตขึ้นโดยส่วนรวมและต้องแบ่งปันระหว่างกัน

21. “สำหรับฉัน มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะดำรงอยู่โดยปราศจากความฝัน ชีวิตทั้งชีวิตได้สอนบทเรียนสำคัญแก่ฉันว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ชีวิตโดยไม่เสี่ยง”

Paulo Freire บอกว่าชีวิตเต็มไปด้วยความท้าทาย และจำเป็นต้องเผชิญหน้ากับมันด้วยการมองโลกในแง่ดีและมีความหวัง ดังนั้นเขาจึงเชื่อว่าความฝันเป็นส่วนสำคัญในการเผชิญกับความท้าทายในชีวิต เพราะความฝันทำให้เรามีเป้าหมายและทิศทางในการก้าวตาม

22. “ฉันเคลื่อนไหวในฐานะนักการศึกษา เพราะอย่างแรก ฉันเคลื่อนไหวในฐานะผู้คน”

ประโยคนี้โดย Paulo Freire เน้นย้ำถึงความสำคัญของการปฏิบัติตัวเหมือนคนที่แสวงหาความดี นั่นคือการอยู่ร่วมกัน เขาเชื่อว่าก่อนที่จะเป็นนักการศึกษา สิ่งสำคัญคือต้องเป็นคนที่ต่อสู้เพื่อโลกที่ดีกว่า

23. “เมื่อการศึกษาไม่เปิดเสรี ความฝันของผู้ถูกกดขี่ก็คือการเป็นผู้กดขี่”

นี่พอล