હેનરી વોલોન આજે પણ માનવ વિકાસ સંશોધનમાં તેમના નક્કર હસ્તક્ષેપ માટે જાણીતું નામ છે. એ જ એવો બચાવ કર્યો કે મનુષ્યનું બાળપણ તેના વિકાસ માટે કંઈક સારું હતું. તેથી, તેના પર કામ કરવાની જરૂર છે. તેથી, ચાલો હેનરી વોલોનનો સિદ્ધાંત અને તેના કેટલાક ખ્યાલો વિશે વધુ સમજીએ.

હેનરી વોલોન કોણ હતા?

હેનરી પૉલ હાયસિન્થે વૉલનનો જન્મ 15 જૂન, 1879ના રોજ પેરિસમાં થયો હતો અને તે કુટુંબનું નામ પર પસાર થયું હતું. આપણે જાણીએ છીએ તેમ, તેઓ વિકાસાત્મક મનોવિજ્ઞાન પરના તેમના સંશોધન કાર્ય માટે જાણીતા છે . તેમના ખૂબ જ અરસપરસ વલણ દ્વારા, તેમણે તેમના પ્રોજેક્ટ્સને માનવ બાળપણ પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું હતું .

તેમના શૈક્ષણિક જીવનએ તેમને હંમેશા શિક્ષણની નજીક રાખ્યા છે, ભલે તેઓ હજુ પણ નાના વિદ્યાર્થી હતા. મેડિસિનમાં તેમની તાલીમ બદલ આભાર, વોલોન માનસિક જરૂરિયાતો ધરાવતા બાળકો સાથે કામ કરી શક્યો. આની વચ્ચે, તેઓ યુદ્ધમાં ગયા અને જ્યારે તેમને ભૂતપૂર્વ લડવૈયાઓની મગજની ઇજાઓનો સામનો કરવો પડ્યો ત્યારે તેમના ન્યુરોલોજીકલ અભ્યાસમાં સુધારો કર્યો.

એક શિક્ષક તરીકે, તેમણે બાળ મનોવિજ્ઞાન વિશે શીખવ્યું અને આ ક્ષેત્રમાં સાહિત્યિક નિર્માણ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું. તમારી ડોક્ટરેટમાંથી. જેમ જેમ તે મોટો થયો તેમ તેમ તે ડાયરેક્ટર બન્યો અને નેશનલ સેન્ટર ફોર સાયન્ટિફિક રિસર્ચ ખાતે પીડિયાટ્રિક સાયકોબાયોલોજી લેબોરેટરી શરૂ કરી. જેમ જેમ તેણે ચાઈલ્ડ સાયકોલોજીમાં પોતાની જાતને પ્રસ્થાપિત કરી છે તેમ તેમ તેણે સંસ્થાઓમાં પોતાનું કામ કર્યુંમાનસિક વિકૃતિઓ.

વિકાસમાં ઓર્ગેનિક અને સામાજિક પરિબળો

હેનરી વોલોનના સિદ્ધાંત મુજબ, કાર્બનિક પરિબળ વિચારના ઉત્ક્રાંતિને સીધી અસર કરે છે . આપણા વિકાસ માટે આપણી ક્ષમતા વિકસાવવાની આ પ્રથમ શરત હશે. તેમના ઉપરાંત, પર્યાવરણના પ્રભાવો સહયોગ કરે છે અને આ પ્રથમ ઘટનાને આકાર આપે છે.

હેનરી વોલોનના સિદ્ધાંત મુજબ, માણસ શારીરિક અને સામાજિક પ્રભાવોના સંયોજનનું પરિણામ છે. તે સાથે, માનસિકતાનું મૂલ્યાંકન અને સંશોધન ઉત્ક્રાંતિના પાસામાં એક અથવા બીજાને અમાન્ય કરી શકતું નથી.

આગળ જતાં, વોલોન ન્યાયી ઠેરવે છે કે મનોવૈજ્ઞાનિક સંભવિતતાઓ સામાજિક-સાંસ્કૃતિક સંદર્ભ પર આધારિત છે જેમાં આપણે છીએ. . આમ, જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓના સંપૂર્ણ વિકાસ માટે નર્વસ સિસ્ટમનો વિકાસ પૂરતો નથી.

ડાયાલેક્ટિક પાવર

હેનરી વોલોનની થિયરી એ ખ્યાલ સાથે કામ કરે છે કે શીખવાની પ્રક્રિયાની રચના ડાયાલેક્ટિક આ રીતે, આપણે જે રીતે શીખીએ છીએ તેના વિશે સંપૂર્ણ સત્ય દર્શાવવું અયોગ્ય છે . તેથી જ શક્યતાઓ અને દિશાઓનું પુનરુત્થાન આ પરિપ્રેક્ષ્ય માટે વધુ યોગ્ય છે.

પરિણામે, આ મુદ્રામાં આ કાર્ય વિશેના સૌથી ઘટાડાવાદી વિચારોની ટીકા કરવામાં આવે છે. આમ, હેનરી તેના ભાગોને એકસાથે મૂકીને વ્યક્તિના સંપૂર્ણ અભ્યાસને સૂચવે છે.લાગણીશીલ, મોટર અને જ્ઞાનાત્મક. આથી, વોલોન સમજશક્તિના મહત્વને ઓળખે છે, પરંતુ મોટર કૌશલ્ય અને લાગણીથી વધુ નહીં.

વિચારનો વિકાસ

હેનરી વોલોનના સિદ્ધાંત પ્રસ્તાવમાં, વિકાસને સંપૂર્ણ સામાજિક નિમજ્જનમાંથી ઉદ્ભવતા માર્ગ તરીકે જોવામાં આવે છે. . અહીં કોઈ વ્યક્તિનું પોતાનું કારણ ઓળખાય છે તે વાતાવરણ અથવા રાજ્યોને અલગ પાડતો નથી. એટલે કે, વિકાસ એ બાહ્ય વિશ્વના વિરોધ સાથે સંબંધ ધરાવે છે .

વોલોને દાવો કર્યો હતો કે વિકાસ તબક્કાઓના અનુગામી દ્વારા થાય છે. એક સતત અને અવ્યવસ્થિત માર્ગ, જેથી બાળક બુદ્ધિ અને સ્નેહ વચ્ચે ઓસીલેટ થાય.

બાળ વિકાસની ડાયાલેક્ટિકલ વિભાવના

આ વિચાર સંઘર્ષો દ્વારા સંચાલિત થાય છે જે પિગેટિયન સિદ્ધાંતના જોડાણ અને સંતુલનમાં મદદ કરે છે, દાખ્લા તરીકે. જો કે, પિગેટની વિરુદ્ધ જઈને, વોલોને સીમાંકન અને રીગ્રેશન વિના સ્થિરતા દર્શાવી હતી. જો કે પહોંચેલ દરેક તબક્કો ઉલટાવી શકાય તેવું છે, તેનો અર્થ એ નથી કે તમે પાછલી ક્ષણ પર પાછા ફરી શકતા નથી.

છેવટે, નવો તબક્કો જૂનાને અને તેના હસ્તગત વર્તણૂકોને ભૂંસી શકતો નથી. આમ, તબક્કાઓ એક પ્રકારના એકીકરણમાં એકબીજાને પૂરક બનાવે છે, જે વિવિધ વર્તણૂકોના સંચયને જન્મ આપે છે .

વિકાસના તબક્કાઓ

બાળકની મનોવૈજ્ઞાનિક ઉત્ક્રાંતિ હેનરી વોલોનનો સિદ્ધાંત અનુગામી તબક્કાઓ સૂચવે છે જે માત્ર જ્ઞાનશક્તિ સુધી મર્યાદિત નથી. વગરતેની લવચીકતાને ગણો, જેણે એક એવો ક્રમ દર્શાવ્યો છે જે લીનિયર અથવા ફિક્સ નથી, વિલીન થયા વિના. આમાં, આગળનો તબક્કો જૂનાને પૂરક બનાવે છે, એટલે કે:

આવેગજન્ય-ભાવનાત્મક તબક્કો

તે જન્મથી જીવનના પ્રથમ વર્ષ સુધી જાય છે. , ખૂબ જ લાગણીશીલ બનવું અને લાગણીઓ એ તમારી વાતચીતની ચેનલ છે. બાહ્ય વાતાવરણ સાથેનો સંબંધ નાની આંતર ગર્ભનિરોધક લાગણીઓ અને લાગણીશીલ પરિબળોમાં વિકસે છે. તેણીની હિલચાલ અસંકલિત છે, પરંતુ તેણીની હાવભાવની વિકૃતિ તેણીને અલગ-અલગ લાગણીઓ તરફ દોરી જાય છે.

સેન્સરીમોટર અને પ્રોજેકટિવ સ્ટેજ

3 મહિનાથી 3 વર્ષ સુધી, તેણીની બુદ્ધિ વધે છે અને તેણીની જ્ઞાનાત્મક સંવેદના સંપૂર્ણ વરાળ સાથે આગળ કામ કરે છે. બહારની દુનિયા. આમાં, તેની બુદ્ધિ ઇન્ટરેક્ટિવ પ્રેક્ટિસ અને ભાષાકીય વિનિયોગની શરૂઆત વચ્ચે વહેંચાયેલી છે. અંતે, તમારા વિચારો તમારા મોટર કૃત્યો દ્વારા પ્રક્ષેપિત થાય છે.

મને મનોવિશ્લેષણ અભ્યાસક્રમમાં નોંધણી કરાવવાની માહિતી જોઈએ છે .

વ્યક્તિત્વનો તબક્કો

3 થી 6 વર્ષની ઉંમર સુધી, તેમનું વ્યક્તિત્વ ઘડવામાં આવે છે અને તેમની સ્વ-જાગૃતિનો અંત આવે છે. પરિણામે, તેનું સ્વ-હકારાત્મક પાત્ર પુખ્ત વ્યક્તિનો વ્યવસ્થિત વિરોધ કરીને નકારાત્મક કટોકટીમાં સામેલ થઈ જાય છે. વધુમાં, તેમનો સામાજિક અને મોટર અનુકરણનો તબક્કો પરિપક્વ થવાનું શરૂ થાય છે અને સ્પષ્ટ થાય છે .

વર્ગીકૃત તબક્કો

અહીં તબક્કો છે6 થી 12 વર્ષની વય વચ્ચે ધ્યાન અને સ્વૈચ્છિક યાદોના વિકાસની શ્રેણી. આ સાથે, બાળક માનસિક શ્રેણીઓ બનાવે છે જેથી તે એક જ વસ્તુને વિવિધ ખ્યાલોમાં વર્ગીકૃત કરી શકે. તેમની માનસિક અમૂર્તતા વિસ્તરે છે, જ્ઞાનાત્મક ક્ષેત્રમાં તેમના સાંકેતિક તર્કને એકીકૃત કરે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, તે બાળકનો વિચાર કરો જે ત્રિકોણના વિચારને માત્ર સમબાજુ ત્રિકોણ સાથે જોડે છે, જે સમાન બાજુઓ ધરાવે છે. તેણી સમજશે કે વિવિધ આકારો સાથે પણ, અન્ય આકૃતિઓ ત્રિકોણ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવી છે. ઉદાહરણ તરીકે, સ્કેલેન્સ અને સમદ્વિબાજુ.

કિશોરાવસ્થાનો તબક્કો

11 અને 12 ની વચ્ચે, તમારું શરીર અને મન દેખીતી રીતે બદલાય છે, તેમજ તમારી ભાવનાત્મક તકરારનો ઉદભવ થાય છે. તેની સાથે જાતીય વિકાસ વિશે સ્વ-પુષ્ટિ અને વધુ પ્રશ્નોની શોધ આવે છે. 1 હેનરી વોલોનના યોગદાન, સમજશક્તિનો પાયો છે. ચાર અલગ-અલગ શ્રેણીઓ છે, કાર્યાત્મક ક્ષેત્રો, જે હેનરી વોલોનના સિદ્ધાંત અને યુવાનોના વિકાસને સમર્થન આપે છે. તેઓ છે:

ચળવળ

વિકાસ કરનાર પ્રથમમાંના એક હોવાને કારણે, ચળવળ પછીથી આવનારાઓ માટે આધાર પૂરો પાડે છે. અહીં આપણી પાસે ઉદ્દેશ્ય સુધી પહોંચવા માટે સાધનાત્મક હલનચલન, ક્રિયાઓ છેતાત્કાલિક, જેમ કે ચાલવું, સ્પર્શ કરવું, અન્ય વચ્ચે. વધુમાં, અમે અભિવ્યક્ત હિલચાલને ધ્યાનમાં લઈએ છીએ, જ્યાં સંદેશાવ્યવહાર ઇચ્છિત હોય, જેમ કે બોલવું અને લાગણીઓ વ્યક્ત કરવી.

ભાષાકીય વિજય પહેલાં વિચારના નિર્માણ માટે વૉલન પોતે ચળવળને મહત્વ આપે છે .

અસરકારકતા

અહીં આપણી પાસે બાહ્ય વાતાવરણ સાથે પ્રથમ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા છે અને ચળવળ માટે પ્રથમ પ્રેરણા છે. હિલચાલ સાથેના તેના અનુભવોને ખવડાવતી વખતે, તેણી પ્રતિક્રિયા આપે છે અને લાગણી દ્વારા સંબંધોમાં મધ્યસ્થી કરે છે. લાગણીઓના માધ્યમથી, વાસ્તવમાં, આપણે બીજા ક્ષેત્રમાં કામ કરવાનું મેનેજ કરીએ છીએ, જે બુદ્ધિના ક્ષેત્રમાં છે.

બુદ્ધિમત્તા

અહીં બુદ્ધિમત્તા ભાષા અને સાંકેતિક તર્કને લગતી ચોક્કસ પોસ્ટ્સ ધારે છે. તેમની અમૂર્તતા અને સાંકેતિક તર્કની શક્તિમાં વધારો થાય છે જ્યારે નાનાઓ વર્તમાનમાં તેઓ જે જોઈ શકતા નથી તે વિશે વિચારવાનું શરૂ કરે છે. તે જ સમયે, તેમની ભાષા કૌશલ્ય વિસ્તરે છે અને અમૂર્ત કરવાની તેમની ક્ષમતામાં વધારો કરે છે.

વ્યક્તિ

છેવટે, મનોવિજ્ઞાન અને શિક્ષણમાં હેનરી વોલોનની દરખાસ્તો વ્યક્તિને એક કાર્યાત્મક ક્ષેત્ર તરીકે સૂચવે છે જે અન્યનું સંચાલન કરે છે. આ ક્ષેત્ર દ્વારા, ચેતના અને વ્યક્તિગત ઓળખ સંપૂર્ણપણે પૂર્ણ થશે . અન્ય ત્રણ ક્ષેત્રો અસંતુલિત હોવાથી, વ્યક્તિ તેમને એકીકૃત કરે છે અને તેમના કાર્યોને મુખ્યત્વે નિર્દેશિત કરવામાં મદદ કરે છે.

પડકારજનક

નાનપણથી, હેનરી વોલોન હંમેશા આ વિશે પોતાને પ્રશ્ન કરે છે.મનોવૈજ્ઞાનિક વિકાસ કેવી રીતે થાય છે. તેના માટે, અમારી વૃદ્ધિ અંગે ક્યારેય નિષ્ક્રિય સાતત્ય નહોતું. તેના બદલે, એક મિકેનિઝમ જે કટોકટી અને તકરારનો સામનો કરે છે જે આપણી વૃદ્ધિ અને વિસ્તરણ સાથે સહયોગ કરે છે .

વધુમાં, જો કે આપણી પાસે જન્મજાત સાધનો છે, પર્યાવરણને હસ્તક્ષેપ કરવાની જરૂર છે જેથી તેનો ઉપયોગ કરી શકાય. . સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, એવું હશે કે છોડને મજબૂત અને સ્વસ્થ વિકાસ માટે સૂર્યપ્રકાશની જરૂર હોય. જ્યારે આપણે આપણી જાતને પર્યાવરણમાં ઉજાગર કરીએ છીએ ત્યારે બધું જ જોડાય છે અને રૂપાંતરિત થાય છે.

હેનરી વોલોનના સિદ્ધાંત પર અંતિમ વિચારણા

હેનરી વોલોનની થિયરી પડકારરૂપ પાસાઓને ઘટ્ટ કરે છે જે માનવ તરીકે આપણા ઉત્ક્રાંતિ પર માર્ગદર્શિકા સ્થાપિત કરવામાં મદદ કરે છે . વોલોને તેમના કાર્યને અમારા વિકાસ પર વધુ વ્યાપક અને વધુ રસપ્રદ પરિપ્રેક્ષ્ય તરફ નિર્દેશિત કર્યું.

તે આને આભારી છે કે અમારા વર્તણૂકીય પાસાઓ તેમના મૂળ શોધે છે અને વધુ ચોકસાઈ સાથે કામ કરે છે. અમે ફક્ત તેમને કેવી રીતે લક્ષ્ય બનાવવું તે સમજી શકતા નથી, પરંતુ તેમાંથી સૌથી વધુ કેવી રીતે મેળવવું તે પણ સમજીએ છીએ. તે ફળદ્રુપ ક્ષેત્રને સપ્લાય કરવા વિશે છે જેથી અમારી શક્તિ અને આંતરિક સમજણ તેમની પ્રામાણિકતામાં પ્રગટ થાય.

તમારા મૂળના માર્ગને વધારવા માટેપ્રેક્ટિસ, અમારા 100% ઑનલાઇન ક્લિનિકલ સાયકોએનાલિસિસ કોર્સ માટે સાઇન અપ કરો. તમે કોણ છો તેના પર તમારા પોતાના પરિપ્રેક્ષ્યને પરિપક્વ કરવામાં, તમારા સ્વ-જ્ઞાનને પરિપક્વ કરવામાં મદદ કરવા માટે તે જ જવાબદાર છે. હેનરી વોલોનના સિદ્ધાંત ઉપરાંત, સાયકોએનાલિસિસ કોર્સ તેની સંભવિતતા શોધવામાં સહયોગ કરે છે .