අන්තර්ගත වගුව
සමහර විට, කණ්ඩායමක් අතර සුහදතාවය සහ දැනුම නොමැතිකම එය නිවැරදිව ක්‍රියා කිරීම වැළැක්විය හැකිය. වැඩ අර්ථයෙන් පමණක් නොව, තනිව සහ කණ්ඩායම් වශයෙන් විභව ගවේෂණයට බලපෑම් කිරීමට. අපි කණ්ඩායම් ගතික තුනක් ඉදිරිපත් කරන්නෙමු පියවරෙන් පියවර සහ ඔවුන් කණ්ඩායමකට ගෙන එන බලපෑම.
කණ්ඩායම් ගතිකත්වය යනු මොනවාද?
සමූහ ගතිකත්වය යනු නිශ්චිත පරිසරයක් තුළ නිශ්චිත ඉලක්කයක් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා අන්තර්ක්‍රියා ක්රියාකාරකම් වේ . ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධනය සහ අන්තර්ක්‍රියා මත ඇගයීමට ලක්වන පරිදි සහභාගී වන සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කිරීම අරමුණයි. නිශ්චිත සහයෝගිතාකරුවන් ලබා ගැනීම සඳහා, සමාගම් සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන් තෝරා ගැනීමේ ක්‍රියාවලියේදී භාවිතා කරයි.
මෙය සමඟින්, පුද්ගල ලක්ෂණ නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ පුරප්පාඩුව ඉල්ලා සිටින දෙයට ගැලපෙන්නේ දැයි බැලීමට වඩාත් ප්‍රවේශ විය හැකිය. සමාගම් සඳහා කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන් පෙර අදියරේදී ලබා නොගත් දේ සම්පූර්ණ කිරීමට උපකාරී වන බව සඳහන් නොකරන්න. මෙය වඩාත්ම පුනරාවර්තනය වුවද, සමාගම තුළ ගතිකත්වයේ එකම යෙදුම එය නොවේ.
මෙම ගතිකත්වයන් බඳවා ගැනීමෙන් පසුව පවා සේවකයින්ට වරින් වර භාවිතා කළ හැකිය. මෙහි යෝජනාව අවසන් වන්නේ වෙනත් අරමුණු වෙත යොමු වීමෙනි, එය අපි පසුව කතා කරමු.
මෙම ගතිකත්වයන් ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඔබම කැප වන්නේ ඇයි?
සමූහ ගතිකයේ ප්‍රධාන අරමුණ සමාගම තුළ අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතා දිරිමත් කිරීමයි . ඒ සමඟ, දසේවකයින්ට වඩා සැහැල්ලුවෙන් සහ සංකීර්ණ ලෙස කටයුතු කළ හැකිය. සේවා පරිසරය තුළ ඔවුන් අතර අඩු ඉල්ලුමක් සහ කණ්ඩායම අතර අනුපූරක වැඩ සඳහා ඇති ඉඩකඩ අඩු වනු ඇත.
ඔබට සිතිය හැකි පරිදි, වැඩ පරිසරය තුළ චර්යාව සාමාන්‍යයෙන් කාර්යබහුල වන අතර වෙහෙසකර වේ. මෙහි දී, එකතු වී අවසන් වන අධික බර නිසා සෑම දෙයක්ම බලා ගැනීමට කාලය නොමැතිකම අවසන් වේ. කෙසේ වෙතත්, රැස්වීම් අතර ඉක්මන් කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන් පවා සේවකයින් අලුත් කිරීමට සෘජුවම දායක වේ.
කෙසේ වෙතත්, මෙම ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීම ස්වාභාවික විය යුතුය, පැනවීමක් ලෙස ක්‍රියා නොකරයි. මෙය වැදගත් වන්නේ ඔවුන්ට පීඩනයක් දැනෙන්නේ නැති අතර සමාගම තුළ දක්වා ඇති දේ සඳහා විවෘතව සිටීමටයි.
ගතිකත්වයේ උදාහරණ
අපි මෙහි යෙදිය යුතු සහ ක්‍රියා කළ යුතු සරල සහ පහසු කණ්ඩායම් ගතිකතා තුනක් ගෙන එන්නෙමු. මත. අපි ඔවුන් වෙත යමු:
Dynamics පන්දුවට පහර දෙයි
විශාල කවයක් සාදමින් සහ ඔවුන් අතර දුරක් ඇතිව, සහභාගිවන්නන්ගෙන් එක් අයෙකු බෝලයක් රැගෙන වෙනත් සගයෙකුට විසි කළ යුතුය. පන්දුව අල්ලා ගන්නා තැනැත්තා තමා ගැන, වැඩ, විනෝදාංශ, අන්වර්ථ නාම සහ තෝරා ගත යුතු වෙනත් අයිතම ගැන ටිකක් කතා කරයි. කවුරුන් හෝ පන්දුව අතහරින හෝ දැනටමත් ක්‍රීඩා කර ඇති කෙනෙකුට එය විසි කිරීම විනෝදජනක දඬුවමක් ගෙවයි.
ඒකාබද්ධතාවය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට අමතරව, අනෙකා තව තවත් දැන හඳුනා ගැනීමටත් ඔහුට සමීප වීමටත් හැකියාව ඇත. දෛනික පදනම.
අත් අල්ලාගැනීමේ ගතිකත්වය
සහභාගීවන්නන් අත්වැල් බැඳගත යුතු අතර, විශාල වශයෙන්රෝදය සහ ඔවුන් දකුණු සහ වම් පැත්තේ සිටියේ කවුදැයි මතක තබා ගත යුතුය. සංඥාවක් ඇසීමෙන් පසු, උපදේශකයා බිම මායිම් කරන අතරතුර ඔවුන් නිදහසේ කාමරය වටා විසිරී යා යුතුය. වෙනත් සංඥාවක් ලබා දුන් විට, ඔවුන් අඳින ලද සෑම රූපයක් මත නැවත එක්විය යුතුය.
මෙය සිදු කිරීමෙන් පසු, ඔවුන් ආරම්භයේ දී ඔවුන් අත අල්ලාගෙන සිටියේ කවුරුන්ද යන්න මතක තබා ගැනීමට සහ නැවත ඔවුන් වෙත ළඟා වීමට උත්සාහ කළ යුතුය. මේ අනුව, ඔවුන් කලින් අතහැර දැමූ සගයන් දෙදෙනා අල්ලා ගැනීමට ඔවුන්ට ඕනෑම දෙයක් කළ හැකිය. යෝජනා කණ්ඩායම් වැඩ අගය කිරීම සහ ඉලක්ක සාක්ෂාත් කර ගැනීම මේ ආකාරයෙන් පහසු බව පෙන්වීමයි .
බලන්න: හැසිරීම යනු කුමක්ද?අභියෝගයේ ගතිකත්වය
උපදේශකයා කණ්ඩායම් දෙකක් සහ සියලු ආකාර සමානව බෙදිය යුතුය. එක් එක් සාමාජිකයන් අතරමං කරන රෝදයක්. මෙය සිදු කළ පසු, ඔහු කලින් තෝරාගත් අභියෝග අඩංගු කළු පෙට්ටියක් ලබා දෙනු ඇත, සංඥාව ස්පර්ශ වන විට පෙට්ටිය අතින් අතට යවයි. නව සංඥාවක් නාද වන විට, පෙට්ටිය අතේ ඇති ඕනෑම අයෙකු තමන් සොයා ගැනීමට අභියෝගය භාර ගන්නේද නැද්ද යන්න පැවසිය යුතුය.
පරීක්‍ෂණය පිළිගෙන සාර්ථකව පැවැත්වීම, එය සහභාගී වන කණ්ඩායම ලකුණු ලබා ගනී. ඔබ වැරැද්දක් කළහොත්, ඔබට අහිමි වන අතර, ඔබට කොටුව පසුකර යාමට අවශ්ය නම්, එය කුමක්දැයි දැන ගැනීමට පෙර අභියෝගය ප්‍රතික්ෂේප කිරීම, කිසිවක් සිදු නොවේ. කෙසේ වෙතත්, ක්රියාකාරකම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම එක් එක් කණ්ඩායම තුළ සිදු විය හැක්කේ 3 වතාවක් පමණි.
කොටුව සම්බන්ධයෙන්, අභියෝග විවිධ විය යුතු අතර නොදන්නා දේ පිළිගැනීමට ධෛර්යය සඳහා ඔවුන් අතර යම් ප්‍රසාද දීමනාවක් ඇතුළත් කළ යුතුය. පණිවිඩය නම් ඔවුන් අභියෝගවලට විවෘතව පවතින බවත් එසේ නොකළ යුතු බවත් යනවාතැන් ගන්න, සැමවිටම ඔබව පොලඹවන්න .
මෙයද කියවන්න: මානසික අවපීඩනය සහ සියදිවි නසාගැනීම්: සංඥා, සබඳතා සහ වැළැක්වීමඉලක්ක
කණ්ඩායම පොහොසත් කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස කණ්ඩායම් ගතිකත්වයේ යෙදීම ඉතා අගනේය. . මෙමඟින්, ඔවුන්ගේ වැඩ කරන ආකාරය සහ සමාගමේ සගයන් සමඟ සම්බන්ධකම් පුනර්ජීවනය කළ හැකිය. ප්රතිලාභ ගැන සඳහන් නොකරන්න, වැනි:
මට මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි .
- තේරුම් ගන්න තේරීමේ ක්‍රියාවලියේදී අවධානයට ලක් නොවූ දේ;
- නායකයින් සෙවීම සහ පෝෂණය කිරීම;
- සමාගමට නව සේවකයින් ඒකාබද්ධ කිරීම;
- වැඩවල වටිනාකම පෙන්වන්න කණ්ඩායම;
- කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් අතර අන්තර්ක්‍රියා වර්ධනය කිරීම;
- පරිසරයේ වැඩිදියුණු කිරීම් පිළිබඳ ඉඟි වලට සවන් දෙන්න;
- කණ්ඩායම තුළ නව මාර්ගෝපදේශයක් ක්‍රියාත්මක කිරීම සහ සහතික කිරීම;
- ඇත්තේ සමහර වටිනාකම් ප්‍රමුඛස්ථානයට ගෙන ඒම;
- තරඟය සෞඛ්‍ය සම්පන්න සහ උත්තේජනය කිරීම;
- මුළු කණ්ඩායමම ලිහිල් කිරීම;
- අවශ්‍යතා සඳහා සෙවීම ඔවුන් අතරේ සහ ඔවුන්ට සේවය කරන්න;
- අවසාන වශයෙන්, මෙම පුද්ගලයින්ගේ දක්ෂතා ගැන ඉගෙන ගන්න.
ත්‍යාග
ඉහත විස්තර කර ඇති ඉලක්ක ප්‍රායෝගිකව වේ. අභිප්රේරණය සඳහා කණ්ඩායම් ගතිකත්වය භාවිතා කිරීමේ ප්රතිලාභ. කෙසේ වෙතත්, ජයග්‍රහණ සාමාන්‍යයෙන් වඩා විශාල වන අතර සම්බන්ධ වූවන්ට අතිශයින් සතුටුදායක වේ. මෙය අඛණ්ඩව යෙදෙන විට, එය ජය ගැනීම අවසන් වේ:
- නිවැරදිව බඳවා ගැනීමඑක් එක් සේවකයා;
- දක්ෂ කළමනාකරුවන් සහ නායකයින් ගොඩනැගීම;
- සංවිධාන පරිසරයේ දියුණුව අත්කර ගැනීම;
- අභ්‍යන්තර සන්නිවේදනය වැඩිදියුණු කිරීම;
- සමාගමේ එක් එක් සාමාජිකයා අතර වඩාත් සමීප සම්බන්ධතාවක් ඇති කර ගැනීම;
- අසාධාරණ ප්‍රමාදයන් සහ නොපැමිණීම් අඩු කිරීම;
- ඵලදායිතාව ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීම සහ කණ්ඩායම දිරිමත් කිරීම.
කණ්ඩායම දිරිමත් කරන්නේ කෙසේද?
කණ්ඩායම් දිරිගැන්වීම සිදු වන්නේ කළමනාකරුවන් ඔවුන්ව එහි අගය සහ වැදගත් යැයි හැඟෙන විටය. නිදසුනක් වශයෙන්, ශ්රම සංවර්ධනයේදී ඔවුන්ගේ අදහස් සැලකිල්ලට ගත හැකි විට මෙය සිදු වේ. ඵලදායිතාව සහ සාක්ෂාත් කර ගත් ඉලක්ක සඳහා ප්‍රසාද දීමනාවක්, උදාහරණයක් ලෙස, සමූහය විසින් නිෂ්පාදනය කළ යුතු දේ පිළිබඳව අවධානයෙන් සහ ක්‍රියාශීලීව තබා ගනී .
මෙය මුදල් වටිනාකමින් හෝ සේවකයාගේ පුද්ගලික වර්ධක සඳහා පවා පැමිණිය හැකිය. වෘත්තීය. තවද, වඩාත් වාසිදායක ප්‍රසාද දීමනාවක් වන්නේ ඔබ දැනටමත් දන්නා දේ ඔප්නංවා ගැනීමට සහ අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට විශේෂතා පාඨමාලා ය. සමූහ ගතිකත්වය භාවිතා කිරීම ප්‍රධානියා/සේවක සබඳතාව වඩාත් සමීප, වඩා ඵලදායී සහ සමීප කරයි.
බලන්න: සර්පයන් පිළිබඳ නිදන්ගත බිය: මෙම භීතිකාවට හේතු සහ ප්රතිකාරමෙම අන්‍යෝන්‍ය ජයග්‍රහණ සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ගතිකත්වය, ඊටත් වඩා සරල ය. සේවකයින් සහ කළමනාකරුවන් යන දෙදෙනාම කාර්යයේ නියැලීම සහ සහභාගී වීම අවශ්ය වේ.
කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම්වල වැදගත්කම
සමාගමේ ආත්මය වන ඒකාබද්ධ කණ්ඩායමක් නොමැතිව ක්‍රියා නොකරනු ඇත.ව්යාපාර, වචනාර්ථයෙන්. සේවකයින්ට ඉතා හොඳින් සහය වන විට සහ දිරිගන්වන විට, ආයතනයේ ඉපැයීම් සාමාන්‍යයෙන් ඉහළ සහ විවිධ වේ . මෙය එදිනෙදා ජීවිතයේදී ප්‍රකට වීමට සමූහ ගතිකත්වයේ බලය අතිමහත්ය.
අදහසේ සාමූහික ජයග්‍රහණ සඳහා දායක වෙමින් ඔබ ඔබේ උපරිමය දිය යුතුය. ඔවුන් එකිනෙකාට අනුපූරක වන අතර, එක් එක් ක්රියාකාරකම සහ නිෂ්පාදන වැඩ කිරීම සඳහා එකිනෙකා අවශ්ය වේ. එකට ක්‍රියා කිරීම යනු ඔබ ගැන නොසිතීම සහ සාමූහිකයේ ප්‍රජා අවශ්‍යතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමයි.
කණ්ඩායම් ගතිකත්වය පිළිබඳ අවසාන සිතුවිලි
කණ්ඩායම් ගතිකත්වය නැති සමාගමක් පාසලේ සිටින දරුවෙකුට සමානය. ඇයට මඟ පෙන්වීමට ගුරුවරයා . මේ අනුව, මෙම සංසන්දනය සරල වුවද, සේවකයින් ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් කෙරෙහි අඛණ්ඩ අවධානයක් ඉල්ලා සිටියි. මෙම ගතිකත්වයන් හරහා, ඔවුන් ප්‍රතිසංවිධානය කර ඔවුන්ගේ හොඳම දේ ලබා දීමට මඟ පෙන්විය හැක.
මෙම ආකාරයෙන්, මෙම යෝජනාවට ආයෝජනය කිරීමෙන් සේවා පරිසරය ගොඩනැගීමට ප්රතිලාභ සහ අදාළ ප්‍රතිසංස්කරණ ගෙන එයි. සමාගම ජයග්‍රහණය කරනවා පමණක් නොව, සේවකයින් සහ පොදුවේ වෙළඳපල ද සූදානම් කර ඇති පුද්ගලයන් සමඟින් ජයග්‍රහණය කරයි.
ව්යාපාර ක්රියාකාරකම් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, සායනික මනෝවිශ්ලේෂණ පිළිබඳ අපගේ මාර්ගගත පාඨමාලාවට ලියාපදිංචි වන්න. ලබාගත් ස්වයං දැනුම සහ ඔබ ලබා ගන්නා විශ්ලේෂණ හැකියාව මෙම සහ වෙනත් ඕනෑම මාධ්‍යයක විශාල වෙනස්කම් ඇති කරයි. සමූහ ගතිකත්වය a ලබා ගනීආයතනික පරිසරය තුළ එහි පරිවර්තනයේ බලය තීව්‍ර කිරීම සඳහා මනෝ විශ්ලේෂණය ශක්තිමත් කිරීම .