La publicación del Pedagogía del oprimido Y esta pedagogía consolidó a Paulo Freire como uno de los grandes educadores, a la altura de Jean Jacques Rousseau o John Dewey. Así, nuestro post trae un resumen de esta historia tan notable e importante para todos nosotros. No pierda tiempo, ¡consúltelo ahora mismo!

Libro: Pedagogía del Oprimido

Es una de las obras más conocidas del educador, pedagogo y filósofo Paulo Freire. El libro presenta una pedagogía con una nueva forma de relación entre el profesor y el alumno. De este modo, el libro está dedicado a los "oprimidos" y se basa en su propia experiencia.

Freire tenía una amplia experiencia en alfabetización de adultos a principios de los años 60. Fue encarcelado durante la dictadura militar que comenzó en Brasil en 1964. Exiliado unos meses después, permaneció en Chile, donde trabajó en programas de educación de adultos del Instituto Chileno de Reforma Agraria.

En este contexto, Freire escribió esta obra, publicada por primera vez en 1968, en la que incluye un detallado análisis marxista de clases en su exploración de lo que denomina la relación entre "colonizador" y "colonizado".

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El libro es popular entre los profesores de todo el mundo y constituye uno de los fundamentos de la pedagogía crítica. La teoría de la acción antidialógica se centra en la necesidad de conquista y en la acción de los gobernantes, que prefieren dejar oprimido al pueblo. Así, la invasión cultural y la manipulación de la información descalifican la identidad de los oprimidos.

Tras la crítica, la obra apela a la noción de unirse para liberar, mediante una colaboración organizada que nos lleve a una síntesis cultural. Este pensamiento considera a la persona como sujeto de su proceso histórico.

Resumen de la Pedagogía del Oprimido

La Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire es un libro sobre educación. Habla de cómo la educación tradicional apoya y mantiene el statu quo de la sociedad. En este escenario, el poder permanece en manos de los poderosos durante mucho tiempo.

Sin embargo, para liberar a los oprimidos de su opresión, necesitamos educarlos de otra manera. Esta nueva forma de educación se centra en la concienciación y el diálogo entre alumnos y profesores, para que juntos se humanicen a la hora de enseñar y aprender.

¿Le está gustando nuestro post? Entonces, comente a continuación qué le parece. De hecho, siga leyendo para saber más sobre este tema tan importante.

Las ideas de Paulo Freire

En el libro, Paulo Freire habla de cómo la educación puede preservar el orden social actual o transformarlo. Sus teorías se dirigen a un público que quiere cambiar su sociedad. Y no sólo eso, sino también a sí mismo, en el que sus compromisos se han desarrollado a lo largo de años de alfabetización de trabajadores en Brasil y Chile. Ahora, conozcamos mejor las ideas de Freire.

La importancia de la concienciación para Paulo Freire

La obra de Freire comienza con un prefacio en el que afirma la importancia de la concienciación como medio para que los oprimidos conozcan su opresión y se comprometan a superarla.

También advierte contra el sectarismo, que puede socavar el propósito revolucionario. Para que la gente sea libre, necesita sentirse humana.

De este modo, la opresión les hace sentirse deshumanizados y débiles. Por eso es importante que estas personas salgan de su falsa conciencia, del modo en que la opresión les ha hecho pensar. Y no sólo eso, que se den cuenta de su verdadero potencial en el proceso de aprendizaje.

Humanizarnos

Freire dice que debemos humanizarnos a nosotros mismos y a los demás. Sólo podemos hacerlo ejerciendo nuestro libre albedrío para crear un mundo mejor a través de nuestro trabajo.

Los oprimidos tienen la tarea histórica de liberarse convirtiéndose en sujetos del proceso histórico y superando la dominación. Al hacerlo, pueden superar su falsa conciencia de la opresión y descubrir sus estructuras y causas.

Educación tradicional

Freire afirma que la educación tradicional es un método "bancario". En esta forma de educación, los profesores asumen que los alumnos son receptores pasivos de conocimientos.

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Los profesores son los que tienen conocimientos y los alumnos los que carecen de ellos. Por lo tanto, están en una estricta jerarquía y esto es opresivo, ya que debilita al alumno al adoctrinarlo para que acepte un orden social opresivo.

La educación orientada a la resolución de problemas es un enfoque humanista del aprendizaje que se centra en el diálogo y el pensamiento crítico. Anima a los alumnos a cuestionar su entorno, lo que les lleva a la acción social.

La función del educador según Paulo Freire

El papel del profesor es facilitar el proceso de creación de conocimiento. Planteando problemas para que los alumnos compartan el acto de proponer soluciones.

De este modo, este método ayuda a trabajar la conciencia crítica entre los grupos oprimidos. Además, les permite trabajar hacia la revolución mediante la cooperación entre profesor y alumno.

Educación

Según Paulo Freire, la educación debe implicar al público y ayudarle a descubrir sus problemas. Los profesores deben utilizar métodos sociológicos para ver la vida de la gente, así como métodos antropológicos.

Sin embargo, Freire continúa diciendo que el revolucionario debe utilizar tácticas "dialógicas" para luchar contra la invasión cultural del opresor. Como tales, las tácticas dialógicas son:

• cooperación;
• unificación;
• organización.

Reflexiones de Paulo Freire

La pedagogía es un concepto importante para Freire. Porque es la práctica de educar y capacitar a otros para que se levanten contra la opresión. También como forma de pensar la educación en general.

De este modo, la pedagogía puede ser opresiva o liberadora, lo que dependerá de quién enseñe, teniendo en cuenta:

• lo que enseña;
• a quién;
• como estás haciendo tú;
• por último, cuáles son las razones.

Los oprimidos tienen derecho a utilizar la pedagogía para luchar contra sus opresores. Sin embargo, las personas con poder político pueden aplicar una pedagogía que ayude a liberar a los oprimidos. Pero los pequeños proyectos educativos pueden funcionar mejor que los esfuerzos de reforma a gran escala.

Consideraciones finales

Como hemos visto, Paulo Freire subraya que es necesario trabajar en la teoría dialógica, contraria a la manipulación de las clases menos favorecidas por la "cultura" a través de los medios de comunicación. La propia población debe ser conducida al diálogo, que es el principal canal de liberación de la injusticia y de la opresión actual.

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